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当前位置:语文资源网人教版→第23课《隆中对》
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2016-10-21
3639
· 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身高八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将...
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618
2017-04-20
5191
· 析《隆中对》中诸葛亮的形象侯守斌《隆中对》以十分洗练的文笔,写出了诸葛亮的雄才大略。“亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅。”这是正面描写。“每自比于管仲、乐毅”为全文的纲,以下都...
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448
2016-11-07
3600
· 隆中对陈寿本文节选自《》,作者是字,朝安汉人,家,所著《》共卷,记载三国时期、、的历史。三国志?蜀志?诸葛亮传陈寿晋史学三国志65魏蜀吴承祚乐毅诣猖獗沔吴会殆民殷存恤胄箪食度德给划横线的字注音yuey...
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665
2016-11-23
2705
· 隆中对陈寿授课教师:韩良民公元207年,刘备屡败,只好投靠刘表,寄居新野,势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业,于是三顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动,为他对当时的政治、军事形势做分析。...
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11
2016-11-26
2558
· 綦江县三角中学九年级(上)语文导学案课题:23《隆中对》课型:自读执笔:王维国审核:三角中学九年级备课组审定:姓名:班级:学习目标:1、积累一些文言实词和虚词。2、通过课文,了解当时的天下形势,诸葛亮...
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16
2016-10-29
1832
· 《隆中对》学案终兴中学初三年级语文组学习目标:知识与能力:了解司马光及其《资治通鉴》的文学常识。过程与方法:1、分析历史人物诸葛亮的形象:2、学习本文结构严谨、主次分明的说理论事方法。情感态度与价值观...
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10
2017-03-25
5399
· 23、隆中对学习目标:1.能够结合语境准确的说出课文中文言词语的一次多义,辨析、说出词类活用象。2.能够把文言句子翻译成现代汉语。3.通过讨论,用自己的话概括归纳要旨及战略方针。4.交流总结本文正面描...
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4
2016-11-24
3763
· 《隆中对》学案杨洪光一、学习目标:赏:《隆中对》中刘备和诸葛亮的对话内容。探:探究刘备与诸葛亮两个人物的基本情况。悟:从他们的人生经历中有所人生感悟。二、读课文,探究问题。1、《隆中对》中“对”作何解...
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713
2017-04-14
2677
· 隆中对学习目标  1.疏通文意,了解课文大意。  2.通过阅读课文,了解当时的天下形势,明确诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。  3.能够结合课文及历史典籍对诸葛亮作出恰当的评价  4.了解诸葛亮的远...
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238
2017-01-11
3049
· 隆中对陈寿上高五中卢玖香学习目标:1、朗读文言课文。2、积累一些文言词汇,如实词、虚词等。3、学会翻译文言文,了解文章大义。4、了解诸葛亮的卓越才能。重点、难点1、重点1)朗读文言课文。2)积累一些文...
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221
2017-02-06
2474
· 隆中对陈寿作者作品简介:  陈寿(233—297年),字承祚,西晋巴西安汉(今四川南充)人。陈寿四十八岁,开始撰写《三国志》。  《三国志》简介:  《三国志》是晋代陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三...
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· 语文2013年浙江中考第一轮复习3.*隆中对1.关键句子翻译(1)孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。译文:我没有权衡自己的德行和估计(自己的)力量,想在天下人面前伸张正义,...
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· 隆中对陈寿学习目标:1、朗读文言课文。2、积累一些文言词汇,如实词、虚词等。3、学会翻译文言文,了解文章大义。4、了解诸葛亮的卓越才能。重点、难点1、重点1)朗读文言课文。2)积累一些文言实词和虚词。...
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· 《隆中对》ppt课件(17页)
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· 下面的对联是什么意思?一对二表三分鼎,六出七纵八阵图一对:《隆中对》;二表:前、后《出师表》;三分:分为魏蜀吴三国;六出:六出祁山北伐;七纵:七擒七纵孟获;八阵图:孔明所设军阵。总之,概括诸葛亮一生功...
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· 23 隆中对教材分析《隆中对》节选自《三国志》,不同于小说《三国演义》的艺术演绎,它以历史的方式客观记录了刘备三顾茅庐请诸葛亮出山相助的历史佳话,着力写诸葛亮为刘备所作的对策,集中表现了他“未出茅庐...
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· 隆中对公元207年,刘备屡败,只好投靠刘表,寄居新野,势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业,于是三顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动,为他对当时的政治、军事形势做出了分析。时代背景“对”:...
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· 隆中对第一课时【学习目标】诵读课文,疏通文意,积累一些文言实词和虚词。【自主预习】1、知识链接。2、积累有关的文言词汇。【合作探究】1、理清全文思路。2、理清诸葛亮隆中对策的思路。【当堂评价】1、《隆...
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· 《隆中对》【教学目标】1积累文言实词,掌握常见文言句式,培养文言语感。2反复朗读,理解课文内容,把握文章脉络。3发现文中人物的闪光点,教育学生做热爱祖国、志向远大、有理想有抱负有智慧有胆识的人;做尊重...
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· 第六单元历史时空第23课隆中对【本节要点】作者既然写诸葛亮,为什么要花笔墨写徐庶、张飞、关羽等人?要学会哟☆课堂探讨☆作者既然写诸葛亮,为什么要花笔墨写徐庶、张飞、关羽等人?探究一下☆课堂探讨☆直接描...
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