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当前位置:语文资源网人教版→第10课《松鼠》
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2016-09-29
2623
· 我们家的房子紧挨着森林。一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。爸爸的书房里,挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳...
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· A级基础训练:课内巩固与强化(时间30分钟,满分50分)一、看拼音,写词语(10分)xùnliángxiànglìjiǎojiàn...
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· 教学过程:一、激趣导入1、导语:“嘘!小朋友们静一静!”“听!是谁在讲故事呀?”2、画面展示:画外音:在茂密的树林里,有一只可爱的小松鼠,它正翘着蓬松的...
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· 第一课时一.看图导入1.出示松鼠图问这是什么?你们知道它生活在哪里?出示花生图问这是什么?它长在哪里?2.今天,我们来学(生齐读课题)3.质疑课题读完课题,你想知道什么?二.听录音,大致了解课文内容三...
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2016-10-08
2461
· 打开课文,一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠向我们走来。它那漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为清晰地定格在我们的脑海中。我们在喜爱小松鼠的同时,不能不佩服作者精心细致的观察、生动传神的描写及准确精练的...
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2016-10-08
2941
· 松鼠在动物分类中属于啮齿目松鼠亚目松鼠科松鼠属。体形通常中等大小,是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。四肢强健,趾有锐爪,爪端呈钩状,体重通常在350克左右,雌性个体比雄性个体稍重一些。松鼠体态修...
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· 一、教学要求1认识12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识1个偏旁“”。2正确、流利、有感情地朗读课文。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观...
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· 教学过程:一、谈话导入。师:同学们,今天老师请来了一位小客人,跟你们一起上课,你们高兴吗?(出示小松鼠图)快,跟小松鼠打个招呼吧。生:(活泼顽皮地):你好。师:看到大家这么热情,小松鼠真高兴。可是它遇...
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· 一、案例背景:今天,我们班内特别热闹,二十几位小朋友三、五成群地围坐几堆,正津津有味地吃着我带给他们的花生,在“毕剥毕剥”的咀嚼声中,我们开始了今天的新课—&mda...
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· [人教版课标本第一册课文]大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠:“这是什么花呀?”鼹鼠说:“这是花生的花。...
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2834
2016-10-17
1584
· 松鼠四年级语文第八册荏苒松鼠外形活动搭窝吃食  松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。四肢灵活,行动敏捷,玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油一样。一条毛茸茸的大尾...
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462
2016-10-22
2713
· 松鼠布封学生快速浏览复习课文内容,根据课文内容填空。①松鼠是一种(  )的小动物,乖巧,(  ),很(    )。漂亮驯良讨人喜欢学生快速浏览复习课文内容,根据课文内容填空。②它们面容(  ),眼睛(...
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1152
2016-11-18
1547
· 松鼠辞海中的“松鼠”条目松鼠亦称灰鼠。哺乳纲,松鼠科。体长20~28厘米;尾蓬松,长16~24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖;用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松...
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1264
2017-02-17
4825
· 松鼠布丰布丰(1707—1788)法国博物学家,作家,进化思想的先驱者,从小受教会教育,爱好自然科学。他用了40年时间完成了36卷的《自然史》。布丰整体感知合作学习思维拓展揣摩运用1.你能读准下列生字...
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650
2016-11-23
2513
· 欢迎老师们来到我们预备(7)班听课!请自由地、大声地朗读课文!朗读完,快速地找出本文的中心句。松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。漂亮它们面...
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1814
2016-11-09
4527
· 朝阳二村小学胡春华人教版五年级上册语文多媒体课件松鼠1、掌握本课的生字、词语。  2、了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学习对小动物的喜爱之情。  3、抓重点词语理解课文,积累词汇。  3、有感情地朗...
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37
2017-04-18
2625
· (人教)五年级上册《松鼠》课课练基础训练一、给下列加粗字选择正确读音,打“√”。驯良(xúnxùn)   矫健(jiǎojiāo)榛子(zhēn zhēnɡ)  帽缨(yīnɡyīn)二、辨字组词。┌...
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20
2017-02-26
4907
· 松鼠反思孟萓《松鼠》是一篇描写动物的课文,生动形象地介绍了松鼠的外形和它的生活习性,字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。松鼠学生不常见,我就利用课件,先出示一条关于松鼠的谜语,再播放松鼠的图片,让学生...
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27
2016-10-17
3697
· 《松鼠》教学反思庄翠荣《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都很强的文艺性说明文。抓住漂亮、驯良、乖巧的特点,介绍了松鼠的外形、生活习性、性格。文中准确、生动的语言渗透着作者对说明对象——松鼠的细致观察...
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21
2016-11-06
2879
· 《松鼠》教学反思蒲江县实验外国语小学熊英本期,我在年级组上了一节教研课——《松鼠》。我的这则教学设计主要通过利用传统教学与基于信息技术环境下的优势互补,创设情景,激发学生兴趣,努力培养学生的语文素养,...
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