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当前位置:语文资源网人教版→第10课《风筝》
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2016-09-29
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· 童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。在苇塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快...
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2016-09-29
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· 一、教学设计(一)学情分析本班共有学生五十多人,学生的发展情况和智力水平各不相同。有一些学生思维活跃,基础扎实,语言表达能力、阅读能力较强,对事物的看法有自己独特的见解。而有一部分学生基础较差,朗读水...
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· 学习目标:①整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习。②自主、合作、探究的学习方式。③引导学生体味感悟亲情的含义;了解科学的儿童教育思想;学习鲁迅的自省精神;理解作品的批判性。教学重点...
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· 一、看拼音,写词语。jīngxīnxīwàngyīránxúnzhǎomòfáng()()()()()dàjīngs...
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· 师:多媒体出示图,听音乐,叙述:在一条小河边,有两座漂亮的小房子,你能知道是谁的房子吗?生:山下是小熊的家,山上是小松鼠的家。师:你从课文的哪儿知道的?请找出来读一读。生找到后感情读。师:他们虽然一个...
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· 创意说明:从情感角度切入,说说读读,初识人物,把握情感基调,让学生整体感知全文,从而带动对全篇的深入研读和领悟。有些难句除了指导学生多朗读,体会作者的思想感情外,还要鼓励学生质疑问难,培养发问精神,采...
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2016-09-29
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· ○教学目标①知识与能力:整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习。②过程与方法:自主、合作、探究的学习方式。③情感态度与价值观:感悟亲情的含义;了解科学的儿童教育思想;学习鲁迅的自省精...
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· (课前师生一起折纸工。)一、课前活动课前教师将彩色手工纸藏在学生位斗里。师:同学们,老师送你们每人一样礼物,藏在位斗里,拿出来吧,高兴吗?没想到是吧?喜欢吗?用它来折个小纸工吧!生:(非常兴奋)(评:...
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· 从手足之情上看,当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那气恨,是恨铁不成钢。一旦明白自己错了,虽是几十年前的往事,虽为兄长,也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。从游戏的意义上看,“游...
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· 《风筝》的语言也是别具特色的。如写早春二月故乡风筝季节的那一段文字,绘声绘色,创造了鲜明的意境。在作者的笔下,似乎一切都活动起来了。我们好像从字里行间嗅到了大自然散发出的温暖的醉人的春意。风筝、柳枝、...
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· 【教材分析】本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了他童年时,因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突,内心充满了深深的愧疚。笔触细腻,情感凄婉,适合于用声情并茂的朗读,来激发学生的情感体验。本...
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2016-09-29
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· 理想的风筝教案示例教学目标:1.认识本课5个生字。2.能有感情地朗读课文,了解课文的叙述顺序和主要内容。3.学习刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。4.学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法。教学过...
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2016-09-29
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· 语文教案-14*理想的风筝14*理想的风筝执笔者:陈红执教者:课型:新授教学目标:一、知识教学点:认识本课5个生字及文中出现的生词,理解课文内容。二、能力训练点:1.培养学生通过感情朗读理解课文的能力...
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2016-09-29
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· 14、理想的风筝教学要求:1、认识本课5个生字及文中出现的生词,理解课文内容。2、培养学生通过感情朗读理解课文的能力。3、培养学生质疑问难的能力。教学重难点:1、题目“理想的风筝&rdqu...
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2016-09-29
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· 15.放风筝(看图学文)教学目的1.通过观察图画理解课文,了解孩子们是怎样兴高采烈地放风筝的,激发学生开展丰富多彩课外活动的兴趣。2.学习作者观察的方法和怎样按一定顺序把事情叙述清楚。3.学会本课生字...
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2016-09-29
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· 一、教学要求:1、认识“坏、扎”等生字,会写“坏、松”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。3、学习课文,对怎样交朋友和维护友...
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· 师:好,小朋友,我看谁最精神。老师说三句话,你觉得老师说得对,你就鼓掌,说得不对,你就摇摇头。第一句,我是你们的好朋友!生鼓掌。师:第二句,你们是我的好朋友!生鼓掌。师:第三句,咱们班都是很能干很会学...
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· 一、教学任务分析背景分析纸船和风筝对于孩子来说都是要好的朋友,可以说这是他们司空见惯的玩伴。童话故事更是学生们乐于接受的文学形式,许多课外阅读的童话故事,对于二年级学生学习理解本文会有所帮助。小学生乐...
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· 今天,我教学生学习《纸船和风筝》在我上课的过程中,李勇辉,曹瑞两个男孩总是做小动作,不认真听讲。平时他俩就是个爱做小动作的孩子,确实令我头疼。为了让他们养成良好的习惯,我用了许多办法,效果不佳。今天他...
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· 学完《风筝》这一课,心中有很多想说的,针对这一课,我记下自己的体会.《风筝》是贾平凹写的一篇散文,写了我小时候做风筝,放风筝的事情.文中从做风筝,放风筝,找风筝三个方面讲了作者小时候快乐的童年生活.教...
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