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当前位置:语文资源网人教版→第16课《音乐之声》
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· 巍峨峥嵘的阿尔卑斯山,挺拔的松树漫山遍野,云雀声声啼唱。高高的山巅上尚未化尽的残雪斑斑点点,山风阵阵呼啸。乐声在旷野中荡漾响。钟声嘹亮。…………...
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· 《音乐之声》同步练习1达标训练1、音乐故事片《音乐之声》的剧作者是国剧作家(姓名)。2、请给下列加点字注音或根据拼音写汉字。涟漪()巍峨峥()嵘()鳞次栉()比伫()立顶礼mó()拜通xiāo()达旦...
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· 《音乐之声》同步练习2一、知识点拨与学法引导(一)整体感知《音乐之声》是一部经典的音乐故事片,取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事:萨尔茨堡有个冯·特拉普上校,他和他的七个孩子以及原先是家庭教师...
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· 《音乐之声》同步练习[读一读]关于作者:勒曼,美国剧作家。关于课文:《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。其剧情梗概是:在奥地利的萨尔茨堡,喜爱歌唱的姑娘玛丽亚,由修道院院长派去给海军上校冯·特拉...
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· 16《音乐之声》同步练习1达标训练1、音乐故事片《音乐之声》的剧作者是国剧作家(姓名)。2、请给下列加点字注音或根据拼音写汉字。涟漪()巍峨峥()嵘()鳞次栉()比伫()立顶礼mó()拜通xiāo()...
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44
2016-11-16
2483
· 《音乐之声》学案  本文节选自《音乐之声》电影剧本的开头部分。  《音乐之声》被誉为"新风格"的音乐故事片的杰作,音乐故事片是以音乐为重要表演形式的故事片,它在欧美以及其它一些地区和国家,早已是一种相...
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560
2016-11-30
2230
· 音乐之声节选勒曼,美国剧作家目标和重点理解文中通过正面描写和侧面描写刻画玛利亚形象的方法。品味课外中的环境描写、人物语言描写和动作、表情描写。发挥联想和想象,感受课文的画面感,以及其中人物唱词所体现的...
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336
2016-10-27
1877
· 理解分析音乐之声节选勒曼,美国剧作家背景概要《音乐之声》讲的是发生在1938年,奥地利的一个真实的故事:萨尔茨堡地方有个冯·特拉普上校,他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子,在纳粹德国吞并奥地利以...
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1480
2016-10-30
5323
· 这是一个发生在奥地利的真实故事。30年代,奥地利的人们宁静而幸福地生活着,但是第二次世界大战的阴影已经笼罩了欧洲。在萨尔斯堡的一个修道院里,有一个叫玛丽亚的青年见习修女让那些麽麽们很头痛,在麽麽们的眼...
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728
2016-10-28
5388
· 《音乐之声》电影《音乐之声》电影《音乐之声》《雪绒花》《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。其剧情梗概是:在奥地利的萨尔茨堡,喜爱歌唱的姑娘玛丽亚,由修道院院长派去给海军上校冯·特拉普的七个孩子当...
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2016-11-09
4144
· 《音乐之声》教案1[学习目标]1.体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的,品味课文中的环境描写,人物语言描写和动作、表情描写。2.揣摩语言,发挥联想和想像,感受课文中人物唱词所体现的...
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44
2017-01-06
1236
· 《音乐之声》教案2学习目标1.有感情地朗读课文;2.根据人物的语言和动作把握人物性格特征;3.体会作品在反复比照与矛盾冲突中凸显人物性格的方法。学习重点1.把握人物性格特点;2.体会作品中多处进行比照...
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68
2016-11-30
5537
· 《音乐之声》教案1从容说课《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象,并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分,分两个场...
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51
2016-11-28
4874
· 《音乐之声》教案2(内含A、B两个设计方案)看到戏剧单元出现了《音乐之声》这样惹人喜爱的新面孔,实在是一件非常高兴的事。它裹挟着山间的清风而来,它蹦跳着欢唱着而来,它朝我们扮着鬼脸让人忍俊不禁,它把甜...
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33
2017-01-01
2646
· 音乐之声勒曼[教学目标]1.把握主要人物形象玛丽亚的性格特点,感受其形象美。2.了解影视剧本的特点,了解《音乐之声》的剧情。3.结合影视剧本的特点,赏析其画面美,培养学生阅读影视剧本的兴趣。[教学重点...
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2016-12-27
2183
· 音乐之声大型音乐故事片影视剧本的特点电影文学剧本专供拍摄影片而创作的剧本,是电影艺术的重要组成部分,也称电影文学。电影文学剧本跟小说、戏剧一样需要塑造人物、交代情节,其容量也像戏剧一样受到时间的限制(...
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242
2016-11-18
1423
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2016-11-13
3383
· 音乐之声节选勒曼,美国剧作家目标和重点理解文中通过正面描写和侧面描写刻画玛利亚形象的方法。品味课外中的环境描写、人物语言描写和动作、表情描写。发挥联想和想象,感受课文的画面感,以及其中人物唱词所体现的...
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