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当前位置:语文资源网人教版→第22课《狼牙山五壮士》
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· 1941年秋,日寇(kòu)集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。...
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· 古人曰:“学起于思,思源于疑”。这个“疑——思——学”的读书顺序,揭示了学生求知规律,也启示我们教师要把...
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· 1、下面括号里的字的读音都是“qí”,请你填上相应的汉字。()岖不平琴()书画()自行车各得()所()心合力红()飘扬()形怪状误入()途2、组成不同的词语:掷(...
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· 各位领导、各位老师:你们好!今天听了陈利玉老师执教的《狼牙山五壮士》这一课,整节课教者都落实了新课程改革的理念,全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活力。具体表现如...
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2016-10-08
3519
· 狼牙山五壮士第一课时教学目的:1、学会本课12个生字,认识6个生字。能正确读写下列词语:日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。2、快速默读课文,理清文章思路。教...
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2016-10-08
5441
· 1《狼牙山五壮士》教学要求:1、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。3、有...
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· 狼牙山五壮士抓结局导入(节选)抓结局导入(节选)在教学《狼牙山五壮士》一文时,我在板书课题之后设计了这样的导语:同学们,看着课题这六个字,我的眼前仿佛出现了这样一个激动人心的壮烈场面:五位八路军战士屹...
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· 狼牙山五壮士以五壮士形象感染学生一、初读课文,找英雄形象。学生自学,边读边划,划出五壮士名字、职务,划出表现五壮士英雄形象的词、句、段并自学(查字、词典)理解。小组讨论交流,质疑解惑。二、细读课文,谈...
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· 《狼牙山五壮士》导入新课教学反思每上新课,教师如果只是用抽象的语言直接提出几个问题,然后由学生回答,教师总结的方法导入,很难将所有学生的思维都调动起来,要让学生能够及时进入角色,教师必须具备较高的导入...
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· 《狼牙山五壮士》写法引读教案设计教学中应以培养学生掌握其写法为中心,以理解课文内容为重点,以“壮士”为突破口,把握整体,重点引读,使学生弄清其内涵,在此过程中,学习写法,落实双...
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· 15《狼牙山五壮士》教学要求:1、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。3、...
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· 15《狼牙山五壮士》|人教版教学要求:1、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句...
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· 《狼牙山五壮士》教案设计教学要求:1、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。...
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2016-10-09
5635
· 1、狼牙山五壮士(第一课时)教学目标:1、学会10个生字,理解新词的意思。2、初知课文,初步了解课文内容,弄清五壮士是哪五位战士。3、指导读懂单元提示,理清课文层次。4、初步感受五壮士坚贞不屈的英雄气...
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2016-10-09
1296
· 常言说:文无定法,有规可循。为了提高学生的读写能力,教师应该帮助学生尽快掌握这“可循”之“规”,使学生不仅“闻一以知二”还能&l...
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2016-10-09
2176
· 4《狼牙山五壮士》教案实录(一、读课文。二、质疑。略)三、审题:师:《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么?生:“狼牙山”告诉了我们地点:“五壮士”告诉...
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· 评《狼牙山五壮士》一课的教学如何摆正和处理好“教”与“学”的位置和关系,如何在语文课堂教学中通过读来感悟理解课文,如何调动学生的主观能动性,真正让学生生...
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2016-10-09
4172
· 狼牙山五壮士2第二课时教学目的:1、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。2、体会五壮士为了掩护群众和主力部队,抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。3、提高阅读的速度。教学重点:1、体会五壮...
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2016-10-09
3425
· 狼牙山五壮士:1、学会本课12个生字,认识6个生字。能正确读写下列词语:日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。2、快速默读课文,理清文章思路。教学重点:初步掌握...
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2016-10-09
2105
· 狼牙山五壮士教案教材简析:这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班五个的战士,为掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国,热爱人...
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