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《我用残损的手掌》同步练习2

《我用残损的手掌》同步练习2
作者:佚名  时间:2016-11-6 23:53:56

资源介绍

我用残损的手掌》同步练习6
●基础巩固题
1.给加点的字注音。
灰烬( ) 锦帐( )
荇藻( ) 蓬蒿( )
憔悴( ) 蝼蚁( )
2.写出下列形近的字读音并组词。
蝼( ) 蚁( )
偻( ) 仪( )
髅( ) 议( )
蒿( ) 藻( )
缟( ) 澡( )
槁( ) 躁( )
3.解词。
锦帐:
憔悴:
蓬蒿:
荇藻:
蝼蚁:
彻骨:
4.选词填空。
灰烬 灰尘
(!)、一场大火使大楼化为( )。
(2)、房间内布满( )。
摸索 探索
(1)、他们在暴风雨的黑里( )着前进。
(2)、( )人生路是一个漫长过程。
残损 破损
(1)、这些书都是( )的。
(2)、这一批文物( )程度不同。
5.文学常识。
《我用残损的手掌》是我国现代诗人
的诗作。作者原名 ,为中国现代 派诗歌的代表。诗集有《 》、《 》等。
●强化提高题
阅读课文,回答问题。
6、 诗中的“无形的手掌”指的是什么?“抚摸”真的是用手摸吗?
7、 诗人写自己的家乡,写了家乡天的哪些景象?他是怎样调动多种感觉器官,让人如同身临其境的?
8、 哪几句诗写的是解放区的景象?作者在选取形象和选用词语上有什么特点?
9、 诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的?这样写有什么作用?
10、指出诗中的比喻句的含义。
(1)、像恋人的柔发,婴孩手中乳。
(2)、不像牲口一样活,蝼蚁一样死。
(3)、春天,堤上繁花如锦帐。
(4)、摸索这广大的土地。
(5)、因为只有那里是太阳,是春。
11、“我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄予爱和一切希望,”采取了怎样的抒情方式?有怎样的作用?
● 课外延伸题
桨声灯影里的秦淮河
朱自清
一九二三年八的一晚,我和平伯同游秦淮河;平伯是初泛,我是重来了。我们雇了一只“七板子”,在夕阳已去,皎月方来的时候,便下了船。于是桨声汩——汩,我们开始领略那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的滋味了。
秦淮河里的船,比北京万甡园,颐和园的船好,比西湖的船好,比扬州瘦西湖的船也好。这几处的船不是觉着笨,就是觉着简陋、局促;都不能引起乘客们的情韵,如秦淮河的船一样。秦淮河的船约略可分为两种:一是大船;一是小船,就是所谓“七板子”。大船舱口阔大,可容二三十人。里面陈设着字和光洁的红木家具,桌上一律嵌着冰凉的大理石面。窗格雕镂颇细,使人起柔腻之感。窗格里映着红色蓝色的玻璃;玻璃上有精致的花纹,也颇悦人目。“七板子”规模虽不及大船,但那淡蓝色的栏干,空敞的舱,也足系人情思。而最出色处却在它的舱前。舱前是甲板上的一部。上面有弧形的顶,两边用疏疏的栏干支着。里面通常放着两张藤的躺椅。躺下,可以谈天,可以望远,可以顾盼两岸的河房。大船上也有这个,便在小船上更觉清隽罢了。舱前的顶下,一律悬着灯彩;灯的多少,明暗,彩苏的精粗,艳晦,是不一的。但好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最能钩人的东西。夜幕垂垂地下来时,大小船上都点起灯火。从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光,反晕出一片朦胧的烟霭;透过这烟霭,在黯黯的水波里,又逗起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里,听着那悠然的间歇的桨声,谁能不被引入他的美梦去呢?只愁梦太多了,这些大小船儿如何载得起呀?我们这时模模糊糊的谈着明末的秦淮河的艳迹,如《桃花扇》及《板杂记》里所载的。我们真神往了。我们仿佛亲见那时华灯映水,画舫凌波的光景了。于是我们的船便成了历史的重载了。我们终于恍然秦淮河的船所以雅丽过于他处,而又有奇异的吸引力的,实在是许多历史的影象使然了。
秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候,天色还未断黑,那漾漾的柔波是这样的恬静,委婉,使我们一面有水阔天空之想,一面又憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯火明时,阴阴的变为沉沉了:黯淡的水光,像梦一般;那偶然闪烁着的光芒,就是梦的眼睛了。我们坐在舱前,因了那隆起的顶棚,仿佛总是昂着首向前走着似的;于是飘飘然如御风而行的我们,看着那些自在的湾泊着的船,船里走灯般的人物,便像是下界一般,迢迢的远了,又像在雾里看花,尽朦朦胧胧的。这时我们已过了利涉桥,望见东关头了。沿路听见断续的歌声:有从沿河的妓楼飘来的,有从河上船里度来的。我们明知那些歌声,只是些因袭的言词,从生涩的歌喉里机械的发出来的;但它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂,袅娜着到我们耳边的时候,已经不单是她们的歌声,而混着微风和河水的密语了。