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当前位置:语文资源网人教版→第23课《散步》
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2016-10-21
3988
· 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她...
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245
2017-04-18
3529
· 散步莫怀戚重点字词1、给黑体字注音:散步熬咕咕分岐霎时粼粼蹒跚讷讷履2、解释下列词语:信服各得其所委屈委曲惊魂未定不知所措重点字词散步(sàn)熬(áo)咕咕(gū)分岐(qí)霎时(shà)粼粼(l...
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2774
2016-10-30
2855
· 散步莫怀戚检查预习嫩芽()熬()霎时()分歧()拆散()水波粼粼()各得其所:分歧:nènáoshàqíchāilín每一个人或事物都得到合适的安顿。(思想、意见、记载等)不一致;有差别:~点ㄧ理论~...
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414
2016-12-01
5650
· 《散步》莫怀戚听读课文1、认真欣赏配乐朗读,注意生字读音。2、想一想课文记叙了一件什么事?配乐视频朗读分歧拆散一霎时水波粼粼到了一处,我蹲下来,背()起了母亲……好像我背()上的同她背()上的加起来就...
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1110
2017-04-16
5159
· 散步莫怀戚学习目标1.准确、流利、有感情地朗读课文2.从字里行间去感悟、发现3.揣摩词句的含义,品味文章的语言美4.培养尊老爱幼的思想感情,提高人文素养一、朗读课文整体感知1.听课文朗读录音,初步体会...
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157
2016-11-20
5311
· 散步作者:莫怀戚让我们一起走进美文《散步》——那里有南方初春的田野,有铺展着生命的新绿,有阳光下的金色菜花,有水波粼粼的鱼塘…还有相亲相爱一家人的情感涟漪…我们的阅读活动理解文意朗读课文品味语言老师的...
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45
2017-01-21
5262
· 《散步》教案2教学目的1.培养尊老爱幼的思想感情。2培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。重点难点1.重点:正确、流利、有感情地朗读课文。2.难点:理解文章内容和作者的情意。教学时间:二课时一、预习...
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52
2016-11-05
4382
· 《散步》教案3教学内容本课在教材第125—128页。课文写了一家三代人散步的小事,体现出浓浓的亲情,家人之间的相互关爱。教学目标◆知识与能力1.整体感知课文内容。2.比较阅读。◆过程与方法让学生采取自...
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45
2016-11-13
1336
· 《散步》教案8教学目标:1,通过朗读何语言品味,感受文中的亲情美、语言美。2,从文本到生活,感受生活中的美好,懂得如何创造美好,发扬尊老爱幼的传统。教学重点:感受文中的亲情美,理解父母肩上的重担。教学...
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· A、散步的人有:      B、散步的地点是:    C、散步的季节是:   D、散步的过程中发生了:  又是如何解决的呢?E、本文记叙了一件什么样的事情?(以小男孩的身份)A、散步的人有:     ...
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· 散步莫怀戚快速抢答A、散步的地点是:       田 野B、散步的人物有:       我、我的母亲、我的妻子和儿子初 春C、散步的季节是:       D、散步的过程发生了:分 歧整体感知:请同学们...
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19
2016-11-09
1952
· 《散步》教案教学目标:1、整体感知课文内容,感悟文章从生活小事和细节表现的亲情;2、培养学生尊老爱幼、关爱家人、珍惜亲情的意识和情感,促使学生为家庭和睦尽一份力;3、学会赏析文中优美的语句,理解“一切...
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7
2017-03-23
1342
· 《散步》教案教学目标:1、感受亲情,体味浓重的情意。2、学习文章巧妙构思,体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言风格。教学重点:1、体味浓浓的亲情,品味语言的准确性。2、通过朗读体会文章所蕴含的...
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9
2016-11-14
3214
· 《散步》教案教学目标知识目标1.积累“分歧、信服、霎时、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等词语,掌握它们的读音及词义。2.整体感知课文,理解文章所表达的思想感情。3.背诵课文中具有对称美的句子及...
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7
2016-11-14
1699
· 《散步》教案教学目标:1.准确、流利、有感情地朗读课文。2.揣摩重点词句的含义,品味文章的语言美。3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的美好品德,提高人文素养。教学重点:揣摩精美词句,品味语言美。培养...
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8
2016-11-02
3875
· 《散步》教案2教学目标:1、整体感知课文,理解文章所表达的思想感情。2、有感情的朗读课文,品味揣摩含义丰富的语句。教学重点:1、品味揣摩含义丰富的语句。2、培养学生尊老爱幼的思想感情,感悟亲情美。过程...
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7
2016-11-14
5700
· 《散步》教案1教学目标:1、整体感知、理解文章思想内容。2、品味富有表现力的语言。3、体会并学习“尊老爱幼”的传统美德。教学重点:整体把握课文内容,体会欣赏本文的音韵美、景色美、亲情美。教学过程:一、...
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· 欢迎走进语文课堂欣赏音乐导入:亲情是甘泉,给我们枯干的心灵以滋润;家庭是港湾,为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨,家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们...
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· 第一单元第1课散步  1.题目解读  “散步”是文章的中心事件,是文章叙事的线索。标题语言凝练,感情意蕴丰富,给人以温馨的感觉,并且暗示了文章的主旨。  2.背景介绍  《散步》写于1985年,因为是...
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· 1散步【预习课导学】(晚自习30分钟)预习任务:资料准备:了解莫怀戚以及本文写作背景。自主积累:将这篇散文的重点字词摘抄至摘抄本上。自我感悟:感悟尊老爱幼、珍视亲情、珍爱生命的情感。预习步骤:第一步...
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