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当前位置:语文资源网人教版→第10课《《论语》十则》
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· 1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”1.孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗有志同道合的人从...
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· 在>中,如果父亲不是这样教育儿子,也许儿子就不能战胜恐惧心理.这说明了什么?这说明了一件事情的成功与方式方法有很大的关系.教学目标:1、背诵全文。2、掌握文言文的翻译方法。(以第一则为例讲解)孔子简介...
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· 七年级语文上册《论语》十则从前有位老师,他学识渊博,但从不自傲。有一次他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,要他回答两个问题才让路。一个问题是:“鹅的叫声为什么大?”他答道:“鹅的脖子...
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· 25.《论语》十则(共一课时)一、基础驿站1.给下列字准确注音。愠()罔()殆()诲()弘()凋()恕()勿()施()2.解释下列加点的字词。(1)为人谋而不忠(2)与朋友交而不信乎(3)见贤思齐焉(...
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· 孔子相传曾修《诗》《书》,订《礼》《乐》(yuè),序《周易》,撰(zhuàn)《春秋》。孔子曾任鲁国司寇,治理鲁国三个月,便使强大的齐国畏惧。因身处乱世,他所主张的“仁政”没有施展的空间,后携弟子周...
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· 10、《论语》十则知识与能力1、学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力;2、了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值。3、联系自身学习经历,体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态...
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· 论语《八则》复习一、介绍《论语》及孔子二、解释重点词时说愠君子罔殆厌善愤悱三、翻译各则内容四、你能说出《论语八则》里的成语吗?(三个即可)五、理解分析1、赵普说“半部《论语》治天下”,这句话是什么意思...
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· 《论语》八则导学案《论语》八则导学案  学习目标:  1.掌握常用的文言实词,能用现代汉语说出语录的意义。  2.理解课文思想内容,并能融入学习态度、方法及品德的养成之中。  3.能流畅地朗读、背诵课...
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· 东川高级中学SXC《论语》八则孔子(前551~前479),我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。《论语》《论语》属语录体散文,是孔子弟子...
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· 2016-11-271《论语》八则南阳市兴宛学校李莉2016-11-272教学目标1、了解有关常识。2、准确朗读课文。3、理解重点词并翻译。4、背诵会默。2016-11-273文学常识孔子,名丘,字仲...
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· 《论语》八则教学目标:1.了解孔子生平思想及《论语》的知识2.掌握常用文言实词的意义,并能用现代汉语说出语录的意义3.理解课文思想内容,并能融入学习态度、方法及品德的养成中4.学习分类整理笔记的方法,...
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· 沪教版《论语》八则学案《论语》八则预习、复习【学习目标】  1.读准每一个字,掌握文言文的一般语气和节奏,理解八则语录的内涵和现实意义。  2.了解“论语”表达的艺术方法和这些方法所产生的作用(排比的...
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· 《论语》七则孔子(前551--前479)春秋末期思想家、政治家、教育家,儒学学派的创始人。因父母曾为生子而祷于尼丘山,故名丘,字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。曾修《诗》、《书》,定《礼》、《乐》...
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