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当前位置:语文资源网人教版→第26课《“红领巾”真好》
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· 清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,保护翠绿的树苗。清晨,林中谁来得最早?是&ldqu...
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· 一、教学要求1.学会本课8个生字,掌握“快乐、小鸟、唱歌、羽毛、保护、树苗、不许、枝头”等词语。认识“梳、理、灵、捕、翠、牌”6个字。2.有感情地朗读和...
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· 鸟类的特征:第一、鸟类有羽毛;第二、鸟类的身体通常是纺锤形,它的骨骼不但轻、硬,而且中间还有充满气体的腔隙;第三、鸟类的前肢进化成翼,适于飞行;第四、鸟类的呼吸器官可使大约75%的吸气绕过肺而储蓄到气...
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· 《“红领巾”真好》是人教版实验教材二年级上册第七组中的一篇课文。红领巾、小鸟对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂,学生们乐于接受。二年级的学生已经具有一定的自学、朗读和语言表达...
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· 《“红领巾”真好》名师导学案是语文资源网小编精心为大家收集的优质的教学案例,目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,该模式能更好的将教与学有机...
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2016-10-01
3176
· 太阳吟闻一多太阳啊,刺得我心痛的太阳!又逼走了游子底一出还乡梦,又加他十二个时辰底九曲回肠!太阳啊,火一样烧着的太阳!烘干了小草尖头底露水,可烘得干游子底冷泪盈眶?太阳啊,六龙骖驾的太阳!省得我受这一...
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2016-10-01
5686
· 太阳1教学目标:1、了解太阳的三个特点,知道太阳与人类的关系十分密切。2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3、了解列举数字的作用。准备:多媒体课件。教学过程:一.引入1、谜语出示谜语:(齐读)不...
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2016-10-01
2251
· 燕子课时安排两课时一、教学目标1.仔细观察图画,教给学生按一定的顺序和抓住事物的特点进行观察的方法,培养学生细致观察和形象思维的能力;感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养学生热爱大自然的思想感...
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· 为中华崛起而读书勿做列强之奴仆誓当中国之主人初读课文整体感知1、用你喜欢的方式读课文。2、用简洁、准确的语言概括课文的内容。沦陷崛起光耀门楣千钟粟lúnjuéméisù妨碍轧死àiyà请你读读这些词语...
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· 19*鹿和狼的故事岳麓区含浦镇学士睿哲希望小学:代妹读一读凯巴伯狩猎雇请一命呜呼宠儿难逃厄运锐减苟延残喘控制面目全非罪魁祸首相悖乃至狼的鼻脸突出,耳朵稍短,在黑暗中,眼睛可以反射灯光或火光.而且头部和...
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· 鹿和狼的故事教学目标:   1、认读“狩、宠、厄、悖“4个字,正确、流利、有感情地朗读课文2、基本理解课文内容,初步懂得不同生物之间是相互制约的、相互联系的,树立保持生态平衡的意识。3、领悟作者通过具...
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· 5、古诗词三首鲁迅小学沈苗娟《牧童》诗意:青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天...
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· 圆明园的毁灭教材分析:这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱、对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感...
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· 【教材简析】  这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心,题目为“毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一...
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· 读书好,读好书,好读书。——冰心会不会阅读,决定着一个人的智力发展。——苏霍姆林斯基名人名言:走遍天下书为侣——尤安书是面包——高尔基说:“我扑在书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样。”  书是益友—...
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· 《古诗词三首》教学反思《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗,都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。五年级的学生是积累了一些表达思乡怀亲的诗词的,所以,我就利用学生的积累,引入新课...
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· 18*慈母情深常平镇第一小学张玉焕学习目标:一、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。二、有感情地朗读课文,部分片段在诵读中尝试背诵。三、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段,体...
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2016-11-13
1745
· 2016-11-25滕东中学语文教研组顾栋1你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给...
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· 15课“精彩极了”和“糟糕透了”执教者:黄宇倩九年义务教育六年制小学语文第十一册(人教版)思考:是什么事让小巴迪同时受到了表扬和批评呢?小巴迪的反应怎样?母亲眼睛发亮,兴奋地嚷着:“巴迪这是你写的吗?...
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· 小学语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》练习题一、将下列的词分为两类。狡猾果断机灵武断夸奖鼓励勾结夸耀得意洋洋二、在正确的读音后画“√”。三、加偏旁组字,再组词。由()()反()()()()()()堇...
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