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当前位置:语文资源网人教版→第21课《与朱元思书》
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· 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成...
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· 天下佳山水,古今推富阳钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。古人描绘富春江景色的诗文多矣。由浙江人民出版社出版的《富春江名胜诗集》一书中就摘录了自南北朝至清代1500年间的1003人,吟咏富春江山水的诗词就...
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· 漓江黄山与朱元思书吴均“书”:指书信,本文是吴均写给好友的书信的一部分。课题解析骈体文:又称“骈文”,是和散文相对的一种文体,起源于汉末,形成于魏晋,盛行于南北朝。特点:讲求对仗,句子通常是四字句、六...
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· 21.与朱元思书教学目标1.能借助注释和工具书,理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2.通过理解和分析,欣赏富春江上雄奇秀丽的景致,领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。[来源:www.shu...
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· 21、与朱元思书教师寄语:走进富春江,领略那儿的自然风光!教学目标:1.掌握本文常用的文言词汇。2.分析、理解文章每段内容,从而理解全篇。3.品味文章描写山水的巧妙手法。4.朗读背诵。教学重点:1.掌...
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· 与朱元思书教学目标:1.借助本文掌握常用的文言词汇。2.通过理解和分析、熟悉文章每段内容,从而理解全篇。3.朗读背诵。一、导入新课南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文,这种文体的作...
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· 与朱元思书吴均文言词语通假字窥谷忘反千转不穷通“返”,返回“转”通“啭”,鸟叫声其它文言词语1解释下面句子中划横线的字。任意东西水皆缥碧经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽皆生寒树向东向西漂流,名词作动词青白色...
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· 天下佳山水,古今推富阳钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。古人描绘富春江景色的诗文多矣。由浙江人民出版社出版的《富春江名胜诗集》一书中就摘录了自南北朝至清代1500年间的1003人,吟咏富春江山水的诗词就...
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· 与朱元思书吴均实验中学亓立慧与朱元思书吴均富春江风光向美文出发自由朗读课文缥碧 轩邈鸢飞窥谷你读准了吗?piǎoxuānmiǎoyuānkuī朗读古文读准字音注意停顿、重音、语速读出感情小组推举代表朗...
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· 山中杂诗——吴均山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。作者简介?吴均(469——520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。出身贫寒,好学,有俊才。通史学,善诗文,风格清新峻拔...
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· 与朱元思书吴均允捧中学李想吴均,南朝文学家、史学家。字叔庠(yang)。他的文章善于写景,尤其擅长小品书信,文辞清拔有古气,人称“吴均体”。书——书信,一种文体。本文是一篇骈(pian)体文,讲究对仗...
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· 与朱元思书学习目标诵读课文,积累一些常见的文言实词、虚词、句式;理解课文内容,体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣;学习本文景物描写的方法,感受大自然的美;背诵课文。四、学习过程第一课时、预习热身朗读...
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· 与朱元思书吴均唐代韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。”学科网zxxk宋代苏东坡亦誉:“三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。”元代吴桓赞道:“天下佳山水,古今推富春。”可见,富春江的确是:“奇山...
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· 与朱元思书吴均吴均(469——520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他...
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· 与朱元思书吴均吴均(469——520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他...
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· (语文版)九年级下册:第22课《与朱元思书》ppt课件
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· 与朱元思书南朝·吴均富春江简介  富春江,全长110公里,在浙江境内。一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖,一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。而富春江本身又是那么富有神奇的魅力,巧夺天工的自然景...
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· 与朱元思书吴均富春江是浙江钱塘江的上游。全长110公里,一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖,一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。人们把它与长江三峡、桂林漓江并称为中国最著名的三条江河风光游览线。...
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· 作者简介:吴均(469-520)南朝文学家,史学家。自叔庠,吴兴故鄣人。他文章工于写景,尤以小品书札见称。文词清拔有骨气,人称“吴均体”,亦能诗。本文是作者写给友人信中的一段话,写的是浙江境内富春江的...
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