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当前位置:语文资源网人教版→第8课《路旁的橡树》
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· 从北方到南方的两座大城市之间,人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。开始筑路了。一天,工人们来到田野上,那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。...
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· 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容,体会路人高尚的心。教学重点:体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心,联系生活实际为保护环境做出自己的努力。教学准备:1、查字典,理解&ld...
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· 路旁的橡树11苏霍姆林斯基前苏联著名教育家,教育科学院通讯院士。1939年起任中学语文教师、校长,从事教育工作和教育科学研究。主要著作有《把心灵献给儿童》《学生的精神世界》《给教师的一百条建议》等。橡...
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· 11*路旁的橡树阅读提示筑路工人们正在修建一条公路,突然,他们停下来,这是怎么回事呢?读读课文,想一想:人们赞叹筑路人有一颗高尚的心说明了什么?这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形?说说你对这件...
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· 路旁的橡树课文朗读词语学习句段赏析复述课文xi4ng橡树平坦灌木林未来铺路延伸t3ngu4nw8ip&y2nsh4o哨兵楔子责备沥青射箭xi5z6l@ji4n曲()()()铺()()划()曲q&()(...
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· 路旁的橡树 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能读懂课文内容,了解建设与生态环境的关系,树立环保意识。我要做到没有高低凹凸(多指地势)。矮小而丛生的木本植物。 现在以后的时间;将来的光景。延长;...
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· 路旁的橡树练习题知识积累一、拼一拼,连一连。xiàngxiēyántíguàn延橡楔灌蹄二、比一比,组词语。    埋()廷()拔()理()延()拨()壮()转()漂()状()传()飘()三、想一想,...
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· 路旁的橡树练习题知识积累一、拼一拼,连一连。xiàngxiēyántíguàn延橡楔灌蹄二、比一比,组词语。    埋()廷()拔()理()延()拨()壮()转()漂()状()传()飘()三、想一想,...
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· 习题精选1、拼音填汉字。2、比一比,再组词。喘()载()殊()欧()透()瑞()栽()珠()鸥()绣()3、在括号里填入恰当的词语。()()()的公路()的橡树()()4、请根据课文内容,把句子写完...
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· 《路旁的橡树》教学反思这篇课文有以下几个特点。一是有明显的阅读课教学特色,我在设计这堂课时,以学生为主体,让他们在阅读过程中去理解,去发现,去交流,去合作。第二点是突出了学年段的特点,三年级的学生阅读...
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· 8路旁的橡树【学习目标】  1、借助拼音,正确、流利地朗读课文。  2、把握文章的主要内容,抓住文中筑路工人的动作神态语言,让学生通过想象,增强自觉保护生态环境的意识。  3、借助课文语言培养独立阅读...
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· 路旁的橡树设计理念:这是三年级下册第二单元的一篇选学课文。在设计时,充分发挥学生的预习作用,抓住重点段落4-7自然段,感受工人们保护环境的爱心。教学目标:1、借助拼音,正确流利、有感情地朗读课文;2、...
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· *8.路旁的橡树教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容,体会路人高尚的心。教学重点:体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心,联系生活实际为保护环境做出自己的努力。教学准备:1、查...
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· 路旁的橡树第一课时教学目标:  1、从筑路工人的行动中受到教育,培养爱护花草树木、自觉保护生态环境的意识。  2、认识本课的3个生字。理解“平坦、灌木、延伸、楔子”等词语。  3、读懂词句,理解课文内...
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· 《路旁的橡树》教学案例学习目标1、知识目标:理解“宽阔、平坦、沉重、不约而同、赞叹”等词语的意思。理解课文内容。2、能力目标:培养学生理解词语的能力。培养学生的阅读能力。培养学生的有感情地朗读课文的能...
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· 《路旁的橡树》教案教学目标:1.认识本课的3个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.从筑路工人的行动中受到教育,培养爱护花草树木、自觉保护生态环境的意识。教学步骤:(一)揭示课题1.如果在修一条路...
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· 《路旁的橡树》教学设计    教学目标:   1、能正确、流利的朗读课文。   2、能读懂课文内容,了解建设与生态环境的关系,树立环保意识。  课时安排:1课时  教学过程:  一、揭题、解题  今天...
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· 三下8*《路旁的橡树》全息阅读教学设计——广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“全息语文”之教学设计篇东莞市长安镇中心小学钱凤娇教学目标1、借助拼音,正确、流利地朗读课文。2、通过全息阅读,把握文章...
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