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当前位置:语文资源网人教版→第29课《呼风唤雨的世纪》
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· 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和...
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· 一、教材解读1课文简说。20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起...
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· 这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解有一定的难度,听了这一课我最大的感触是授课老师对于学生自学语文能力地培养...
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· 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和...
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· 学习目标:1、认识5个生字,会写12个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发...
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· 路甬祥,中国科学院院长、党组书记。流体传动及控制学家。1942年4月28日生于浙江宁波。1964年毕业于浙江大学。1964至1979年浙江大学助教、讲师。1979年为德国亚琛大学液压气动研究所洪堡学者...
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· [情景说明]:本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,从而唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。以下通过3、4自然段的对...
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· 2000年,浙江少年儿童出版社出版了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书,这本书由路甬祥主编,书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。以下是书中介绍的科学改变人类生活的一部分事例。X射线...
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· 29呼风唤雨的世纪呼风唤雨出乎意料改观农耕社会腾云驾雾寄托程控电话归根到底幻想洞察原子核因特网联系哲学家程度依赖“20世纪是个呼风唤雨的世纪”还可以说成20世纪是个怎样的世纪?X射线:1901年由德国...
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· 29、呼风唤雨的世纪柯木塱小学王春红20世纪呼风唤雨的世纪学一学驾潜联控耕幻核归改哲赖程潜入洞察依赖农耕回顾船舶幻想联系物质改善千里眼顺风耳腾云驾雾哲学家王公贵族程控电话呼风唤雨归根到底出乎意料忽如一...
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· 29、呼风唤雨的世纪“呼风唤雨”在词典中解释:①使刮风下雨,原指神仙道士的法力广大,能呼风唤雨。②现在比喻人具有能够支配自然的伟大力量。幻想联系依赖程度改观寄托原子核哲学家因特网呼风唤雨腾云驾雾农耕社...
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· 29、呼风唤雨的世纪是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术人类登上月球潜入深海探索奥秘人造卫星程控电话电脑因特网你知道这些事物都是在什么时候出现的吗?20世纪呼风唤雨的世纪...
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