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当前位置:语文资源网人教版→第11课《蝙蝠和雷达》
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· 清朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾...
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· 《蝙蝠和雷达》“读想议说练”五步教案设计【教学目的】1.在熟读课文的基础上了解蝙蝠为什么能在夜间飞行。以及飞机夜间飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的。从而培养学生阅读科学作品的能力...
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· 蝙蝠和雷达西乡中心小学贺云蝙蝠嘴超声波障碍物耳朵飞机天线无线电波障碍物荧光屏思考:飞机和雷达之间有什么关系?阅读蝙蝠是在夜间飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子,而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使...
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· 蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,四肢和尾部之间有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波来引导飞行。雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。雷达把无线电波从天线发射出去...
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· 11、蝙蝠和雷达蝙蝠: 哺乳动物,头部和躯干像老鼠,四肢和尾部之间有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波来引导飞行。雷达: 利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波...
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· 11.蝙蝠和雷达 蝙蝠是唯一能飞的哺乳类动物(还有一些哺乳类动物,如飞鼠,只能滑行)。在大约900种不同的蝙蝠中,有一半以上依赖于回声定位来发现飞行中的障碍物,寻找回巢的路以及捕获猎物。蝙蝠夜间,蝙蝠...
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· 蝙蝠和雷达蝙蝠飞蛾蚊子苍蝇超声波雷达障碍物无线电波荧光屏捕捉避开敏锐铃铛揭开秘密清朗的夜空漆黑的夜里横七竖八到处乱撞响个不停反射蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,,从来没见过它跟...
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· 《蝙蝠和雷达》课课练2一、看拼音,字词语。fēiélínɡdānɡsāizhùjiēkāi()()()()yínɡpínɡduǒbìbiānfúzhànɡài()()()()二、加偏旁组字,再组词。扁...
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· 《蝙蝠和雷达》课课练1在拼音下,写出相应的汉字。qǐ  zhuànɡ   chāo  yuán  ()示乱()()声()故yínɡ   hénɡ shùjiē()光屏()七()八()开二、从下面词语中...
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· 11蝙蝠和雷达  轻松入门  一、加上部首再组词。  曷______()______()______()______()  青______()______()______()______()  皮__...
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· 《蝙蝠和雷达》教学反思迪口中心小学童玉兰本次教研活我准备了《蝙蝠和雷达》一课的第二课时的教学,现就教学情况谈一下自己的体会:《蝙蝠和雷达》这一课的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用,初步了解蝙蝠...
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· 《蝙蝠和雷达》教学实录时间:2009年3月17日上午(第二节):9:25——10:05地点:福州乌山小学四年级四班授课教师:吴国珍听课教师:翁朝晖、王旭峰、孔美琴、袁丽斌、黄玉凤、陈淑贞、陈碧华记录学...
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· 11蝙蝠和雷达  学习目标  ①认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。  ②朗读课文,把握课文主要内容...
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· 《蝙蝠和雷达》教学设计设计理念:  上海著名特级教师程红兵说得好:“缺少阅读,对语文教学是釜底抽薪;缺少阅读,对学生语文能力的养成是致命一击。”学生语文能力的养成,不是靠我们老师讲出来的,而是学生在自...
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· 蝙蝠和雷达教学设计 教学要求:   1、弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。   2、练习给课文分段。   3、学习本课生字新词,练习用“终于”“清楚”造句。   4、朗读课文。  教学重点、难点:...
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· 《蝙蝠和雷达》教案设计设计理念:《语文课程标准》指出:语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应也往往是多元的。这就要求我们在教学中,积极创设情境,激发学生的阅读兴趣,...
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· 蝙蝠和雷达教学目标:1、理解课文中的重点词句,读懂课文。2、激发学生学习科学的兴趣。教学重点:学生合作学习课文。教学难点:画出蝙蝠和雷达的演示图。教学时间:两课时。课前准备:1、预习课文,自学生字。2...
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· 蝙蝠和雷达 教学目标1.弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。激发学生爱科学、学科学的兴趣。2.练习给课文分段,学习归纳段落大意。3.学会本课生字新词,会用“反复”、“证明”造句。4.朗读课文。教学重...
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· 蝙蝠和雷达 教学目标:  1、认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。  2、朗读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。3、激发学生热爱科学、乐于观察和探究...
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· 《蝙蝠和雷达》“读想议说练”五步教案设计【教学目的】  1.在熟读课文的基础上了解蝙蝠为什么能在夜间飞行。以及飞机夜间飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的。从而培养学生阅读科学作品的能力和兴趣,激励学生从小...
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