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当前位置:语文资源网人教版→第23课《最后一头战象》
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· 西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵。所谓象兵,就是骑着大象作战的军队。象兵比起骑兵来,不仅同样可以起到机动快速的作用,战象还可用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,直接参与战斗;一大群象,排山倒海般地扑向敌...
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· 语文课上教师提出的问题是教学设计的一个直接体现。好的问题设计,是帮助学生打通一篇课文七经八脉的关键所在,可达四两拨千斤的效果;好的问题设计,往往在浅层解构文本的基础上,一步步深层挖掘文本内涵,水到渠成...
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· 义务教育课程标准实验教科书六年级上册23、最后一头战象西双版纳曾经有过威风凛(lǐn)凛的象兵。所谓象兵,就是骑着大象作战的士兵。士兵骑象杀敌,战象用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,一大群战象,排山倒海般地扑向...
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· 23最后一头战象日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀威风凛凛:排山倒海:豪迈:泣不成声:唏嘘:震耳欲聋:声...
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· 23最后一头战象边读边划把下列词语在书上找出来并划记日寇埋葬阵亡 喘息香蕉皮革凝重华贵英武气概 伤感苍茫石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀朗读课文,积累字词日寇 埋葬 阵亡...
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· 最后一头战象威风凛凛排山倒海势不可当焦躁不安漫不经心久别重逢恍然大悟泣不成声震耳欲聋炯炯有神长途跋涉学习目标:1、认真读课文,找出描写嘎羧行为、神态的句子,体会嘎羧的高尚情怀。2、有感情地朗读课文,感...
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· 最后一头战象沈石溪,原名沈一鸣,1952年生于上海。1969年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户,1975年应征入伍。在云南边疆生活了18年。1984年考入解放军艺术学院文学系。80年代初开始从事儿童...
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· 23最后一头战象学习生词日寇 埋葬 阵亡 喘息 威风凛凛凝重 华贵 英武 气概 优哉游哉亢奋 焦躁不安 漫不经心 久别重逢激越横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀篾席摩挲 唏嘘膨胀扑剌剌箐沟威风凛凛:排山倒海...
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· 最后一头战象同步练习题1、选择加点字的正确读音排山倒海(dǎodào)中弹(zhònɡzhōnɡ)浴血搏杀(xiěxuè)扑喇喇(lǎlā)2、辨字组词寇()躁()遭()欲()冠()燥()糟()浴()...
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· 六年级语文第十一册(最后一头战象)同步练习题23、最后一头战象温故知新1、选择加点字的正确读音排山倒海(dǎodào)中弹(zhònɡzhōnɡ)浴血搏杀(xiěxuè)扑喇喇(lǎlā)2、辨字组词...
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· 《最后一头战象》教学反思今天的语文课与学生们共同阅读了沈石溪的《最后一头战象》。这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩...
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· 《最后一头战象》教学反思这篇文字优美而又悲壮感人的动物小说——《最后一头战象》是著名的动物小说家沈石溪的力作,文章感人至深,让人久久难忘。为了实现长文短教,在教学中,我主要抓住嘎羧的神态、动作描写,引...
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· 最后一头战象教学设计教学目标   1.会写本课的11个生字,掌握课文出现的新词语,理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”;   2.有感情地朗读课文,掌握课文主要内容、了解最后一头战象在...
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