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当前位置:语文资源网人教版→第20课《纸船和风筝》
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· 松鼠和小熊是好朋友。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松...
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· 教学要求:1、认识坏、扎等8个字,会写坏、松等8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、懂得好朋友之间应该友好相处。教学重点:识字、写字,朗读课文。教学用具:生字卡片,小黑板。教学课时:2课时教学...
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· 教材分析:《纸船和风筝》是义务教育小学语文第三册、第20课,是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友谊的纽带。故事动人之处在于。当松鼠和小...
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· 师:好,小朋友,我看谁最精神。老师说三句话,你觉得老师说得对,你就鼓掌,说得不对,你就摇摇头。第一句,我是你们的好朋友!生鼓掌。师:第二句,你们是我的好朋友!生鼓掌。师:第三句,咱们班都是很能干很会学...
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· 清平乐·村居吴江市梅堰实验小学卫华芳【教材简解】:《清平乐·村居》是苏教版语文第九册第六单元的一篇课文。这是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者用过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写...
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· 清平乐    村居广州市番禺区大石小学胡雪华   读一读bāobō剥削茅檐醉媚锄豆剥莲蓬清平乐村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥...
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· 辛弃疾清平乐·村居武宁四小张盛颖茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。yánmèiǎowúlàipéng辛弃疾清平乐·村居bāo资...
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· 《圆明园的毁灭》教案于金玲一、教学目标:1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。2、练习从内容中体会思想。3、学会本课11个生字,13个生词。4、有感情地朗读课文。背...
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· 《纸船和风筝》说课 初等教育学院04本1班许晶莹  《纸船和风筝》是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级上册第五单元第20课。课文以纸船和风筝为线索,讲述了小松鼠和小熊因为纸船和风筝成为好朋友,后...
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·   20 纸船和风筝松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂【piāo】呀漂,漂到小熊的家门口。漂【piāo】呀漂乐坏了小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你...
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· 纸船和风筝zhuā抓住méi草莓xìngfú幸福chǎo吵架huài乐坏了zhá挣扎zā扎风筝zhā扎手shòu受不了zhuā抓住méi草莓xìngfú幸福chǎo吵架huài乐坏了zhá挣扎zā扎风...
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· 纸船和风筝山顶山脚风筝纸船坏人乐坏了吵架争吵草莓幸福幸运接受受气感受福气祝福抓住抓紧扎针扎风筝坏扎抓莓幸福吵受你会读吗?山顶山脚小溪风筝纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂流飘荡你会读吗?()+(不...
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· 20、纸船和风筝松果草莓抓住幸福吵架难受乐坏了扎风筝漂呀漂飘呀飘松果草莓抓住幸福吵架难受乐坏了扎风筝漂呀漂飘呀飘松果草莓抓住幸福吵架难受乐坏了扎风筝漂呀漂飘呀飘纸船()呀(),()到了小熊的家门口。风...
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· 纸船和风筝塔山中心小学董玉华山顶山脚小溪风筝纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂流飘荡你会读吗?小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”松鼠一把抓...
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· 纸船和风筝风筝    草莓    吵架抓住扎风筝      傍晚   幸福      受不了松鼠住在(),小熊住在(),他们俩通过()和()成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架,值得大家高兴的是(...
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· 曙光路小学谢三红我会读包扎 抓住 好坏草莓 幸运 祝福吵闹难受松鼠我来读:对照课文插图自由的读课文。想想课文写了谁和谁的故事?松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好...
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· 20、纸船和风筝小学语文第三册番禺区大石小学执教者:麦毅芬纸船和风筝让他们俩成了好朋友。乐坏了一句话受不了祝福乐坏了草莓扎风筝吵架幸福抓住松鼠山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。...
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· 《纸船和风筝》教学反思《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册第20课。课文以生动的语言,向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。在清清的溪水...
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· 《纸船和风筝》教案连山区钢屯小学贾杰清 教材分析:  《纸船和风筝》是义务教育小学语文第三册、第20课,是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友谊的纽带。  故事动人之处在于。当松鼠和小...
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