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当前位置:语文资源网人教版→第5课《一株紫丁香》
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· 踮起脚尖儿,走进安静的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲...
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2016-09-26
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· 教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学写三个生字。3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感,懂得要尊敬老师,热爱老师的道理。教学过程:一、谈话引入,揭示课题1、小朋友,教师节那天,...
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· 课前对话:播放动画片《西游记》主题曲。师:我们早上匆匆见了一面,还记得我叫什么名字吗?生:张老师。师:你们能不能用这个“张”组个词。生:东张西望。师:做给我们看看。生:开张。师...
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· “你看,你看,满树盛开的小花,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。”一位男孩正深情地朗读着他喜爱的这段诗句。“他读得怎样?”朱老师征求小朋友的意见,想...
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· 设计理念本设计让孩子们通过自读,同老师一起分角色朗读,与老师分角色表演,小组、集体交流等活动,从中感悟小燕子的进步,感悟妈妈为什么满意地笑了。通过第一段和教学最后的拓展练习,让孩子们从中学到观察的本领...
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· 2快乐的小燕子教学目标:1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系上下文和生活经验,理解重点词的意思,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。4.了...
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· 第六册第四课《我是小小音乐家》教材分析:歌曲《我是小小音乐家》这是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小小音乐家&rdq...
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· 师:我们已经预习了这首诗,现在开始学习。(师板书课题,并范读全诗)师:请同学们将这首古诗用自己的语言改成对话短剧进行表演。(生按课文内容自由组合,分角色自编自演,兴趣浓厚;师巡回观察,不作指导、提示,...
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· 以段带篇法就是根据有些课文中几个段落结构相仿的特点,教师精讲一段,让学生按精讲的方法,自己学习其余结构相似段落来培养自学能力的一种教学方法。这种教学方法引导学生把教师在教学过程中所展示、使用的方法,潜...
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2358
2016-11-07
1437
· 同学之间发生争吵是难免的事,你遇到这样的情况,是怎样做的呢?争吵读一读下列生字争吵(chao)嫉(ji)妒(du)伸缩(suo)服侍(shi)缘(yuan)故原谅(liang)瞟(piao)一眼防御(...
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451
2016-11-23
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· 自然之道学习目标  1、认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事“等词语。  2、有感情地朗读课文,理解课文内容体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的...
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· 《鲁滨孙漂流记》教学设计一、教材简析:   《鲁滨孙漂流记》是历险小说,鲁滨孙是英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》中的主人公。鲁滨孙喜欢航海和冒险,一次乘船前往南美洲,途中因乘船遭遇风暴失事,只有他一个...
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· 人教版五年级上册语文多媒体课件新课程新思想新理念长沙市朝阳二村小学——刘菊红古诗词三首1.会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。2.有感情地朗读课文,背诵三首古诗...
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· 18慈母情深人教版五年级语文上册第六组课文噢慈祥的母亲是儿女们的太阳噢为了我们燃尽青春之光她头顶堆满白雪腰弯成一道山梁她每天摇着经筒一心为儿女们祈祷吉祥啊慈祥的母亲啊妈妈慈祥的母亲我是你用生命生命写下...
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· 山底小学谢雪琴“精彩极了”和“糟糕透了”学习目标:有感情地朗读课文,通过人物动作、语言和心理活动描写的语句,体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱,感受爱的不同表达方式。自学提示:请用较快的...
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· 八(上)课时练习设计:《七律长征》课前热身1、填一填,读一读逶迤()磅礴()岷()山逶迤磅礴2、查一查,填一填长征,是中国革命史上的伟大壮举。红军长征发生在年,红军主力从江西出发,经过里长征,于年10...
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· 《一株紫丁香》教学随笔《一株紫丁香》是二年级语文快乐宫5的一篇阅读短文,很美的课题,很美的诗歌。诗是这样的:踮起脚尖儿,走进安静的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸...
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· 《一株紫丁香》课堂教学片段实录深湾小学蔡红燕师(微笑):好,我们现在来写字。请小朋友在翻到书本45页的田字格,先自己把田字格里让我们写的字读一读,然后看一看,写这些字要注意些什么?(学生看书,观察;老...
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· 《一株紫丁香》学习这一课,突然发现孩子对教师的所作所为了解地太少了,更谈不上对老师辛勤劳动的了解了。在学习过程中,在引导感情朗读时,我穿插进几个问题,如:夜深了,老师还在灯下备课,如果让你去陪伴老师,...
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