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当前位置:语文资源网人教版→第14课《再见了,亲人》
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· 大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少...
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2016-10-09
4745
· 老师们,评课,特别是当场评课是很难的一件事。《小学语文教师》编辑部给我出了一个大难题,我宁愿上课也不愿评课。但是,既然给我这样一个任务,我就要努力将它做好。在今天评课的过程中,也讲一讲我对当前语文教学...
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· 《再见了,亲人》,是一篇浸透了中朝两国人民浑厚感情的抒情文章。就抒情种类而言,本文采用了直接抒情和间接抒情两种方式。一、直接抒情直接抒情是作者直接表达思想感情的一种方法。它是作者在情绪极度昂奋的时候,...
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2016-10-10
1544
· 再见了,亲人教学目标:1.学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3...
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2016-10-11
3500
· 6《再见了,亲人》一、学习目标1.学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的...
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· 《再见了,亲人》引读教学《再见了,亲人》记叙了志愿军离朝回国时在车站同朝鲜人民告别时的感人情景。课文段落清楚,层次分明,字里行间洋溢出志愿军战士对朝鲜人民真挚的强烈的爱。教学这篇课文,在讲读完全文后,...
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· 《再见了,亲人》教学谈《再见了,亲人》是一篇感人肺腑、催人泪下的抒情散文。教学时要披文入境,以情动人,使语文基本功训练和情感教育融为一体。一、理清课文思路。揭示课题后,教师可提出两个问题:(1)&ld...
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· 谈《再见了,亲人》一课的教学难忘《再见了,亲人》一课,不仅是因为作家魏巍的深情叙述,也因为那是我第一次上公开课。后来,这一课我又听过几次,竟发现自己对它始终没有一个定论。“肯定是要学法指导...
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· 《再见了,亲人》“主导——自学”式教案设计小学语文教学大纲指出:培养学生独立阅读能力,即自学能力,是语文教学的重点任务之一。自学能力的培养离不开教师的主...
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2016-10-11
4421
· 9《再见了,亲人》一、学习目标1.学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的...
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· 9《再见了,亲人》|人教版一、学习目标1.学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。2.有感情地朗读课文。背诵自...
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· 《再见了,亲人》第二课时教学目标:1、通过朗读,讨论,理解课内容,体会志愿军战士与朝鲜人民之间用鲜血凝成的伟大友谊。2、能抓住重点句子进行有感情朗读课文。选择自己喜欢的段落背诵。3、深刻领会并学习作者...
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· 再教《再见了,亲人》,已是第五次。翻翻以住的教案,每次的教法都大相径庭。最先是注重对思想意义的挖掘,后是注重语言文字的训练,再是注重学习方法的培养,再后来是注重表达方法的领悟。注重对思想意义的挖掘,教...
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2016-10-11
3957
· 6、再见了,亲人第三课时教学目标:1、学习第二段,进一步感受中朝两国人民的深厚友谊。2、能用“唯—”、“深情厚谊”造句。3、能把反问句改为陈...
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· 23再见了,亲人一、教学要求1.理解课文内容,体会中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊,从中受到国际主义教育。2.练习概括课文的中心思想,体会作者是怎样表达中心思想的。3.学习本课生字词,练习用&ldqu...
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2016-10-12
4197
· 5、再见了,亲人教材剖析《再见了,亲人》一文,作者魏巍以志愿军的口气,深情地追忆了与朝鲜人民许多难以忘怀的往事。赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。文章第一节写和大娘话别。作者选取了大娘为志愿军做的三...
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· 再见了,亲人说课人:吴俊贤湖北省巴东县官渡口镇长江小学小学语文人教版第九册一、教材分析《再见了,亲人》是人教版第九册的一篇精读课文,记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景,...
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· 再见了,亲人阿妈妮战役硝烟雪中送炭情谊捣米谣同归于尽噩耗大嫂崎岖挎着篮子跺脚雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江保和平为祖国就是保家乡中国好儿女齐心团结进抗美援朝打败美国野心狼烈火烧身的邱少云!奋勇堵枪眼的黄继光!...
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· 再见了,亲人小学语文第九册泾阳县逸夫小学谢剑栾朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员志愿军战士从战火中救出朝鲜老大爷志愿军帮助朝鲜人民修水渠,重建家园。朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线那是一个现在...
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· 再见了,亲人小学语文第九册课件制作:宣钢四小贾伟珍学习最使你感动的自然段,并结合课文中的重点词句给大家讲一讲,或者给大家读一读,演一演。朝鲜人民全力支援志愿军,他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在上...
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