于是我们不得不被牵惹着,震撼着,相与浮沉于这歌声里了。从东关头转湾,不久就到大中桥。大中桥共有三个桥拱,都很阔大,俨然是三座门儿;使我们觉得我们的船和船里的我们,在桥下过去时,真是太无颜色了。桥砖是深褐色,表明它的历史的长久;但都完好无缺,令人太息于古昔工程的坚美。桥上两旁都是木壁的房子,中间应该有街路?这些房子都破旧了,多年烟熏的迹,遮没了当年的美丽。我想象秦淮河的极盛时,在这样宏阔的桥上,特地盖了房子,必然是髹漆得富富丽丽的;晚间必然是灯火通明的。现在却只剩下一片黑沉沉!但是桥上造着房子,毕竟使我们多少可以想见往的繁华;这也慰情聊胜无了。过了大中桥,便到了灯月交辉,笙歌彻夜的秦淮河;这才是秦淮河的真面目哩。
大中桥外,顿然空阔,和桥内两岸排着密密的人家的大异了。一眼望去,疏疏的林,淡淡的月,衬着蓝蔚的天,颇像荒江野渡光景;那边呢,郁丛丛的,阴森森的,又似乎藏着无边的黑暗:令人几乎不信那是繁华的秦淮河了。但是河中眩晕着的灯光,纵横着的画舫,悠扬着的笛韵,夹着那吱吱的胡琴声,终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。此地天裸露着的多些,故觉夜来的独迟些;从清清的水影里,我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。大中桥外,本来还有一座复成桥,是船夫口中的我们的游踪尽处,或也是秦淮河繁华的尽处了。我的脚曾踏过复成桥的脊,在十三四岁的时候。但是两次游秦淮河,却都不曾见着复成桥的面;明知总在前途的,却常觉得有些虚无缥缈似的。我想,不见倒也好。这时正是盛夏。我们下船后,借着新生的晚凉和河上的微风,暑气已渐渐销散;到了此地,豁然开朗,身子顿然轻了——习习的清风荏苒在面上,手上,衣上,这便又感到了一缕新凉了。南京的日光,大概没有杭州猛烈;西湖的夏夜老是热蓬蓬的,水像沸着一般,秦淮河的水却尽是这样冷冷地绿着。任你人影的憧憧,歌声的扰扰,总像隔着一层薄薄的绿纱面幂似的;它尽是这样静静的,冷冷的绿着。我们出了大中桥,走不上半里路,船夫便将船划到一旁,停了桨由它宕着。他以为那里正是繁华的极点,再过去就是荒凉了;所以让我们多多赏鉴一会儿。他自己却静静的蹲着。他是看惯这光景的了,大约只是一个无可无不可。这无可无不可,无论是升的沉的,总之,都比我们高了。
那时河里闹热极了;船大半泊着,小半在水上穿梭似的来往。停泊着的都在近市的那一边,我们的船自然也夹在其中。因为这边略略的挤,便觉得那边十分的疏了。在每一只船从那边过去时,我们能画出它的轻轻的影和曲曲的波,在我们的心上;这显着是空,且显着是静了。那时处处都是歌声和凄厉的胡琴声,圆润的喉咙,确乎是很少的。但那生涩的,尖脆的调子能使人有少年的,粗率不拘的感觉,也正可快我们的意。况且多少隔开些儿听着,因为想象与渴慕的做美,总觉更有滋味;而竞发的喧嚣,抑扬的不齐,远近的杂沓,和乐器的嘈嘈切切,合成另一意味的谐音,也使我们无所适从,如随着大风而走。这实在因为我们的心枯涩久了,变为脆弱;故偶然润泽一下,便疯狂似的不能自主了。但秦淮河确也腻人。即如船里的人面,无论是和我们一堆儿泊着的,无论是从我们眼前过去的,总是模模糊糊的,甚至渺渺茫茫的;任你张圆了眼睛,揩净了眦垢,也是枉然。这真够人想呢。在我们停泊的地方,灯光原是纷然的;不过这些灯光都是黄而有晕的。黄已经不能明了,再加上了晕,便更不成了。灯愈多,晕就愈甚;在繁星般的黄的交错里,秦淮河仿佛笼上了一团光雾。光芒与雾气腾腾的晕着,什么都只剩了轮廓了;所以人面的详细的曲线,便消失于我们的眼底了。但灯光究竟夺不了那边的月色;灯光是浑的,月色是清的,在浑沌的灯光里,渗入了一派清辉,却真是奇迹!那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢,盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱,仿佛一汪水似的;月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树,淡淡的影子,在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光,就像一支支美人的臂膊,交互的缠着,挽着;又像是月儿披着的发。而月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们,大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树,光光的立着;在月光里照起来。却又俨然是精神矍铄的老人。远处——快到天际线了,才有一两片白云,亮得现出异彩,像美丽的贝壳一般。白云下便是黑黑的一带轮廓;是一条随意画的不规则的曲线。这一段光景,和河中的风味大异了。但灯与月竟能并存着,交融着,使月成了缠绵的月,灯射着渺渺的灵辉;这正是天之所以厚秦淮河,也正是天之所以厚我们了。
12、给下列加点字注音。
清隽( ) 烟霭( )
恬静( ) 矍铄( )
13、文章开头部分大篇幅地介绍了秦淮河上的船及其设置,这样写有什么作用?
