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当前位置:语文资源网人教版→第11课《敬畏自然》
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· 人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。这实在是太狂妄自大了,因为在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,而他却要作自然的主人!他只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分...
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· 《敬畏自然》同步练习4一、学习目标1、理解文中反问、拟人等修辞手法的表达作用;2、学习揣摩关键句的方法,领会课文所蕴含的哲理;3、感受敬畏自然、爱护自然的重要性。二、知识、能力要点1、体会反问的表达作...
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1528
2016-11-05
2446
· 领略自然浩瀚的宇宙浩瀚宇宙奇峰怪松母子情深宁静悠远人与自然敬畏自然◆读准字音理解词义:①敬畏②蓬蒿③精巧绝伦④不自量力⑤相形见绌⑥咫尺⑦深邃⑧狼藉斑斑⑨混淆hāopéngchùzhǐxiáosuì寻读...
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1812
2016-11-08
2853
· 敬畏自然本文是一篇议论性的散文,作者运用了层层推进、水到渠成的论述方法。首先,否定“征服自然”的口号,接着比较人类的智慧与大自然的智慧,指出人类的智慧也是大自然所赋予,人类的智慧也就是大自然的智慧;进...
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1027
2016-11-10
4382
· 严春友敬畏自然制作:不系舟教学目标感知文章内容,体会作者思想感情。品味关键语句,理解文中包含的哲理。提高认识自然、爱护自然的思想感情。教学重点通过反复阅读,体会作者的感情。理解文章中的深刻哲理以及逻辑...
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2163
2016-11-05
1430
· 敬畏自然◆读准字音理解词义:①敬畏②蓬蒿③精巧绝伦④不自量力⑤相形见绌⑥咫尺⑦深邃⑧狼藉斑斑⑨混淆hāopéngchùzhǐxiáosuì阅读课文,参考同步练习,找出每一自然段中表达作者观点的关键语句...
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737
2017-04-25
3648
· 敬畏自然——严春友敬畏自然——严春友1、读一读,写一写鲲()鹏蓬蒿()相形见绌()咫()尺狼藉()美味佳肴()敬畏自然——严春友1、读一读,写一写鲲(kun1)鹏蓬蒿(hao1)相形见绌(chu4)咫...
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1580
2016-11-06
1214
· 敬畏自然严春友南京市长芦中学张文松◆读准字音理解词义:①敬畏②蓬蒿③精巧绝伦④不自量力⑤相形见绌⑥咫尺⑦深邃⑧狼藉斑斑⑨混淆◆边读边用波浪线划出文中表现作者对自然敬畏之情的语句。hāopéngchùz...
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1009
2016-11-16
2032
· 单元提示课本P83敬畏自然生字词不自量力咫尺鲲鹏蓬蒿狼藉斑斑不过尔尔相形见绌高深莫测不值一提精巧绝伦混淆美味佳肴阅读课文,参考同步练习,找出每一自然段中表达作者观点的关键语句,然后总结作者的思想观点。...
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14
2016-11-30
1752
· 11、敬畏自然严春友  年级:初二年级科目:语文课型:预习主备人:  备课时间:年月日上课时间:年月日审核:初二语文组  学习目标:  1、理清层层推进的论述思路,了解反问的作用  2、揣摩课文中富有...
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· 《敬畏自然》同步练习■.积累运用1.给下列加点的字注音。斥安鸟()蓬蒿()鲲鹏()狼藉()陷阱()咫尺()佳肴()混淆()幼稚()2.结合语境,解释下列词语。(1)不自量力:(2)喜形于色:(3)不过...
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· 《敬畏自然》同步练习【课文探究】???整体理解?1.本文谈论的主要内容是什么?作者在这一问题上,持怎样的观点?2.本文标题“敬畏自然”的含义是什么?3.仔细阅读课文后请说说在“人的智慧与大自然的智慧”...
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· 《敬畏自然》同步练习●基础巩固题1.给加点的字注音。鲲(  )鹏 斥(  ) 蓬蒿(  )   挖掘(  )相形见绌(  )硕(  )大佳肴(  ) 萌(  )芽2.写出下列形近的字读音并组词。绌()...
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· 敬畏自然同步练习3●基础巩固题1.给加点的字注音。鲲(  )鹏 斥(  ) 蓬蒿(  )   挖掘(  )相形见绌(  )硕(  )大佳肴(  ) 萌(  )芽2.写出下列形近的字读音并组词。绌()...
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· 敬畏自然同步练习2一、学习目标1、理解文中反问、拟人等修辞手法的表达作用;2、学习揣摩关键句的方法,领会课文所蕴含的哲理;3、感受敬畏自然、爱护自然的重要性。二、知识、能力要点1、体会反问的表达作用反...
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· 精读课文1敬畏自然【课文探究】???整体理解?1.本文谈论的主要内容是什么?作者在这一问题上,持怎样的观点?2.本文标题“敬畏自然”的含义是什么?3.仔细阅读课文后请说说在“人的智慧与大自然的智慧”这...
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1038
2016-11-16
3249
· 敬畏自然阅读课文,想一想作者要告诉我们什么?(作者的思想观点)。论述结构一(第1段)否定“人能征服自然”。二(2—10段)比较人类智慧与自然的智慧。1层(2—3)人类的智慧与自然相比显得渺小。2层(4...
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1171
2017-01-20
5899
· 题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。敬畏自然执教:谢凌娟作者在文中有哪些观点?要求:每一观点的提出,都需要用证据证明。1、人类智慧不值得自傲,大自然的智慧无与伦...
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984
2017-03-21
2136
· 严春友敬畏自然教学目标感知文章内容,体会作者思想感情。品味关键语句,理解文中包含的哲理。提高认识自然、爱护自然的思想感情。教学重点通过反复阅读,体会作者的感情。理解文章中的深刻哲理以及逻辑推理的严密性...
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541
2016-11-03
2163
· 敬畏自然西安市唐华四棉中学孟雪教学目标1、理解作者对环境的忧患与思考。理解“敬畏自然”的含义2、整体把握文意,理解本文的主旨,逐步培养阅读科学文艺作品的兴趣。3、理解本文层曾递进,水到渠成的论述方法和...
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