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当前位置:语文资源网人教版→第14课《卖火柴的小女孩》
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· 天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋&mda...
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· 《卖火柴的小女孩》这篇课文,讲的是在又黑又冷的大年夜,一个卖火柴的小女孩冻死在街头的故事。本文字里行间饱含着作者非常浓烈的感情,教学时应重点指导学生朗读,让他们在朗读中进入情境,受到感染和教育。具体做...
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2016-10-14
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· 卖火柴的小女孩教案示例教学目标:1.学会本课生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,感受卖火柴小女孩命运的悲惨,体会作者的思想感情。4.领悟作者基于现实合理想象的表达方法。第一课...
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· 语文教案-《卖火柴的小女孩》一、教学目标:1、掌握本课生字新词,从理解重点词句中体会作者的思想感情。2、体会作者由现实生活所展开地合理想象。3、能理解课文思想内容,激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活...
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· 19《卖火柴的小女孩》教学目标:1、能正确读生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,初步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:理解课文...
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· 我说的是第十二册第五组课文《卖火柴的小女孩》第二课时的教学构想,这一课时是我在第七周年段活动时上的一节教研课:一、教材分析:十二册是小学阶段的最后的学期,本册教材编者的指导思想是:“加强综...
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· 《卖火柴的小女孩》比较教案设计平铺直叙的提问不利于观察和转发问题,也不利于学生初步辩证思维能力的形成和发展。比较法,可以通过曲径设问,激发学生的思维。心理学研究表明,用这种方法能激发学生的学习积极性,...
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· 18《卖火柴的小女孩》教学目标:1、能正确读生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,初步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:理解课文...
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· 同学们:大家好!很高兴能与大家在网上课堂会面。今天我将与大家一起学习第十册教材第五单元19课《卖火柴的小女孩》,相信大家一定有收获,祝大家学习愉快!19课《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话,它讲...
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· 《卖火柴的小女孩》课后歌电视剧大都有片尾曲。一次偶然的机会,我发现给课文编课后歌特别受学生欢迎。讲完《卖火柴的小女孩》,大多数孩子眼里还噙着泪花,有的还握着小拳头,他们仍沉浸在小女孩悲惨的遭遇里。我看...
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· 《卖火柴的小女孩》教案一、教学目标:1、掌握本课生字新词,从理解重点词句中体会作者的思想感情。2、体会作者由现实生活所展开地合理想象。3、能理解课文思想内容,激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情...
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2016-10-14
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· 7卖火柴的小女孩【解词造句】[拖鞋]后半截没有鞋帮的鞋。[摇篮]供婴儿睡觉的家具。形状略像篮子,可以摇动,使婴儿容易入睡。[围裙]工作时围在身前保护衣服或身体的东西。[哆哆嗦嗦]哆嗦:由于生理或心理上...
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· 安徒生与《卖火柴的小女孩》1805年,安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠,很早就去世了,全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活,但他却有自己远大的理想。开始...
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· 19、卖火柴的小女孩一、教学要求1.理解课文思想内容,激起对资本主义社会贫苦儿童悲惨生活的同情。2.体会作者由现实生活所展开的想象。3.学习本课生字新词。4.有感情地朗读课文。二、教学重点1.从小女孩...
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· 18、卖火柴的小女孩年级科目六年级语文教学内容课时No.1课型阅读课教学目标总目标:1、能读懂含义深刻的句子,体会所表达的思想感情。2、学会3个生字,1个多音字,理解13个词语;能用词造句;会选择破择...
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2016-10-14
1641
· 19卖火柴的小女孩教学目标:1、能正确读生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,初步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:理解课文内容...
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· 教师基本功大赛优秀教案《卖火柴的小女孩》学科语文年级五年级课题卖火柴的小女孩教师段淑君课型讲读课时第二课时教学目标1、知识培养目标:理解课文内容。2、能力培养目标:有感情的朗读课文,学习对比和想象写法...
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· 《卖火柴的小女孩》板书设计小女孩每次擦火柴都产生了一个幻觉。她擦燃第一根火柴时,感到自己坐在大火炉前面。这时小女孩的美好幻想是得到温暖。而火柴灭后,她面对的悲惨现实是寒冷。擦燃第二根时,由于饥饿,她想...
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· 卖火柴的小女孩一、看拼音写词语。 二、比一比,再组词。  焰( ) 烘( ) 梗( ) 橱( )  馅( ) 拱( ) 硬( ) 厨( )  魂( ) 蜷( ) 填( ) 烁( )  槐( ) 倦(...
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· 一.整理错乱的句子,在句前( )填序号。  ( )1835年,他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书,直到逝世前两年为止。  ( )由于这些童话,居然使他的祖国丹麦的名...
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