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当前位置:语文资源网人教版→第25课《为中华之崛起而读书》
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· 12岁那年,周恩来离开家乡,来到了东北。当时的东北,是帝(dì)国主义列强在华争夺的焦点。他在沈(shěn)阳下了车,前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说:“没事可...
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· 一、教材解读1课文简说。这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为...
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· 提问:人教四上的25课《为中华之崛起而读书》一文中,有“得意扬扬”一词,不知是否错了,如不错,是否通用?请赐教。交流:教材中用法是正确的。您可能从“得意扬扬&rdq...
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· 课文《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来在耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理,体会到中华不振,从而立志为振兴中华而读书的事情,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。这篇课文结构严谨,层...
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· 一、揭题导入:今天我们又见面了,本想再聊聊天,可是我想给同学们放一个短篇,这个短片可能对同学们的学习更有帮助,同学们愿意吗?(播放短片:中国古代辉煌成就,近代的屈辱和悲壮,周恩来)同学们,看来朱老师播...
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· 今天我在表妹家看了一本关于伟人的书——《伟人的故事》。里面介绍了无数位英雄可歌可泣的感人事迹,其中最吸引我的要数《为中华之崛起而读书》这篇文章了,它记叙了一位无产阶级革命家&m...
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· 25为中华之崛起而读书12岁那年,周恩来离开家乡,来到了东北。当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车,前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说:“没事可不要到那个地方去玩啊!”...
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· [人教版课标本第七册课文]12岁那年。周恩来离开家乡,来到了东北。当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车,前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说:“没事可不要到那...
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· 12岁那年,周恩来离开家乡,来到了东北。当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车,前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说:“没事可不要到那个地方去玩啊!&rdquo...
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· 【教学目标】1、通过反复朗读,体会“中华不振”的含义,从而进一步明确少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”的原因。2、能通过抓重点词句、发挥想象,走进课文...
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· 大江:宋代文学家苏轼《念奴娇·赤壁怀古》开篇有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”之句。“大江”在这里泛指气势豪迈的歌曲。邃密:深入、细致,...
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· 【小编寄语】“学案导学”的模式已经广泛运用于现代教学中,因为它能更好的将教与学有机结合,提高课堂教学效率。下面,查字典语文小编跟大家分享的四年级上册语文《为中华之崛起而读书》导...
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· 【小编寄语】课堂实录是一种鲜活的教学资源。通过课堂教学实录情景再现,用身边的教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用。今天,语文资源网小编为大家推荐的四年级上册语文《为中华之崛起而读书》课堂教学实...
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· 25为中华之崛起而读书教师宁夏回族自治区景岳小学朱珊为中华之崛起而读书_____周恩来疑惑不解耀武扬威衣衫褴褛铿锵有力肇事踊跃初到沈阳疑惑不解闯进租界中华不振修身课上立志读书伯父对他说“那是外国租界地...
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· 25为中华之崛起而读书崛帝范巡嚷惩铿锵伯父模范巡警惩处抱负胸怀喝彩帝国主义风和日丽灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意洋洋振兴中华他在沈阳下了车,前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说:“没事可不要到...
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