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当前位置:语文资源网人教版→第2课《古诗两首》
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· 课文朗读课文分析作者简介退出插图欣赏《古诗两首》——《咏柳》春春插图欣赏课文分析作者简介退出··《古诗两首》··咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。返回贺知章:唐...
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· 咏柳咏碧妆裁剪yǒngbìzhuāg咏碧妆cáijiǎn裁剪碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高,高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。万条垂下绿丝绦,无数柳条垂下来像是绿色的丝带。碧玉/妆成/...
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· 垂柳咏柳贺知章http://mcex.e21.cn/bbs/UPLOADFILE/2004-10/2004102783626778.swf贺知章:唐朝诗人1.多读几遍诗歌,读准字音,读出节奏。2.借助...
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35
2017-03-04
3721
· 《咏柳》教案设计【教学目的】1.学生学习诗歌赏析。2.教师以《咏柳》和《赏析》为例,帮助学生跨入诗歌欣赏之门。【教学设想】1.本课上两课时。2.尽可能调动学生自学,因此采用“讨论式”“问答式”的教学方...
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27
2016-11-08
3832
· 《咏柳》教学设计教学目标:  1.学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  3.领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点:...
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· 咏柳南昌凤凰城上海外国语学校马金根咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。shì似的(绿丝绦)咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀...
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· 贺知章:唐代诗人、书法家,字季真,少年就以文章出名。他的诗今存在19首,其中写景的诗,文字通俗,意境清新,代表作《回乡偶书》更是妙趣横生,传诵至今。作者介绍咏柳唐.贺知章咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿...
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597
2016-10-26
5382
· 鄂教版一年级语文下册第三单元咏柳学习目标1.学会本课6个生字,认识3个生字,理解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文,理解诗句的意思,领略春天自然景物的美,增强热爱大自然的思想感情;背诵课文。  教材...
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597
2017-05-14
1615
· 鄂教版一年级语文下册第三单元咏柳学习目标1.学会本课6个生字,认识3个生字,理解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文,理解诗句的意思,领略春天自然景物的美,增强热爱大自然的思想感情;背诵课文。  教材...
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· 古诗诵读咏柳教学目标:1、会认“夹、断、渡、撑”4个字。2、正确流利的朗读古诗,背诵古诗。3、通过看图读诗,感受春天的美景,培养热爱大自然,热爱生活的情趣。二、教学重难点:正确流利的朗读古诗,背诵古诗...
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· 咏柳(唐)贺知章古诗诵读咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。yǒngliǔbìzhuāngchuítāocáisìjiǎn  放声朗读课文,结合拼音认读生字...
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2011
2017-03-04
2311
· 咏柳学习目标1.学会本课6个生字,认识3个生字,理解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文,理解诗句的意思,领略春天自然景物的美,增强同学们热爱大自然的思想感情;背诵课文。  教材简介《咏柳》这首诗,通...
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893
2017-01-18
5972
· 咏柳(唐朝)贺知章咏柳贺知章:唐代诗人、书法家,字季真,少年就以文章出名。他的诗今存在19首,其中写景的诗,文字通俗,意境清新,代表作《回乡偶书》更是妙趣横生,传诵至今。作者介绍回乡偶书(唐)贺知章少...
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2285
2016-11-09
1858
·   春天,柳树发芽了,吐绿了,细细的叶子编成柔嫩的柳条,随风轻拂,跳起了婀娜的舞蹈……真美呵!咏柳咏,意思是用诗词的形式描述,在本课是歌颂、赞美的意思。贺知章 (659—744)唐代诗人。字季真,晚年...
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5
2016-10-20
4111
· 《咏柳》教学设计一、教学目标:1、认识2个生字,会写7个生字。2、有感情地朗读这首诗,并把它背下来。3、感悟诗歌描绘的意境,体会诗人对春天的喜爱和赞美之情。二、教学重、难点:1、运用多种方法识字,引导...
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16
2016-11-26
2138
· 2-1咏柳教学目标:1.学习2个二类生字,会写7个一类生字。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3.春意盎然给学生以美的熏陶,在学习中培养学生对春天的喜爱之情。教学重、难点:理解诗句,想象诗歌描写...
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· 春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。诗人简介朱熹南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书,才学渊博,他的文化对后世影响深远。自学要求:1、把诗歌读正确。2、根...
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· 2.古诗两首自忠小学赵镒涓我会读细叶光景万紫千红咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。咏:歌颂,赞美。咏柳,赞美柳树。碧玉:翠绿色的宝石。妆:打扮。丝绦:用丝织成的...
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30
2016-12-29
5179
· 春日【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思,学习古诗并不枯燥,学习古诗也能兴趣盎然,学习古诗也能享受快乐。【课时目标】1、诵读古诗,理解古诗的意思;2、感受春日的美好景象,感受诗人寻春的愉快心情。3...
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· 教后记:两首古诗,不一样的课堂第一课课文《古诗两首》中两首古诗《春雨》和《春晓》,这两首诗是学生比较熟悉的,大部分同学都能够背诵下来。在教学第一首古诗《春雨》时,学生表现得相当兴奋,没等我讲,就开始背...
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