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当前位置:语文资源网人教版→第14课《蜜蜂》
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2016-09-29
5148
· 玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。列文虎克的工作是看守大门,并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨...
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2016-09-29
2927
· 可爱的小蜜蜂荔枝林深处,隐隐露出一角白屋,那是村里的养蜂场,却起了个有趣的名儿,叫“养蜂大厦”。这是正当百花盛开,春色遍野的时候,一走近“大厦”,只见成...
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2016-09-29
2688
· 一、教材简说课文作者是法国生物学家法布尔,以第一人称写了他所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。课文叙述线索清楚,情节完整。首先写“我&rd...
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2016-09-29
5243
· 1.亨利.法布尔(1823~1915):法国著名科学家,科普作家,他是一位在自然环境中研究昆虫的科学家.《昆虫记》是他用毕生精力以观察所得写成的详细确切的笔记。这篇课文选自《昆虫记》。2.蜜蜂,蜜蜂大...
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2016-09-29
3947
· 现代语文教学,非常注重个性化阅读和感悟,注重学生大胆地表达个人的创见和疑问。新课程认为,对课程的内容和意义的理解不是每一个人都相同。每一个人都在重新解读课程,把课程给的内容转化成自己的课程。教师是课程...
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· 学习目标①认识“试、验、证”等10年生字。会写“论、试、验”等14个字。能正确读写“无论、试验、纸袋”等20年词语。②有感情地朗...
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967
2016-10-25
1384
· 蜜蜂学习内容分析课文的作者是法国生物学家法布尔,写了他做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。首先写听说蜜蜂有辨别方向的能力,想做个试验;再写实验的过程。过程大体是:在自家花园的蜂窝里捉了二十...
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996
2016-11-29
5544
· 14蜜蜂试(shì)验(yàn)证(zhèng)阻(zǔ)测(cè)括(kuò)误(wù)途(tú)陌(mò)超(chāo)试验纸袋证实飞散几乎大概阻力遥远推测包括检查迷失沿途陌生超常本能记忆力准确无...
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1328
2016-10-31
3187
· 蜜蜂  亨利·法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,写成...
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1588
2016-10-30
4199
· 蜜蜂听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。课文主要讲了生物学家法布尔做了一个试验,为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们...
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1069
2016-10-31
4744
· 14蜜蜂生字学习图片课外资料课文问题词语学习目标课堂初读课文细读感悟经历探究课件其他部分课件其他部分14蜜蜂生字学习图片课外资料课文问题试验论概 减证测 括阻确误途超课文生字论lùn讨论理论部首:言结...
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32
2016-11-17
2889
· 《蜜蜂》习题精选一、读拼音,写生字。zhènɡshízǔlìbāokuò()()()二、读句子,给句中粗体字注音1.尽()管空中吹着逆向的风,沿途尽是一些陌生的景物,但它们确确实实是回来了。2.那些被...
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251
2016-10-22
5946
· 三年级语文《蜜蜂》同步练习题我会找按要求找字。试验测括误途证冲阻超平舌音的字:翘舌音的字:我会填mēn()jìn()闷尽mèn()jǐn()火眼金睛括()坚()试()蜂()测()扩()艰()释()锋(...
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30
2016-11-04
4144
· 《蜜蜂》 习题精选(二)一、我会判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”。(1)蜜蜂被放出纸袋以后,四面飞散,好像在寻找回家的方向。(  )(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。...
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56
2016-11-25
2631
· 《蜜蜂》教学反思《蜜蜂》这篇课文叙述线路清楚,情节完整。首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力,想做个试验;再写“我”试验的过程。教学过程中,学生从给20蜜蜂在背上做上记号,理解到为了要跟其他蜜蜂区别开...
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22
2016-11-12
4801
· 《蜜蜂》教学反思:现代语文教学,非常注重个性化阅读和感悟,注重学生大胆地表达个人的创见和疑问。新课程认为,对课程的内容和意义的理解不是每一个人都相同。每一个人都在重新解读课程,把课程给的内容转化成自己...
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29
2016-10-27
5309
· 《蜜蜂》教案示例1学习目标①认识“试、验、证”等10年生字。会写“论、试、验”等14个字。能正确读写“无论、试验、纸袋”等20年词语。②有感情地朗读课文,表达课文蕴含的思想感情。③理解课文内容,经历探...
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26
2017-02-27
4364
· 《蜜蜂》教案示例2第一课时创设情境,导入新课①同学们,今天老师为你们带来了一群小客人(板书课题:蜜蜂)你们了解蜜蜂吗?②同学们知道的可真不少。法国有个生物学家叫法布尔,我们来看看他是怎么研究蜜蜂的,好...
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22
2016-11-06
3459
· 《蜜蜂》教学反思:现代语文教学,非常注重个性化阅读和感悟,注重学生大胆地表达个人的创见和疑问。新课程认为,对课程的内容和意义的理解不是每一个人都相同。每一个人都在重新解读课程,把课程给的内容转化成自己...
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25
2016-10-16
3306
· 《蜜蜂》教学设计教学目标:1、学习默读课文,感受说明时语言运用的准确,并能积累好词佳句。2、学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。教学重难点:体会法布尔的观察发现和探索精...
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