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当前位置:语文资源网人教版→第1课《草原》
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2016-09-29
3422
· 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小...
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2016-10-09
5248
· 第二课时第二部分师:现在再来看第三段,“款待”。生:我勾了(读)“也不知怎的,就进了蒙古包……大盘的手抓羊肉。”这里说明了蒙...
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· 老舍(1899年~1966年),现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆予,字舍予,满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校,当过中小学教员。“五四”新文化...
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· 课前教师在黑板上方挂好一幅彩色手绘的草原风光图,长可达墙壁两端。学生进入教室,马上被彩图吸引,犹如置身于辽阔美丽的草原美景之中。师:今天我们学习第17课《草原》。(板书课题,并放录音)师:草原这课书的...
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2016-10-09
2268
· 教学目标:1.学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。2.通过有感情地朗读课文,感受草原的自然美和人文美。理解...
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2016-10-09
2683
· 【渲染】⑴这件事,用不着这么渲染。你这样做,未免有点小题大作了。⑵要想学好国画,就要知道渲染是什么。【翠色欲流】⑴平山堂前方,是一片翠色欲流的竹林。⑵湘江的夏天,整座山都是翠色欲流的。【境界】⑴山洞内...
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· 一、说教材著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受写下了《草原》这篇访问记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条明线...
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· 【教学实录】师:上课。生:起立。老师好!师:同学们好!请坐。师:同学们,今天上课之前老师先请你们听一首歌,请你们闭上眼睛想像一下,你们仿佛看到了什么?师放《美丽的草原我的家》录音,生闭眼听歌想像。师:...
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2016-10-09
1754
· 1、“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”【解析】这个长句子中,把绿色的草原上的小丘比喻成一幅中国画。中国画的技...
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· 目的要求:1、精读课文,了解课文内容。2、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的勤劳、快乐。网络课一、创设情境,导入新课。1、多媒体播放草原风光片。导语:那还等什么,咱们赶快学课文吧!二、细读课文,读中...
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· 【教学案例】一、导语,录像引入第二课时教学1、同学们,上节课我们跟随老舍爷爷访问了内蒙古大草原,那里一碧千里、翠色欲流的草原风光是那样令人神往。(学生看录像:草原风光图。)(反思:用录像的画面展示草原...
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2016-10-10
4634
· 第一课时教学目的:1.学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2.熟读课文,理清文章结构,通过语言文字展开想象,在脑海里...
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2016-10-10
2899
· 草原教学目标:1.学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2.有感情地朗读课文,体会句子中含着的意思。3.读懂课文,在自...
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2016-10-11
4155
· 12《草原》教学目标1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2.学习本课生字、新词,着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3.领会课文中对...
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2016-10-11
2510
· 12《草原》|人教版教学目标1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2.学习本课生字、新词,着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3.领会...
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2016-10-11
4198
· 12草原12草原第一课时教学目的:1、学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2、熟读课文,理清文章结构,通过语言文字展...
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· 五单元教案《草原》、《珍珠鸟》《零点降生的女孩》、《母爱》第五单元备课教学内容:本单元安排了2篇精读课文《草原》、《珍珠鸟》;2篇略读课文《零点降生的女孩》、《母爱》及练习五。体现课标思想:1、注重指...
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2016-10-12
3844
· 《草原》教案设计(三)【教学目的】1.理解课文内容,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。2.学会本课生字新词,会用“那么…&helli...
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2016-10-12
4041
· 教学内容16第2课时教学目标1、能联系上下文和生活实际展开合理想象理解句子的意思,体会草原的神奇而美丽的景象。2、有感情的朗读课文。背诵第二自然段。3、感受的广阔美丽,充满无限生机,产生喜爱这个地方的...
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2016-10-12
3606
· 课题9锡林郭勒大草原知识要点1认读本课生字。2能联系上下文和生活实际展开合理想象理解句子的意思,体会草原的神奇而美丽。3感受锡林郭勒大草原的广阔美丽,无限生机,产生喜爱这个地方的思想感情。教师活动学生...
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