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当前位置:语文资源网人教版→第31课《普罗米修斯》
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· 江西省峡江县巴邱小学何晓红一、谈话导入(1分)同学们,今天我们要学的是古希腊一个非常著名的神话故事。(师板书:神话)神话故事重点所写的不是人的故事,不是物的故事,当然也不是鬼的故事,那是谁的故事呢?是...
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· 很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取...
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· 13《普罗米修斯盗火》教学目标:1.读懂课文内容,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象,能联系课文内容展开合理想象。2.学会本课的生字新词。3.正确、流利有感情地朗读课文,复述课文。4.想象人...
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2016-11-25
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· 31普罗米修斯济宁市东门大街小学靳雨玲义务教育课程标准实验教科书三年级下册悲惨驰过惩罚承认饶恕违抗押送狠心肝脏宙斯普罗米修斯阿波罗赫拉克勒斯高加索山普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错...
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· 普罗米修斯授课教师:王鸿书普罗米修斯太阳神阿波罗众神领袖宙斯大力神赫拉克勒斯课文主要讲了一件什么事?  本文就是写普罗米修斯为了给人类造福,不惜冒着生命危险,违抗宙斯的命令,勇敢地盗取天火,从而遭到严...
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· 普罗米修斯临淄区稷下小学张爱玲领袖吩咐饶恕狠心肝脏挽弓搭箭押饶食字加尧组成饶,粮食富足叫,原谅他人叫,喋喋不休叫。食字加尧组成饶,粮食富足叫富饶,原谅他人叫,喋喋不休叫。食字加尧组成饶,粮食富足叫富饶...
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· 普罗米修斯了解故事背景。  普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类,并教会了人类很多知识和技能。那时候,人和神是生活在一起的。  课文主要内容是什么?本文写了普...
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· 31 普罗米修斯执教:建宁县城关小学杜海英指导:建宁县教师进修学校卢秀丽人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册我会读宙斯普罗米修斯赫拉克勒斯阿波罗波塞冬哈得斯雅典娜高加索山我会读:饶恕喷射火焰驱赶...
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· 31、普罗米修斯执教:麦耀芳“很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。”“自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”神...
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· 普罗米修斯从黑暗走向--()从寒冷走向--()从痛苦走向--()从疾病走向—()从野蛮走向—()光明温暖幸福健康文明为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!用自己的...
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· 《普罗米修斯》教学反思普罗米修斯是古希腊神话传说中神。本文写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗...
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· 31、《普罗米修斯》一、教学目标:   1、会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语,能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。   2、正确、流利、有感情地朗读课...
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· 《普罗米修斯》教学设计学习目标1.会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、...
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· 普罗米修斯教学设计店子大营小学杨振娟教学设计理念语文课程要体现新课改精神,由课内到课外,开拓学生的语言思维,老师要合理引导学生,努力尊重学生的观点。必须让学生与文本亲密接触去出马语言文字,学生成为阅读...
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· 《普罗米修斯》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会普米修斯的勇敢和献身精神。2、激发学生读神话故事的兴趣。教学过程:复习导入1、梳理人物关系,复述主要内容。2、导语:这节课我们继续...
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· 《普罗米修斯》教学设计第一课时一、导入课文1、你们喜欢神话故事吗?你们知道哪些神话故事?2、师:刚才我们聊了我国古代的一些动人的神话故事,被这些故事深深地吸引住了。在另一个遥远的国度——希腊,同样也流...
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