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当前位置:语文资源网人教版→第26课《蜜蜂引路》
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· 1922年,列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人,列宁常常派人去请他谈天。有一回,列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了,别人都不知道他住在哪里,列宁就亲自去找。列宁...
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· 一、教学要求1、学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文。练习默读课文。3、理解课文内容,知道列宁是怎样找到养蜂人的。学习列宁善于观察、认真思考的好品质。二、教材...
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0
2016-09-29
2004
· 课前透视讲读课文《蜜蜂引路》,是一篇记叙文。记叙了列宁通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线,利用蜜蜂作向导,终于自己找到了养蜂人的故事。说明列宁是个善于观察,认真思考的人。课文故事性强,情节吸引导读者,且内容...
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· 一、基本理念阅读学认为:阅读教学的直接目标是培养阅读能力,间接目标是发展思维能力,潜在目标的陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的课程理念为指...
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2016-09-29
5127
· [教学要求]知识与能力1.学会本课生字、新词。2.理解课文内容,体会人物特点。3.正确、流利、有感情地朗读课文。[重点难点]重点:理解课文内容,体会人物的特点。难点:学习按事情的发展顺序连段成篇的方法...
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· 一、教学要求1学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。2正确、流利地朗读课文。练习默读课文。3理解课文内容,知道列宁是怎样找到养蜂人的。学习列宁善于观察、认真思考的好品质。二、教材...
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· 教学目标:1.使学生懂得遇到疑难问题,只要细心观察,认真思考,是不难找到解决问题的办法的。2.学会本课12个生字“蜜、蜂、列、莫、附、谈、丛、讶、斯、养、派、采,”理解&ldq...
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· 在板书中“莫斯科小山”等可用不同色彩的简图加上文字,标明各个地点的位置。如:莫斯科可用深红色城墙图形表示,花丛可用水红色桃花图形表示,园子可用黄色的蜂房图形表示(蜜蜂飞进园子里...
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· 一、导入:今天我们继续学习10、《蜜蜂引路》这一课。二、请同学们自由朗读课文,想想老师要提一个什么问题?老师这里有一幅画,请同学们根据课文内容想想图上画的分别是哪里?“列宁住在莫斯科附近的...
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· 师:列宁是怎样找到养蜂人的?为了搞清这个问题,先请小朋友们默读课文第三段。想想列宁的住处,花丛,园子,小房子各在什么地方。生:(默读课文第三段)师:好。小朋友,列宁的住处在哪儿?要是你们能说出来,我就...
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· 一、基本理念阅读学认为:阅读教学的直接目标是培养阅读能力,间接目标是发展思维能力,潜在目标的陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的课程理念为指...
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· 教学目标:1、会认6个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能区别“常常”和“往常”的意思。3、能领会列宁善于观察和思考的特点。教学重点、...
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· 1922年,列宁住在莫(mò)斯(sī)科附(fù)近的一座小山上。当地有个养蜂的人,列宁常常派(pài)人去请他来聊(liáo)天。有一回,列...
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· 词汇教学是阅读教学的一个基本组成部分,词语是构成文章的基本单位。只有理解了文章的词语,才能读懂文章的主要内容。对于低年级的孩子来说,每一篇课文都会出现一些自己没有学到的词语。而低年级又是培养学生阅读能...
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245
2016-10-18
3392
· 翁翁翁,翁翁翁,成群飞进百花丛。传播花粉又采蜜,个个都是爱劳动的小英雄。26蜜蜂引路★、保持正确的读书姿势。★、认真地读课文,划出课文中的生字宝宝,读准字音,遇到不认识的字,课文下面的小鱼可以帮助你。...
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401
2016-11-21
3387
·  蜜蜂引路义务教育课程标准试验教科书二年级下册养蜂的人看见列宁,惊讶(yà)地说:“您好,列宁同志,是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说:“我有向导(dào),是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”边读边想:1...
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349
2016-11-28
4611
· 26蜜蜂引路人教版义务教育课程标准实验教科书设计人:乔海燕导入我会认读一读开火车我会选第一段资料袋第四段第三段第二段返回猜一猜,我是谁?翅膀一展亮晶晶,整天飞舞花丛中。手足不闲爱劳动,酿造蜜糖好过冬。...
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· 《蜜蜂引路》的教学反思课文课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式。要求教师在教学过程中,注意爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和探究精神。教学的开始,我请请学生默读整段课文,想想列宁的住...
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· 《蜜蜂引路》教学反思《蜜蜂引路》是小语第四册第七单元的课文。本节课我是在第一课时识字,初读课文,理解课文内容的基础上进行教学的。本次教学在指导思想上,注重体现以读为主,在教学方法上,注重学生的情感交流...
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· 《蜜蜂引路》快乐练习:强化练习 北京大学附属小学【课业设计】一、我会选  引路(yǐnyǐng) 附近(jìnjìng) 列宁(lièniè)  蜜蜂(fēngfēn) 惊讶(yáyà) 莫斯科(sī...
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