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当前位置:语文资源网人教版→第17课《梦想的力量》
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· “妈妈,给我70元钱。”1998年的一天,6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学,就迫不及待地冲进家,向妈妈伸出手说,“我要给非洲的孩子挖一口井,好让...
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· 教学目标:1、认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。2、有感情地朗读课文,继续练习快速阅读,并能简要地复述故事...
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· 梦想的力量格言:1、梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。(普罗克特)2、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?(丁尼生)3、青春的梦想,是未来的真实的投影。(英国)4、人的一生就是这...
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· “梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想,并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想,并为自己梦想的实现作出努力。  同学们,现在请你告诉大家:你的梦想是什么?梦想的力量...
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· 荥阳市索河惠厂小学李楠梦想的力量预习检查放弃下旬募捐水泵颠簸节奏簇拥筹钱迫不及待辛辛苦苦一声不吭1、我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。2、他们不应该过这样的生活……我一定要为他们挖一口井...
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·  梦想的力量*瑞恩·希里杰克  加拿大 乌干达 安格鲁 基金会 项目负责人 援助救济会  非洲 水井 额外 水泵 攒钱 捐款 钻井机 流泪  瑞恩的井  “妈妈,给我70元钱,”1998年的一天,6岁...
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· 梦想的力量熟峪小学靳凯莉一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里,由于没有足够的食物和饮用水、又缺医少药,许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。瑞恩眼睛里充满了泪水,又一次提出请求:“非洲的孩子们就要死了,他们没...
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· 梦想的力量字词学习阅读理解情景朗读课文导读“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想,并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想,并为自己梦想的实现作出努力。  同学们,现...
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· 《梦想的力量》课课练一、给带点字选择正确的读音。募捐(mùmò)水泵(bàngbènɡ)筹齐(chóucóu)一声不吭(kēnɡkēn)二、在括号里填上合适的词。()请求()颠簸()答应()眼泪()工...
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· 17梦想的力量一、按课文内容补充词语。1、《梦想的力量》这篇课文主要写了_____________________。课题中的“力量”的含义指____________________。2、你的梦想是__...
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· 《梦想的力量》教学反思《梦想的力量》是一篇读起来令人心灵震撼和感动不已的课文。一个6岁的孩子,为了实现“给非洲孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,而不懈的努力,终于使梦想成真的经过。体现了瑞...
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· 17*《梦想的力量》课后反思《梦想的力量》这是一篇略读课文,本文讲了一个六岁的孩子为了实现自己的梦想,给非洲儿童打井,而孜孜不倦地追求,在他执著精神的感召下,陆续有人加入到捐钱打井的行列,几年后,他的...
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· 《梦想的力量》教学设计教学内容:《梦想的力量》是人教版义务教育实验标准教材五年级下册第四单元的课文。讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想,额外帮家里做家务来攒钱造井,他...
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· 《梦想的力量》教学设计教学目标1.认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。2.有感情地朗读课文,继续练习快速阅读,并能简要地复故事。3....
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· 《梦想的力量》教学设计学习目标1.有感情地诵读课文,了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力,体会瑞恩为他人着想的美好心灵。2.认识6个生字。学习重点通过阅读,明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做,这样做...
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· 《梦想的力量》教学设计课前准备:搜集资料了解非洲缺水的状况教学过程:一、“梦想”的质疑1.出示课题:梦想的力量2.读了课题,有什么想知道的?根据学生的质疑,教师要梳理归纳:(1)谁的梦想?(2)课文写...
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· 《梦想的力量》教学设计一、教材解读1.课文简说。这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。一个加拿大年仅6岁的孩子,要为遥远的非洲的孩子们挖一口井。听起来,这肯定是一个梦,一个小孩子的梦,一个无法实现...
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· 《梦想的力量》教学设计一、课型:新授二、教学目标:※知识与能力:1、通过自学,认识本课生字新词。理解课文内容。2、能运用略读课文的方法自主学习。3、能有感情地朗读课文。※过程与方法:1、运用略读课文的...
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· 17*梦想的力量教学目标1、通读课文,了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力,体会瑞恩为他人着想的美好心灵。2、能从课文的具体描写中体会到“梦想的力量”,感受人们对非洲人民的同情和爱,能画出有关的语...
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· 梦想的力量放弃下旬募捐水泵颠簸节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭瑞恩的梦想是“我要给非洲的孩子们挖一口井,好让他们有干净的水喝。”返回读了这篇课文,最让你感动的是什么?最让我感动的是:瑞恩有一颗善良的心...
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