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当前位置:语文资源网人教版→第27课《蒙娜丽莎之约》
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· 我们在纽(niǔ)约大都会博物馆前排着队,队伍像一条长龙,大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来,在我们身边大摇大摆地散步,有的好奇地歪着头看着我们,可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗?大家正在等着探访那...
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· 在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝,其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来,《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿的双唇,微挑的嘴角,恬静、淡雅的微笑让我们...
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· 纽约濒临大西洋,是美国第一大都市和第一大商港,它不仅是美国的金融中心,也是全世界金融中心。卢浮宫卢浮宫位于巴黎市中心塞纳河边,是举世闻名的艺术宫殿。它始建于12世纪末,是当时法国王室的城堡,用作防御目...
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· 教学目标1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。2.有感情地朗读课文。对照画面,了解课文中具体描写画像的部分,学习作者把...
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· 27*蒙娜丽莎之约快速阅读课文,要求:读通课文,想想课文主要讲了什么?谈谈你对这幅画的感受。我终于跟她面对面了,她的脸颊泛着红光,一头黑发轻松地吹落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮,嘴唇看来不像是涂抹的...
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· 蒙娜丽莎之约辛兴中心校六(一)班荆秋银目录阅读提示词语理解《蒙娜丽莎》真伪之谜《蒙娜丽莎》背景之谜《蒙娜丽莎》死因之谜达·芬奇达·芬奇作品阅读提示《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期的巨匠著名画家达·芬奇...
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· 27蒙娜丽莎之约﹡执教者火星小学李莉走近蒙娜丽莎自由读课文,注意读准带注音字的字音,想想课文主要写了什么?纽约探访交涉赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远璀璨恬静矜持沐浴肖像画有朝一日大洋彼岸读一读走进蒙娜丽莎那...
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· 27蒙娜丽莎之约达·芬奇达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家,也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家...
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· 《蒙娜丽莎之约》习题精选一.看拼音,写字词.二.欣赏《最后的晚餐》并阅读其相关资料,对其中某个人的神态进行描写.(不少于200字)《最后的晚餐》取材自基督教《新约全书?马太福音》第二十六章《设立圣餐...
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· 六年级语文第十一册(蒙娜丽莎之约)同步练习题27、蒙娜丽莎之约温故知新1、写出下列词语的近义词和反义词清晰()()细腻()()朴素()()温柔()()2、选词填空寂静幽静恬静安静☆蒙娜丽莎脸上流露出的...
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· 《蒙娜丽莎之约》教学反思但凡上过公开课的老师肯定有一个感觉,准备公开课是一件累人的事,烦着呢!有一次在公交车上听到蔡依林的一首歌,歌词唱得太快,听不清,歌名我倒是记住了——《玩...
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· 《蒙娜丽莎之约》教学设计教学目标  1、知识目标    学会本课生字。  2、能力目标    培养学生欣赏绘画的能力。  3、情感目标    培养欣赏名画的情感。教学重难点  培养学生欣赏绘画的能力。...
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· 《蒙娜丽莎之约》教学设计三教学目标  1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。  2.有感情地朗读课文。对照画面,了解课文中具体描写画像的部分,...
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· 《蒙娜丽莎之约》教学设计 (一)激发兴趣,导入新课。  1.在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝,其中一件就是《蒙娜丽莎》(板书:蒙娜丽莎),它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达·芬奇的代表作。几百年来,...
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· 《蒙娜丽莎之约》教学设计之三教学目标  1、知识目标    学会本课生字。  2、能力目标    培养学生欣赏绘画的能力。  3、情感目标    培养欣赏名画的情感。教学重难点  培养学生欣赏绘画的能...
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