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当前位置:语文资源网人教版→第3课《丑小鸭》
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2016-10-21
5909
· 那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋,他处处挨啄,被排挤,被讪笑,不仅在鸭群中是如此,连在鸡群中也是这样。“他实在太大!”大家都说。那只雄吐绶鸡一生下来脚上就有距,因此他就以...
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87
2016-10-31
1770
· 《丑小鸭》同步练习2[课时训练]训练一下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。嫉妒(   )  挨啄(   )  讪笑(   )  沼泽(   )骇人(   )  木jī(   )  简lòu(   ) ...
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50
2017-02-06
4270
· 《丑小鸭》同步练习3【积累·感知】一.给加点字注音。丑陋___姊妹___沮丧___骇人___木屐___火钳___糕饼___嫉妒___二.给形似字注音组词。绅()___链()___诏()___汕()__...
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100
2016-11-28
1783
· 《丑小鸭》同步练习4Ⅰ.课课达标我能行一、积累·识记1.给下列加点字注音。讪()笑沼()泽骇()人铰()链2.根据拼音填出相应的汉字。jǔ()丧泥nìng()简lòu()lí()笆3.下列各句中加点的...
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722
2017-01-30
5048
· 安徒生(1805,4,2-1875,8,4)世界文学童话创始人,其童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。安徒生,全名汉斯.克里斯蒂安.安徒生。出于于丹麦中部的小城奥登塞,。他创作的文学各...
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1855
2016-11-06
2699
· 丑小鸭安徒生《安徒生童话故事选》安徒生(1805-1875)丹麦童话作家,生于鞋匠家里。1827年开始文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品,以童话创作成就最大,共一百六十余篇。《皇帝的新装...
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1404
2016-11-10
4726
· 丑小鸭课型自读课童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象,幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。童话丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭。安徒...
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1858
2016-11-09
2853
· 丑小鸭讪笑嫉妒来势汹汹沮丧铰链篱笆木屐吐绶鸡飕飕(shàn)(jí)(dù)(xiōng)(jǔ)(jiǎo)(liàn)(lí)(ba)(jī)(shòu)(sōu)试一试试一试速读课文,给文章标上...
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977
2017-03-20
5112
· 丑小鸭皇帝的新装卖火柴的小女孩丑小鸭丑陋讪笑嫉妒沼泽迸出木屐飕飕来势汹汹丑小鸭在变成白天鹅的过程中它到过哪些地方?经历了哪些事?出生地-沼泽地-老太婆家-水面上-老农家-灌木林里-花园里线索:以丑小鸭...
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536
2017-02-02
3939
· 逆境每个人都会遇到逆境,在逆境中怎样对待自己安徒生(1805-1875)丹麦童话作家,生于鞋匠家里。1827年开始文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品,以童话创作成就最大,共一百六十余篇。...
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260
2016-11-05
3101
· 安徒生安徒生(1805-1875)丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人.生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭。代表作有《海的女儿》《丑小鸭》《白雪公主》《幸运的贝儿》丑小鸭的行踪:养鸭场——沼泽地——...
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43
2017-02-17
5465
· 《丑小鸭》教案2[教学设计A]  创意说明:《丑小鸭》一直以它丰富多彩的想象、曲折生动的情节、活泼的语言、浓厚的诗意深深地吸引着孩子们,丑小鸭的奇遇最是孩子们津津乐道的话题,如果教学中能充分尊重学生自...
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40
2016-11-25
5466
· 《丑小鸭》教案5教学目标:1积累本文中的生字词语。2认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养学生对文学作品的欣赏能力。3丑小鸭之所以能成为白天鹅,是因为心中有梦,并向着梦想...
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49
2016-11-02
3040
· 《丑小鸭》教案6教学目标:知识与能力:1、识记并运用“丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹”等词;2、介绍安徒生的生活经历,理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照;过程与方法:3、合作梳理故事的主要情节,感悟童...
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47
2017-05-10
1723
· 《丑小鸭》教案2教学目标1.理解丑小鸭形象的现实意义,懂得逆境成才的道理。2.了解本篇童话的主要故事情节。3.了解安徒生童话地语言表达上的特点。教学重点1.了解本文的主要故事情节。2.理解丑小鸭形象的...
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42
2017-02-26
3370
· 《丑小鸭》教案3教学目标:1积累本文中的生字词语。2认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养学生对文学作品的欣赏能力。3丑小鸭之所以能成为白天鹅,是因为心中有梦,并向着梦想...
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70
2016-11-20
3719
· 《丑小鸭》教案4[学生分析]安徒生童话是中学生喜爱的读物,其他艺术形式如电影、雕塑、连环画、朗诵等也常以安徒生童话为题材。学生可能已从不同的艺术形式中知道丑小鸭的故事,小学也学过改编后的浅显的丑小鸭的...
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29
2017-04-12
2387
· 《丑小鸭》教案教学目标1、认知目标:积累本文中的生字词语。2、能力目标:认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养学生对文学作品的欣赏能力。3、情感目标:丑小鸭之所以能成为白...
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5
2016-11-11
4191
· 《丑小鸭》导学案主笔人:于曼华审稿人:初一语文集备组成员制定时间:2010年2月27日学习目标了解童话的特点整体感知课文内容,体会字里行间流露的思想感情理解对美的向往和不懈追求的精神二.学习重点:了解...
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8
2016-12-04
2206
· 3《丑小鸭》学案【学习目标】湖北云梦隔蒲中学余国福1、认知目标:积累本文中的生字词语。2、能力目标:认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养对文学作品的欣赏能力。3、情感目...
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