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当前位置:语文资源网人教版→第17课《奇妙的克隆》
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· 克隆是什么一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长出数百株草...
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2017-03-07
2675
· 奇妙的克隆谈家桢(zhēn)著名生物学家、中国现代遗传科学的奠基人之一、杰出的科学家、教育家。中国科学院院士、原复旦大学副校长谈家桢教授,于2008年11月1日7时18分在上海华东医院逝世,享年100...
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781
2016-11-16
2186
· 一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长出数百株草莓苗仙人掌每块落地就生根富贵竹插枝即活第一只克隆宠物猫CC克隆马及其“母亲兼姐姐”克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右)1995年7月,一只名为...
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1058
2016-11-11
2349
· 世界上第一只克隆羊“多莉”!美国克隆牛奇妙的克隆谈家桢中国科学院院士,遗传学家,上海复旦大学教授。从事遗传教学和研究70多年,有著作《向上帝挑战生物技术》,《基因工程》,《谈家桢论文集》等!他为我国遗...
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1241
2016-11-11
2300
· 奇妙的克隆——谈家桢谈家桢:1909年9月15日,出生于浙江慈溪。1926年进入东吴大学,主修生物学。1932年获北京燕京大学理学硕士学位,后赴美留学。1937年7月,应竺可桢邀请回国任浙江大学生物系...
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861
2016-11-16
1427
· 奇妙的克隆谈家桢:1909年9月15日,出生于浙江慈溪。1926年进入东吴大学,主修生物学。1932年获北京燕京大学理学硕士学位,后赴美留学。1937年7月,应竺可桢邀请回国任浙江大学生物系教授,19...
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707
2016-11-14
3386
· 奇妙的克隆——谈家桢敖江四中叶林复旦大学谈家桢教授3、克隆羊的诞生,为什么在全世界引起轰动?再读探究:2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?这样安排有什么好处?1、为了说明“克隆是什么”作者运...
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950
2016-12-29
4398
· 1995年7月,一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊在英国诞生,一时在世界引起了轰动、令人类茫然失措,科幻小说里克隆希特勒与克隆人兵团身影仿佛从这只温顺羊羔的背后浮现出来。在接下来的几年中,一面是实验室里...
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2016-11-13
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· 《奇妙的克隆》教案1一、教学目标1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。二、教学重点通过竞赛,了...
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· 《奇妙的克隆》教案2[教学目标]1、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、引导学生养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。[重点难点]1、重点:了解克隆这一科...
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· 《奇妙的克隆》教案3教学目标1.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2.进一步了解说明顺序和说明方法。3.引导学生养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。教学重点培养学生严谨求实的科学态度和勇于...
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· 《奇妙的克隆》教案1教学目标:1、了解克隆技术的发展、成绩和意义,进一步了解说明顺序和说明方法。2、养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。3、培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。教学重难点:1、培...
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· 《奇妙的克隆》教案2(一)教学目标知识和能力:把握课文的主要内容,了解说明顺序和说明方法,培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。过程和方法:自主、合作、探究情感态度-价值观:激发学生对自然科...
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· 《奇妙的克隆》教案5教学目标1.进一步了解说明顺序和说明方法。2.进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。3.培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。教学过程1、导入:假如你是足...
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· 《奇妙的克隆》教案6一、导入:假如你是球迷,你肯定希望世上再多一个罗纳尔多;假如你是音乐爱好者,你当然愿意再拥有一个帕瓦罗蒂;再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过“世上...
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· 奇妙的克隆[教学目标]1.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2.进一步了解说明顺序和说明方法。3.引导学生养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。[教学重点]了解说明顺序和说明方法[教学难点]...
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· 奇妙的克隆谈家桢[教学目标]培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。进一步了解说明顺序和说明方法。进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。[教学重点]通过竞赛,了解课文内容,在此...
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· 奇妙的克隆谈家桢[教学目标]速读课文,概述课文内容。理解说明的思路,掌握说明的方法。培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。[教学重点]继续对说明方法进行学习和巩固,理清作者思路并体会渗透在字里行...
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· 奇妙的克隆谈家桢[教学目标]整体感知文意,根据阅读要求训练学生筛选信息,概括内容要点,逐步提高阅读科普文的能力。理清本文的说明顺序,并理解这样安排的好处。理解本文运用的说明方法,探究作者说明的技巧。[...
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· 奇妙的克隆——谈家桢自读思考、讨论探究:1、什么叫做“克隆”?为了说明它,作者运用了哪些说明方法?2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?这样安排有什么好处?3、“克隆羊”的诞生,为什么在全世界...
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