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当前位置:语文资源网人教版→第16课《桥》
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2016-10-10
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· 飞夺泸定桥教案示例第一课时教学目标:1.学会本课生字词;2.反复朗读课文,对课文内容做整体感知。教学步骤:(一)导入在四川省甘孜藏族自治州东部,大渡河沿岸的泸定县城西边,有一座横跨大渡河的铁索桥。19...
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2016-10-10
1905
· 卢沟桥烽火[教学要求]1、学会本课生字,其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2、按时间和事情发展顺序给课文分段,...
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· 24《飞夺泸定桥》教学片断反思[课例]一、要介绍历史背景,教师板书泸定桥二、讲授新课(一)通读全文弄清泸定桥的地理位置和基本情况。1、出示思考题。A泸定桥架在什么地方?这是座什么样的桥?B红军为什么要...
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2016-10-11
5242
· 5《卢沟桥烽火》[教学要求]1、学会本课生字,其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2.按时间和事情发展顺序给课文...
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· 诗意在对话中生成——《山行》与《枫桥夜泊》教学【教学内容】浙教版小学语文第9册第15课《古诗四首》之《山行》与《枫桥夜泊》【教学目标】1、借助注释,理解诗义。2、透过意象,感受...
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· 寄托情感寻求解脱的诗歌有个共同的抒情特点,其抒情结构大体表现为:“物我相对”──“物我相融”──“物我相对”。读者在诗的开头往往...
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· 【教学目标】1、学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光,创造空灵、飘逸意境的写法。2、体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。【难点、重点分析】1、怎样理解这首诗别出心裁、不落俗套的构思?分析...
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· 浅谈《飞夺泸定桥》重点的教学抢时间,攻夺天险,是《飞夺泸定桥》一课的重点。把红军抢在敌人两旅援兵之前到达泸定桥,以及与敌人激战两小时,一举夺下泸定桥的关键环节交待清楚,不仅能使学生对红军战士不畏艰险、...
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· 斗志斗勇的一战——《飞夺泸定桥》导读《飞夺沪定桥》一文记叙了中国工农红军在二万五千里长征途中飞夺沪定桥的经过。可以说这是一场红军与敌人斗智斗勇的战斗。那么,红军的“智”、“勇”表现在哪?一、“飞”...
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2016-10-11
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· 2《飞夺泸定桥》教学目标:1.按事情发展顺序给课文分段,学习分析事件概括中心思想的方法。2.照样子填上适当的词语。3.有感情地朗读课文,背诵第6自然段。4.能把夺桥的经过写成200字左右的短文,并用上...
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· 15过桥一、教学要求1.理解课文内容。学习雷锋关心爱护小同学,帮助小同学的好品质。2.理解和掌握生字组成的7个新词语。学会课文中7个生字,掌握4个新部首:“西、走、月、攵。”3...
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2016-10-11
3583
· 11.*茅以升立志造桥教学要求1.教育学生从小就要有远大的理想,并要为实现理想而努力实践,勇于探索。2.把讲读课上学到的理解词语的方法,运用到本课的阅读之中。教学重点1.领会茅以升是怎样立志造桥的。2...
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2016-10-11
4043
· 5.南京长江大桥教学要求1.使学生认识南京长江大桥的雄伟壮丽和建桥的意义,激发学生对祖国建设成就的自豪感,从而更加热爱祖国。2.了解课文是按怎样的顺序介绍大桥的,学习作者的观察方法,体会句与句之间的联...
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· 2卢沟桥的狮子一、教学要求1.通过观察图画和理解课文,感受卢沟桥的狮子数量很多、形态各异的特点,了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因,受到爱国主义教育。2.学习作者抓住特点,具体描写事物的方法。...
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2016-10-11
4384
· 2.卢沟桥的狮子(看图学文)教学要求1.通过学习,了解卢沟桥是一座闻名于世的桥梁和它的特点以及特殊的历史意义,激发学生热爱祖国,热爱和平的感情。2.通过观察插图理解课文,学习作者观察事物、认识事物的方...
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· 《读句子、学字词:车在桥上跑》教案设计【教学设计说明】《读句子、学字词》是S版小学语文教材中学习字词的一种新形式,教学要求与教学方法与现行教材的“看图学词学句”有明显的区别。这...
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2016-10-12
5657
· 5南京长江大桥教学目的要求:1.学会本课的17个生字及其组成的词语,理解其他新词语。2.结合插图,理解课文内容,学习作者观察事物的方法。3.以第1自然段为例,指导学生着重理解句子之间的联系。4.引导学...
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· 《赵州桥》教案设计【教学要求】1.理解课文内容,了解和认识赵州桥的特点,知道赵州桥建造和存留至今,表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。2.学会17个生字及新词,会用“参加&r...
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2016-10-12
3359
· 3赵州桥教学目的要求:1.理解课文内容,了解赵州桥既坚固又美观的特点,体会我国古代劳动人民的智慧和才干,从而激发学生的民族自豪感。2.学会本课生字,理解新词的意思。3.体会一段话中,句子之间的关系,知...
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· 《卢沟桥的狮子》教案设计【教学要求】1.通过观察图画和理解课文,感受卢沟桥的狮子数量很多、形态各异的特点,了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因,受到爱国主义教育。2.学习作者抓住特点,具体描写事...
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