14、找出第二段中写作者游踪变化与时间变化的语句,体会秦淮之夜美在什么地方。
15、作者说秦淮河的夜来得独迟些,用原文语句回答这是为什么。作者用“薄薄”来形容秦淮之夜,说说这个词的妙处。
16、第三段可分为几个层次?各写了什么内容?
17、秦淮旧地,文人墨客游于此的很多,留下了许多不朽的佳作,请写出《泊秦淮》的作者及原诗。
●中考模拟题
一.古诗文默写。(给条件默写)
1.《沁园春?》主旨句是 。
2.《渔家傲?塞下秋来风景异》中,抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋之情的诗句是 。
3.《曹刿论战》中保留下来的一个成语是

4.人生路上难免会遇到困难挫折,这时我们总喜欢用李白《行路难》中的 。
5、请从古诗词中列举一个抒发乡愁的句子(课内外均可): , 。
二.阅读下文,完成文后试题。
轻轻地抱住母亲
母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难,于是,本已十分苍老的她就更加虚弱了。母亲在病床上躺着,想动一下都非常艰难。那天晚上,她下床小解后怎么也上不了床去,当时,我就那么轻轻地一抱,就把母亲抱到了床上。也就是那么轻轻地一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动。
上了床的母亲不愿躺下,就那么实实在在地靠在了我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚,也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲,并且轻轻地晃着,母亲那一头苍白的头发散乱在我的眼前。我低头给母亲理头发时,母亲的双眼闭着,但眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说:“你小时候,我就是这样抱着你,你不老实,老是乱蹦乱跳。”我问:“妈,我这样抱着,你感觉舒服吗?”母亲说:“舒服,抱住我,我心里就踏实。”我眼里开始湿润。母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是,我就那么一边轻轻地抱着母亲,一边微微地晃着,我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉,我感到我强壮的身子就是母亲的靠山,就是母亲的胆量,就是母亲的渴望……我的泪忍不住掉在了母亲的脖子上。
小时候母亲经常抱我,抱着我下地,抱着我拾柴……我要是乖巧时母亲还会亲我的脸蛋儿,我这时就会搂住母亲的脖子,那是一种渴望,一种依赖,一种让我终生难忘的幸福。但是,随着年龄的增大,我就不愿让母亲再抱了,最多会让母亲扳住脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候,我会激情地抱住女友,或是让她紧紧地抱住我,甚至热烈地亲吻,却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲,就只能用慈祥的目光和我喜欢的食物来表达她深深的母爱了。而在那个晚上,我抱着母亲时忽然感到,那个曾经搂着我的脖子撒娇的女儿就是当年的自己,而我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样,那么甜蜜,那么幸福。但这时的母亲,已经是垂暮之年了,我不知道我这一生究竟拿什么才能偿还母亲那博大深厚的爱!
这于我无疑是一次良知的发现。我要时常地抱一抱母亲,用以回报母亲在我成长过程付出的爱。我要让母亲体味这轻轻一抱中那暖暖的亲情,也让母亲体味到儿子这强壮的生命曾是她怀抱里那个咿咿呀呀的婴儿,曾是她怀里那个顽童,当然,也是她一生辛苦的希望,是她晚年赖以停泊的港湾。
那晚母亲坐在沙发上看电视,到夜里10点钟时母亲说:“我想睡了。”我说:“妈,我把你抱到床上吧。”母亲说:“好。”于是,母亲就搂住了我的脖子。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候,母亲是满脸的笑,我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。当我把母亲放到床上时,母亲竟然出我预料地说了句:“好幸福啊!”继而就是明亮的笑声了。
我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住钟情的女人去倾吐炽热的恋情,我们会喜不自禁地抱住儿女去表达深深的爱意。可是,我们是否想过抱一抱年迈的母亲,去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?
