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当前位置:语文资源网人教版→第28课《浅水洼里的小鱼》
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· 清晨,我来到海边散步。走着走着,我发现在沙滩上的浅水洼里,有许多小鱼。它们被困在水洼里,回不了大海了。被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小...
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· 课前交流:玩“古诗对对碰”出示课件:海底世界师:看了刚才的画面,你想说什么?生:小鱼很美,师描述:大海涨潮了,小鱼被冲到沙滩上……今天就来学习&md...
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· 【教学片段】师:同学们,小鱼多可怜呀!火热的太阳马上就要升起,如果我,如果你,如果我们就是那浅水洼里的一条小鱼,此时,你想说些什么呢?生:我想说,快来人救救我吧!生:太阳呀,你不要升起来了。生:海滩上...
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· 前几天,听了华老师的《浅水洼里的小鱼》一课,深有感受,受益匪浅。特别是给文章换题目这一部分的巧妙设计,以及孩子们精彩的发言,给我留下了深刻的印象。师:文章学到这里,你觉得文中的这个题目还合适吗?你能不...
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· 教室里,孩子们神色凝重,有些还皱着眉头,他们正在朗读:“用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。”显然他们已经完全进入了角色,正替这些被困的小鱼着...
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· 教学片段:师:同学们,小鱼多可怜呀!火热的太阳马上就要升起,如果我,如果你,如果我们就是那浅水洼里的一条小鱼,此时,你想说些什么呢?生:我想说,快来人救救我吧!生:太阳呀,你不要升起来了。生:海滩上的...
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· 鱼鳞鱼皮的一部分,鱼的身体很柔软,十分容易受伤,需要有坚硬的鱼鳞来保护。如果没有鱼鳞,水会不断地渗入淡水鱼的体内,而海水鱼身体的水分又会跑出来,鱼就活不下去了。所以鱼是有鳞的。鱼是用鳃(si)呼吸的,...
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· 一、教材简说成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼,多么有趣!也许有人要捡回家慢慢享受这海中的美味,也许有人会驻足观赏这些小生灵在烈日下的沙滩上如何挣扎至死,也许有人会将正在跳跃的小鱼儿埋起来,然...
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· [情景说明]《浅水洼里的小鱼》是一篇能给人带来心灵震撼的文章。成百上千条小鱼被海水送上了海滩的浅水洼里,小男孩的做法让我们震惊,小男孩身上折射出的“珍爱生命”的品质令我们感动。...
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· 《浅水洼里的小鱼》名师导学案是语文资源网小编精心为大家收集的优质的教学案例,目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,该模式能更好的将教与学有机结合,提高课堂教学效率。...
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· 送元二使安西送元二使安西(唐)王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。《送元二使安西》是唐代著名诗人王维的一首七言绝句,属送别诗。此诗所写,...
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· 21*鹿和狼的故事和上涌中心小学蒋承极罗斯福:西奥多·罗斯福(1858-1919)1901年任美国副总统,总统麦金利遇刺身亡,继任总统。1904年,连续当选为总统。是美国第26届总统。罗斯福采取了两项...
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· 《清平乐村居》教案横林实验小学孙亚珠    教学目标:   1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。   3、理解课文的意思,想象课文所描绘的情景,并...
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· 21.圆明园的毁灭【教学目的】1、学习课文,了解圆明园的辉煌,圆明园的毁灭及其带来的损失,增强学生的民族责任感。2、体会文章的思想感情,并体会作者是怎样围绕这一重点进行写作的。3、有感情地朗读课文,背...
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· 11.慈母情深教学目标:1、指导学生选用最合适的方法理解并积累文中“失魂落魄、龟裂、数落”等词语。2、初步了解环境描写和人物刻画在表现人物思想感情中所起的作用。3、运用多种形式指导学生朗读课文的重点语...
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15
2016-11-28
3922
· 慈母情深教学目标1.了解梁晓声的文学常识。2.有感情地朗读课文,把握课文内容。3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的赏析,体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点体会母亲的慈祥...
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· 圆明园的毁灭仙浴湾镇中心小学冯亚娟一、教材分析:内容:义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册内容解析:圆明园的毁灭是中国近代史上最令人感到耻辱的一件事情,任何一个有略有爱国之心的中国人都为之感到愤恨...
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· 21最大的“书”山东省淄博市桓台县第二小学 耿慧义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册看到课题,你想问什么?最大的“书”??????最大的“书”什么?有字吗?有画吗?引号?有用吗?讲了个什...
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· 28浅水洼里的小鱼江门市新会圭峰小学梁翠婷28浅水洼里的小鱼江门市新会圭峰小学梁翠婷1、被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。2、用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。3、我继续往前走...
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