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当前位置:语文资源网人教版→第15课《说“屏”》
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· “屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”...
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· 说“屏”陈从周成都棠湖中学:刘勇\黄明丽龙腾四海屏风大观园怡静屏风大观园屏风大观园屏风大观园屏风大观园屏风大观园屏风大观园检查预习给加底线的词注音或给拼音写上汉字忒(tui)休憩(qi)韶光(shao...
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· 陈从周说“屏”自读提示2、文中介绍了关于屏的哪些知识?3、作者对“屏”的感情是怎样的?1、请用原文给屏下个定义。屏者,障也,可以缓冲一下是视线。屏风的作用屏风的分类屏的设置巧喜爱与向往研读品味1、本文...
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· 说“屏”——陈从周学习目标:1.了解屏风的功用;2.品味课文语言,提高审美能力和艺术品位;3.感受我国传统文化的魅力,激发我们的爱国热情。雕花屏风年代:清朝材质:银杏木产地:浙江柿蒂锦地麒麟屏风年代:...
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· 15、说“屏”陈从周顾闳中《韩熙载夜宴图》观察画中的红框高雄观枫图屏风梅兰竹菊屏风山水人物屏风漆器人物屏风苏绣屏风万寿屏风雕刻花鸟的屏风现代屏风的演变(1)现代屏风的演变(2)现代屏风的演变(3)屏风...
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· 学海导航云和二中邹永文说明文学法导航1、统观全文对象、主要内容2、质询探究       (分块)题目、特点、内容、顺序、语言、结构3、领悟启发作者情感、自身感悟说“屏”陈从周1、认真阅读文本,划出不认...
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· 说屏作者简介陈从周(1918—2000),古建筑、古园林专家,并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教近50年,毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化,成果瞩目。著有《说园》...
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· 15、说“屏”课型:新授主备:梅丽审核:集体备课人员:柳之龙巨世雷潘怀辉毛克凤使用时间:第9周使用人:班级:学习目标:1、积累文中的一些词语,揣摩语言,感受浓浓的诗意和韵味,进一步提高语言感悟力。2、...
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· 15、《说屏》学案教师寄语:凡事豫则立,不豫则废。踏实地预习,准确地感知,是学好本文的第一步!学习目标1、理解课文内容,了解屏的相关知识。2、了解文中引用的古诗词的意思。3、把握说明对象及特征,进一步...
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322
2017-04-21
4685
· 木屏青玉雕人物花卉填金屏说“屏”陈从周学习目的1、阅读课文,了解“屏”的有关知识,理解作者对“屏”的感情。2、体会本文生动的说明语言。3、激发大家对传统文化的兴趣,培养审美情趣。检查预习忒()休憩()...
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707
2016-11-08
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· 屏风大观园荷塘清趣孔雀牡丹國色天香圖--牡丹松鶴圖長壽長樂圖紅樓夢十二金釵说“屏”执教老师:吐市一中胡志桦小品文陈从周字词的理解与运用屏风纳凉帷幕缓冲造型伧俗píngnàwéihuǎnxíngcāng...
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553
2016-11-15
4662
· 陈从周说“屏”屏风 纳凉帷幕伧俗萤忒韶倚píngnàwéicāngyíngtuīsháoyǐ作者从哪些方面介绍了关于屏的知识?作用种类设置遮挡视线;分隔;艺术点缀;挡风按屏的建造材料及其华丽程度来分因...
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· 说 屏陈从周陈从周(1918—2000)陈从周,浙江杭州人,古建筑园林专家,并擅长文、史,兼工诗词、绘画。陈从周先生在同济大学建筑系任教近50年,毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化,成果...
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· 我来写根据以上图片所呈现的屏的特点,我们来写一写屏,然后交流。(提示:可以写屏的形状、图案、作用等)说“屏”陈从周学习目标教学目标:1、掌握重点字词,正确流利地朗读课文。2、理解课文内容,了解“屏”的...
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2016-11-17
5996
· 说屏备课人:杨芳学情分析:学生在课文的整体把握上,能力比较欠缺,缺乏比较系统的学习方法;在品味语言能力上,由于本课诗词较多,难于理解。因此我在问题的设置和学法指导方面,尽量做到具体,注意梯度,易于操作...
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