1、从全文看,题目“轻轻地抱住母亲”
中的“轻轻”一词用得很形象,请分析“轻轻”一词的含义。
2、第一段中“也就是这轻轻的一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动”,使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?
3、请根据文章提供的信息,将病中母亲的肖像描绘出来。
4、对本文赏析有误的一项是 ( )
A、本文以“轻轻地抱住母亲”为线索,着重描述了“我”抱住病中的母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。
B、文章最后一段直抒胸臆,抒发了对母亲的愧疚之情,感情真挚动人。
C、为了引人入胜,本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。
D、本文描写细腻,语言朴实自然,字里行间渗透着深深的母子之情。
5、你喜欢文中的“我”吗?请谈谈你的看法和理由。
我用残损的手掌答案:
基础巩固题
3、解词
锦帐:色彩鲜明华丽的整幅绸布,用作礼物。 憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。 蓬蒿:蓬和蒿草。 荇藻:荇草和水藻。 蝼蚁:蝼蛄和蚂蚁,比喻势单力薄或地位低下的人。 彻骨:透人骨髓。 4、灰烬 灰尘 摸索 探索 残损 破损
5、戴望舒 戴梦鸥 朦胧 《我的记忆》 《望舒草》 6、“无形的手掌”指的是诗人的思绪、联想、心理的情感,而“抚摸”则是思绪和联想的展开、心理和情感的流动。
7、作者写到了家乡春天的繁花、嫩柳、荇藻、水;调动了视觉、嗅觉、触觉,使人如同身临其境地来到了这里。 8、写解放区的景象的句子是“只有那辽远的一角依然完整……婴孩手中乳”。作者抚摸到了解放区那了“辽远的一角”,情绪陡然一变,因为那里“温暖”、“明朗”、“蓬勃生春”。“恋人的头发”、“婴孩手中乳”是一向为人称道的两个比喻,使人们对解放区倍感亲切。在作者对解放区的抒情性描述中,选用了美好、富有生机的景象,其用词多为积极的、暖色调的,强烈地表达了对解放区的真挚情感。 9、从词语的感情色彩上说,写沦陷区时是消极的、冷色调的;写解放区时是积极的、暖色调的。从而,前后形成明显的对比。 从选取的形象上说,写沦陷区时,如,长白山雪峰的“冷”,黄河的“水夹泥沙”,江南水田里生长的“蓬蒿”,岭南憔悴的“荔枝花”,南海没有渔船的“苦水”等,一片凄凉之象。写解放区时,用的是“爱”“希望”“太阳”“春”等词语,反映出“温暖”“明朗”“蓬勃生春”的景象,前后再次形成对比。 这些对比手法的运用,使作者的感情倾向更加鲜明,更好地表达了诗人内心深处的爱和恨。 10、(1)以情侣关系与母子关系的比喻,把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人。(2)形象地描绘出能够把握自己命运的新生活。(3)用“繁花锦帐”来形容家乡百花盛开的美好图景。(4)用“广大的土地”借喻整个中国。(5)用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机。
11、直接抒情,坚信中国共产党领导的抗日斗争必胜,解放前是民族复兴的希望所在。
延伸
1、略 2、为后文乘船游河和写桨声灯影里美丽的秦淮河作铺垫。 3、“我们初上船的时候”“天色还未断黑”“等到灯火明时”“这时我们已过了利涉侨,望见东关头了”“从东关头转弯,不久就到大中桥”“大众中桥外”。 温度适宜,景色宜人,笙歌月夜,如入仙境。 4、“此地天裸露着的多些,故觉夜来的独迟些”。 灯光中河水闪着清清的柔波,使得视野里并不显得暗,天似乎也淡淡的透明,因而说“薄薄”的,显示了秦淮夜的独特美。 5、四层 分别写出了灯晕、月与灯交辉、岸上树木与月辉交映、远望月景。 6、杜牧:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
中考模拟题
一、1、俱往矣,数风流人物,还看今朝。 2、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
3、一鼓作气 4、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 5、乡书何处达?归雁洛阳边。
二阅读:
1、“轻轻”写出了儿子抱着母亲时动作的轻柔以及那种生怕有所闪失的心理,表现出对母亲的敬重、体贴。 2、原因是:(1)、没有想到母亲是这样瘦小、虚弱;(2)、成人后“我”从来没有这样亲近过母亲,这一抱,我重新感到了一种幸福、一种甜蜜。
3、抓住“衰老”、“虚弱”、“散乱苍白的头发”等来描写。
4、(C) 5、从“我”对母亲的孝顺、对母亲的真挚情感等方面来组织文字,言之成理即可。

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    《我用残损的手掌》同步练习21/8)