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当前位置:语文资源网人教版→第3课《记金华的双龙洞》
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· 《记金华的双龙洞》教学设计教学目标1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。2.了解作者的游览顺序,练习给课文编提纲。3.学习本课生字、新词,理解重点词语。4.有感情地朗读课文。背...
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· 记金华的双龙洞学习生字作者介绍理解句段课文朗读游览路线图片欣赏浙江蜿蜒额角呈现森郁聚集合适臀部稍微原名叶绍钧,现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。叶圣陶1.“一路迎着溪流,...
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· 记金华的双龙洞叶圣陶学习下列生字:浙(zh8)江罗(lu$)甸呈(ch6ng)现森郁(y))聚(j))集合sh@(适)h&n(昏)暗sh1o(稍)微6(额)角朗读课文你能不能再为大家画一张游览示意图呢...
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· 记金华的双龙洞叶圣陶内外洞有石屏相隔,仅通水道,长十余米,宽三米多。内外洞的相隔与相通,形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云:“洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船。”如欲观赏,唯有平卧小舟,仰面擦崖逆水而入...
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· 19记金华的双龙洞四年级备课组填空重点句:怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。重点句:我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩部,到脚跟,没有一处不贴...
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· 4记金华的双龙洞自学要求:(1)读准字音;(2)思考课文是分几部分来写的?生字和词语罗甸、杜鹃、油桐、臀部、漆黑、石笋、(突兀)再读课文(1)想一想每段讲什么?(2)作者是按怎样的顺序游览双龙洞的?(...
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· 记金华的双龙洞南京市六合区长山小学 叶圣陶【作家卡片】叶圣陶,原名叶绍钧,现代作家、教育家、出版家和社会活动家。他发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品,出版了我国第一部童话集《稻草人》以及小说集...
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· 记金华的双龙洞同步练习一、看拼音写词语      二、在正确的读音上面“√”    系(jìxì)绳子 稍(shāosāo)微 蜿(wānwǎan)蜒    漆(qīxī)黑  上源(yuányán...
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· 记金华的双龙洞  轻松入门  一、看拼音写词语。  k%ngx@y3ngw^j)j0bi4nhu4n  ________________________________  h&n4ny*w4iy9j)...
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· 《记金华的双龙洞》课课练1一、看拼音写词语jùjíkǒnɡxìwānyánpánqūérshànɡ()()()()túnbùmínɡyànqīhēibiànhuàduōduān()()()()二、写出...
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· 人教版四年级下册《记金华的双龙洞》课课练☆一、把加黑字不正确的读音划掉。即使(jìjī)溪流(xīqī)孔隙(kǒnɡkōnɡ)似乎(sìshì)调子(tiáodiào)一簇(zùcù))系绳子(xì...
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· 《记金华的双龙洞》课课练一、看拼音写词语jùjíkǒnɡxìwānyánpánpúérshànɡ()()()()túnbùmínɡyànqīhēibiànhuàduōduān()()()()二、写出下...
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· 《记金华的双龙洞》课课练☆一、我能把字写好。浙桐簇浓臀稍额擦二、给加点字选择正确的读音,涂上漂亮的颜色。孙隙(xīxì)油桐(dònɡtónɡ)浓淡(lónɡnónɡ)臀部(túndiàn)转椅(zh...
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· 《记金华的双龙洞》教学反思之二在课堂教学中我着重从口语交际.情感体验.合作探究这一块着手。例如:调查问卷是教育学生做什么事都得有计划,即使是游玩,也要有所收获。课文的两条线索,都采用了小组学习的方式方...
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· 《记金华的双龙洞》教学反思这是叶圣陶先生早年写的一篇游记,文章按游览顺序记叙了作者游览金华双龙洞的经过,情融于景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。全文结构严谨,内容安排井然有序...
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· 记金华的双龙洞  学习目标  ①学习本课生字、新词,理解词义。  ②了解游览顺序,感受双龙洞景象的奇异,激发热爱大自然的情感。  ③了解按一定顺序阅读的方法。  ④有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢...
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· 记金华的双龙洞参考教案二 一、素质教育目标(一)知识教学点1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点。2.学习本课的生字、新词。3.有感情地朗读课文,背诵第五自然段。(二)能力训练点1.理解课文内容,了解作...
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· 《记金华的双龙洞》教案教学目的知:了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。能:思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。思:培养学生依据课文内容,搜集材料、丰富课...
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· 记金华的双龙洞教学要求:1.通过语言文字了解金龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱,培养学生的想象能力。2.了解作者的游览顺序,练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗读课文。教学重点:1...
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· 记金华的双龙洞教材特点:这是一篇游记,证叙了作者游览金华双龙洞时的见闻和感受,表达了作者热爱祖国山河的思想感情。教学目标:1、使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观,激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想...
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