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当前位置:语文资源网人教版→第2课《古诗两首》
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2016-09-26
3734
· 《草》白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
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· 九年义务教育小学语文第三册瞿溪三小毛杨思2.古诗两首是什么季节?猜猜看:2.古诗两首离离:草木长的得很茂盛的样子。枯:枯萎。尽:完、全。草白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。野火烧不...
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· 2、古诗两首《草》:白居易,唐代诗人。《宿新市徐公店》:杨万里,南宋诗人。枯荣宿徐篱疏未我会认干枯光荣宿舍姓徐篱笆疏远未来草白居易(唐)离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。离离:草茂盛的样...
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24
2017-04-01
3242
· 《草》教学反思片段:《草》最后一个教学环节师:小朋友,放学回家谁愿意把诗背给妈妈听?(学生举手,老师请一名学生到前面来)我当你妈妈,你现在背给我听好吗?想一想,到了家里该怎么说?生:妈妈,我今天学了一...
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· 古诗两首教学目标:会认7个字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,感受小草顽强的生命力;想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3、有背诵古诗的兴趣。重点难点...
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· 2古诗两首教学目标:   1、认读7个生字,会写9个生字   2、朗读课文,背诵课文3、正确、流利、在感情地朗读课文,背诵课文。感受小草顽强的生命力;想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱...
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· 《古诗两首》教案一、教材分析:本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗,内容和观察角度不同,但都能看出作者用心发现的特点,与本组教材主题非常吻合。《草》是一首咏物诗,情景交融,形象生动地表现了野草顽强...
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· 《草》和《宿新市徐公店》教案林美娟教学目标:1、会认“枯、荣、宿、徐、篱、疏、未”7个生字,读准平翘舌音“宿、疏”字音,区别“未”、“末”。2、会写“未、追、店、枯、徐、烧、荣、菜、宿”9个生字,重点...
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· 2、古诗两首教学目标:1、会认7个字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,感受小草顽强的生命力;想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3、有背诵古诗的兴趣。...
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· 九年义务教育小学语文第三册2.古诗两首我会认枯荣宿徐篱疏未我会认枯黄光荣住宿姓徐篱笆疏密未来竹篱笆()篱笆()篱笆()篱笆现在我们常把篱笆称为护栏。哪个篱笆疏?哪个篱笆密?我会组词未追枯店烧荣菜宿请你...
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· 宿新市徐公店——《唐诗宋词元曲》(中国戏剧出版社)宿新市徐公店(宋)杨万里篱落疏疏一径深,  树头花落未成阴。  儿童急走追黄蝶,  飞入菜花无处寻。在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的...
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