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《公输》ppt课件(61页)

《公输》ppt课件(61页)
作者:佚名  时间:2017-3-14 2:15:00

资源介绍

公输 墨子
墨子(约前476~390),名翟(dí),相传为战国时期宋国人,后长期住在鲁国,战国初期思想家、政治家、教育家,墨家的创始人。墨子宣传“非攻(反对侵略战争,维护和平)”“兼爱(爱天下所有的人)”等主张,反映劳动者的利益和愿望,其学说与儒家对立,在战国时影响很大。文章逻辑性强,语言质朴,富有说服力。

 公输名盘,也作“般”或“班”又称鲁班,是我国古代传说中的能工巧匠。生活在秋末期到战国期,鲁班的发明创造很多 ,木工使用的不少工具器械都是他创造的如曲尺、墨斗、凿子、铲子等工具传说都是鲁班发明的 。人们把他尊为我国土木工匠的始祖。在今天,我国建筑行业的最高的奖项--鲁班奖,以他的名字命名,也是对他的一种怀念。

  时代背景:墨子所处的时代,各诸侯国掠夺性的战争频繁不已。当时楚国是大国,占有两湖一带广大地区。宋国小,在今河南商丘一带,但处于战略要地。楚用公输造器械,接连打败了周围几个国家,于是准备攻宋,墨子听到消息,便从齐国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事,具体地表现了墨子的“非攻”思想----止楚攻宋

疏通文意 械( )    轩( )    舆( )    犀兕( )     鼋( )   鼍( ) 鲋( )    梓( )        楩楠( )  请说之()     长木()    公输盘( )     见我于王( ) 禽滑厘( )

xiè xuān yǔ xī sì yuán tuó fù zǐ pián nán shuō zhàng bān xiàn gǔ
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
公输盘给楚国制造云梯这种器械,制成后,将要拿去攻打宋国。

子墨子闻之,起 于鲁,行十而至于郢,见公输盘。
先生墨子听到这个消息,就从鲁国动身,走了十天十夜,到达郢都,去见公输盘。

公输盘曰:“夫子何命焉为?”
公输盘说:“先生有什么指教呢?”

子墨子曰:“北方有侮臣,愿 借 子杀之。”
先生墨子说:“北方有人欺侮我,我希望依靠您去杀了他。”

公输盘不悦。
子墨子曰:“请 献 十金。”
公输盘不高兴了。 墨子说:“请让我奉送给您十金。”

公输盘曰:“吾义 固 不杀人。”
公输盘说:“我按准则本来不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子 为梯,将以攻宋.宋何罪之有?
墨子站起来,拜了两拜,说:“请允许我向您进言。我在北方听说您造了云梯,要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢?

荆国有余于地而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智。
楚国多的是土地,缺少的是民众,如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地,不能说是聪明。

宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。
宋国并没有罪而要去攻打它,不能说是仁爱。懂得这个道理,却不据理力争,不能说是忠诚。

争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
据理力争而没有结果,不能说是有能力。(自己说)遵守道义,不杀少数人,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。”

公输盘服。子墨子曰:“然,胡不已乎?”
公输盘被说服了。 墨子说:“但是,为什么不停止攻宋呢?”

公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。” 子墨子曰:“胡不见我于王?”
公输盘曰:“诺。”
公输盘说:“不能,因为我已经对楚王说过了。”先生墨子说:“(您)为什么不引见我去见楚王呢?” 公输盘说:“好吧。”

子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;
墨子拜见了楚王,说:“现在这里有个人,抛掉自己华丽的车子,看到邻人有破车子便想去偷;

舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟,而欲窃之。
抛掉自己的锦绣衣裳,看见邻人有粗布衣服就想去偷;抛掉自己的好饭好菜,看见邻人有粗劣食物便想去偷。

此为何若人?”
王曰:“必为有窃疾矣。”
这是怎样的人呢?” 楚王说:“(这个人)一定是有偷窃病了。”

子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也;
墨子说:“楚国的土地方圆五千里,宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。

荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江 汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也;
楚国有云梦泽,犀兕、麋鹿到处都是,长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍是天下最丰富的,宋国像人们说的那样,是个连野鸡、野兔、鲫鱼都没有的地方。这就好像好饭好菜和糟糠相比。

荆有长松、文梓、楩、楠、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。
楚国有松、梓、楠、樟这些大树,宋国却没有什么大树。这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。

臣以 王吏之攻宋也,为与此同类。”
我认为大王派官吏攻打宋国,是和这类行为一样。”

王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必 取 宋。”
楚王说:“好呀!虽然这样,但是公输盘给我造好云梯了,(我)一定要攻打宋国。”

公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘多次设置攻城的巧妙战术,墨子多次都挡住了他。公输盘的攻城器械都用尽了,墨子的守城办法还绰绰有余。

于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。
于是,楚王召见公输盘。先生墨子解下衣带当作城墙,把木片当做攻城器械。

