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当前位置:语文资源网人教版→第16课《桥》
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· 课文22跨越海峡的生命桥|人教课标教材《跨越海峡的生命桥》教学设计一教学目标1.认识8个生字,会写12个汉字2.能有感情地朗读课文.3.感受海峡两地人民的人间真情教学过程一、课前交流,在游戏中感知&l...
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2016-10-10
5262
· 第七册教案1赵州桥教学目标1.能找出重点词句,正确理解第2和第3自然段的主要意思。2.学会本课15个生字,理解17个词语的意思。3.能照样子,用“不但……而且&...
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2016-10-10
3327
· 赵州桥一、素质教育目标(一)知识教学点学会本课生字新词,理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、...
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2016-10-10
5196
· 四年级赵州桥一、素质教育目标(一)知识教学点学会本课生字新词,理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计&rdqu...
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2016-10-10
5015
· 古建奇葩赵州桥举世闻名的赵州桥位于河北省赵县城南的洨河之上,是现存世界上年代最早、保存最完好的巨大石拱桥,被称为世界桥梁的鼻祖。赵州桥本名安济桥,因赵县古称赵州,所以该桥又名“赵州桥&rd...
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· 赵州桥建造“三绝”学完《赵州桥》这一课,小朋友一定会问:“赵州桥为什么经历了1300多年仍然不塌?”这除了党和政府对它重视和保护外,还在于它在建造上有三...
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2016-10-10
2687
· 赵州桥的简介赵州桥又称“安济桥”,在石家庄东南约四十多公里赵县城南2.5公里处,它横跨洨水南北两岸,建于隋朝大业元年至十一年(605-616),由匠师李春监造。距今已有1300...
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2016-10-10
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· 赵州桥的传说古时候的赵州,就是现在河北的赵县。赵州有两座石桥,一座在城南,一座在城西。城南的大石桥,看去象长虹架在河上,壮丽雄伟。民间传说,这座大石桥是鲁班修的;城西的小石桥,看去象浮游在水面上的一条...
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· 《赵州桥》练习设计之一【课课练】A组一、选择加粗字的正确读音(在正确的音节下面打“√”)。隋朝(shuísuí)洨河(jiāoxi&aa...
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· “桥梁”的“残破”《威尼斯的小艇》中“残破的桥梁横在水上”一语,有的认为“并非真的(写)桥梁残破,而是讲的水中的影子...
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· 威尼斯的古建筑和桥《威尼斯的小艇》除着重介绍小艇的样子、作用及船夫的驾驶技术外,也提及耸立在两岸的“古建筑”和横在水面上的“古老桥梁”,真是有趣。威尼斯...
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2016-10-10
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· 《卢沟桥烽火》[教学要求]1、学会本课生字,其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2.按时间和事情发展顺序给课文分...
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· 1、打比方就是通过比喻进行说明。文中对石拱桥的比喻很多,集中起来,是比作两种事物:一是虹,二是弓。这两种事物既能表现石拱桥形式上的基本特征,给人以美的感受,又便于对石拱桥在建筑上的特点给予形象的说明。...
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· 文中一些修饰语、关联词语也都用得极为准确。如:“大拱的两肩上,各有两个小拱。”如果去掉“各”就不能准确地说明石拱的数量了。再如:“这种桥不但...
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· 1、字词积累:美感:对于美的感受或体会。驻足:停止脚步。史诗:叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。失之毫厘,差之千里:意思是相差虽小,而造成的误差或错误极大。2、文章导读:本文是一篇带有说明性质的小...
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· 在说明事物(事理)的时候,我们会遇到先说什么、后说什么的问题,这就是说明文的说明顺序。任何事物本身都有一定的条理性,而人们对于客观事物的认知过程,同样也有规律可循。那么,任何事物或事理自身的内在条理性...
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· 1、层次结构第一部分(第1段),由桥的话题引出对“桥之美”的评说。第二部分(第2~6段),从不同的角度引领我们用另一种眼光去欣赏、品味“桥之美”。第三部...
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· 在说明事物(事理)的时候,我们会遇到先说什么、后说什么的问题,这就是说明文的说明顺序。任何事物本身都有一定的条理性,而人们对于客观事物的认知过程,同样也有规律可循。那么,任何事物或事理自身的内在条理性...
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· 1、层次结构:第一部分(1~2段),总说石拱桥的特点:形式优美,结构坚固。第二部分(3~8段),说明中国石拱桥的特点:形式优美,结构坚固,历史悠久。第三部分(第9段),说明中国石拱桥取得光辉成就的原因...
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· 学生在生活中能随处见到桥,所以这次活动的难度不太大。但如何使活动不停留于表面,而是深入下去,让学生在活动中锻炼能力,获得知识,感受趣味,就要求老师时时注意明确任务与要求,有时还要给予指导和建议,给学生...
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