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当前位置:语文资源网人教版→第9课《和田的维吾尔》
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· 和田的维吾尔权鹏飞六年前的一个夜晚,我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是一个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在宿舍的被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬,车上一个...
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· 板书:豪气乐观围绕中心和田的维吾尔热爱土地修辞、列举爱美虚实结合能歌善舞蹈首尾照应
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· 一、基础知识1.多音字组词。恶è()教jiāo()乐lè()wù()jiào()yuè()2.写出偏旁。筝()虐()挠()3.把带点字不正确的读音划出来。喷香(pēnpèn)倔强(jiàngqiáng...
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· 一..读下面的句子,加上标点符号。(1)漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。二..在原句上改正病句。①竹编是嵊州市的四大...
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· 阅读,回答问题:花潮(节选)大家一口气攀到最高峰,淹没在海棠花的红海里。后山一条大路,两旁都是海棠。每棵树都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代,每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦。有风,花在动;无风,花也潮...
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· 《和田的维吾尔》教学谈由于课文围绕“乡村”这一主题,向读者展示了维吾尔乡村浓郁的西域风情和和田的维吾尔人热爱生活、豁达乐观的精神。因此在教学中,我设立的教学目标是:第一、要求学生能够掌握词语的正确读音...
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· 教学反思:在谈到“歌一样的维吾尔”时,学生们纷纷发表了自己对和田维吾尔的看法,认为他们是一群热情、好客而且快乐的人。但仅止于此的话,和田维吾尔的形象又过于单薄。于是,我便启发他们思考“歌”与和田的维吾...
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· 和田的维吾尔大沥镇东秀小学陈凯仪一、读准下面的词语。铺天盖地、撕扯、嘶着、迎风引吭、渺渺、热烈激昂、肃然起敬、黄灿灿香喷喷、土馕坑、扼杀、都帕、摇曳美不胜收、深邃、妩媚、绽放、豁达载歌载舞二、联系注释...
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· 和田的维吾尔大沥镇东秀小学陈凯仪一、读准下面的词语。铺天盖地、撕扯、嘶着、迎风引吭、渺渺、热烈激昂、肃然起敬、黄灿灿香喷喷、土馕坑、扼杀、都帕、摇曳美不胜收、深邃、妩媚、绽放、豁达载歌载舞二、联系注释...
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· 和田的维吾尔上海市建平实验学校潘玉兰馕
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· 和田的维吾尔权鹏飞执教者:行知二中密青青为和田的维吾尔人设计一张名片和田的维吾尔人有着一样的和田的维吾尔人有着一样的和田的维吾尔人有着一样的和田的维吾尔人有着一样的土质朴、粗犷、豪放花美丽、自信谜神秘...
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· 和田的维吾尔权鹏飞执教者:行知二中密青青为和田的维吾尔人设计一张名片和田的维吾尔人有着一样的和田的维吾尔人有着一样的和田的维吾尔人有着一样的和田的维吾尔人有着一样的土质朴、粗犷、豪放花美丽、自信谜神秘...
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· 和田的维吾尔权鹏飞请用4个字分别概括维吾尔风情特点土花谜歌土一样的维吾尔当沙尘暴铺天盖地地袭来时,一个汉子迎风引吭;沙尘漫天飞扬,人们长年摘不下“防尘装”;他们喜食土馕坑、沙土灰里烧制的食物;他们把衣...
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· 和田的维吾尔上海市干巷学校刘雪利权鹏飞请用4个字概括维吾尔风情特点土花谜歌某生写《珍惜生命中的四分之一》中,把生命分为“四分之一的绿色”、“四分之一的紫色”、“四分之一的灰色”、“四分之一的空白”,他...
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· 教学案例片段:读懂内容,体会情感,领悟写法师:和田维吾尔人还有哪些特点呢?我们继续交流。生:和田维吾尔人还有热爱土地的特点。请大家看第2自然段,我给大家读一读。和田维吾尔人连弄吃的东西都充分利用土地,...
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· 《和田的维吾尔》教学实录执教者:宝山区行知二中密青青一、教学目标:理解课文小标题的含义及其作用,并从中找出它和文章主旨的关系;品读文中用来表现维吾尔人的优美准确的语言;体会作者对维吾尔人乐观豁达精神的...
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· 《和田的维吾尔》教学反思由于课文围绕“乡村”这一主题,向读者展示了维吾尔乡村浓郁的西域风情和和田的维吾尔人热爱生活、豁达乐观的精神。因此在教学中,我设立的教学目标是:第一、要求学生能够掌握词语的正确读...
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· 《和田的维吾尔》导学案课型新授课时2主备沈琳莹审核六年级备课组时间2007/5【学习目标/难点重点】理解文章所展示的维吾尔乡村风情,以及维吾尔人虽苦犹乐的精神风貌。理解用小标题的...
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· 9和田的维吾尔学习目标1.学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。2.了解“和田的维吾尔”的特点,感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。教学重难点通过独立阅读和交流...
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