公输盘诎,而曰:“吾知所以 距 子 矣,吾不言。”
公输盘(办法)穷尽了,但他说:“我知道用什么方法对付你,(可是)我不说。”

子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
墨子也说:“我也知道你要用什么方法对付我,(可是)我也不说。”

楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
楚王问他这是怎么回事。 墨子说:“公输盘的意思,只不过是想要杀死我。杀了我,宋国就没有谁能守卫抵御了,就可以攻下了。

然臣之弟子禽滑厘等三百人,已 持 臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。
可是我的学生禽滑厘等三百人,已经拿着我的防守器械,在宋国城墙上等待楚国来入侵了。

虽杀臣,不能绝也。”
楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”
即使杀了我,也不能杀尽保卫宋国的人。” 楚王说:“好啦!我不攻打宋国了。”

归纳总结一词多义 子 子墨子闻之 愿借子杀之
说 公输盘不说(yuè) 请说之
已 胡不已乎 吾既已言之王矣
先生。 您。 高兴。 解说。 停止。 已经。
见 胡不见我于王 子墨子见王 于是见公输盘
虽 虽然 虽杀臣 引见。 召见。 虽然。 即使。 进见。
通假字 子墨子九距之。 已持臣守圉之器。 公输盘诎。 “距”通“拒”,抗拒。
“圉”通“御”,抵挡。
“诎”通“屈”,理屈。

虚词 为 替。 语气词。 造。 作为。 是。
公输盘为楚造云梯之械。
夫子何命焉为? 吾从北方闻子为梯。 子墨子解带为城。 必为有窃疾矣
之 助词,的。 代词,这件事。 提宾的标志,不译。 用于主谓之间,取消句子独立性,不译。
以 用。 认为。 公输盘为楚造云梯之械
请说之 宋何罪之有 臣以王吏之攻宋也 将以攻宋 臣以王吏之攻宋也
实词:解释下列加点的词。
出发、动身 您 善良坚持道义 向来 解说 停止
引见 木片 通“御”,抵挡 通“拒”,抗拒 即使
理清行文思路,把握文意
本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么? 明确:本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。

思考研讨 墨子是如何劝阻楚国攻 打宋国的

墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤,试分别用简短的语句加以概括。
⑴以“智”、“仁”、“忠”、“强”、“知类”的君子标准,指责公输盘,使他折服。(以义相责攻宋行为,使公输盘理屈词穷。)
⑵以“窃疾”作类比,折服楚王。(以智相责攻宋行为,使楚王理屈词穷。)
⑶巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变,并以杀臣不能绝劝告楚王。(以技相较,促使楚王放弃攻宋。 )

阅读明确:
1、墨子见到公输盘, 就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以‘“献金”,其真正的意图是什么?
真正的意图在于步步激怒公输盘,逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。 然后指出对方的行为与观点相悖。

2、墨子怎样驳斥了他的“义”?
墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一语,首先义正辞严地指出“宋何罪之有”,再从君子的“智”、“仁”、“忠”、“强”、“知类”的标准指责公输盘,替楚国造云梯是不明事理的。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。得出结论:公输盘的“义”是“不杀少而杀众”,是更大的不义。

“公输盘服”,此时公输盘真的服了吗?他取消了攻宋的计划了吗?
公输盘没有真服,只是默认了攻宋的“不义”。他是口服心不服。 他没有取消攻宋计划,只是狡猾地将责任推给了楚王。

墨子见到楚王,先举了一个什么例子?目的是什么?
今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糟糠而欲窃之。”目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类的话来。

墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的?
首先拿楚国的土地、物产和宋国的土地、物产比较,然后把“王吏攻宋”的行为与“有人”的行为进行类比,说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病,暗寓攻宋不智,实无必要之意。

楚王是否承认墨子的道理?是否因之取消了攻宋的计划?
楚王承认墨子说的有理,这从“善哉”一语可以看出。但并未因此取消攻宋的计划,反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前,而且态度坚决地表示“必取宋”。

阅读第17段,双方又进行了怎样的较量,结果怎样呢?
输盘以新式武器及巧妙战术与墨子进行较量,公输盘“九设”机变,墨子“九距”,结果是“公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余”。

“吾知所以距子矣,吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态?反映了他什么样的性格?
公输盘惨败,已然恼羞成怒,动了杀机。准备用阴险手段来威胁。 反映了阴险狡诈的性格。

在危险关头,墨子有什么表现?
胸有成竹,镇定、沉着,以“吾知子之所以距我,吾不言”针锋相对。

墨子是否彻底慑服了楚国君臣?为什么?
是的。墨子最后向楚王摊牌:自己的弟子已经协助宋国加强了防备,已持“守圉之器”而待“楚寇’”。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想,不得不取消攻宋的计划。至此,墨子取得了全面的胜利,达到了止楚攻宋的目的。

从墨子的言行分析,墨子是一个什么样的人?
⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国,不远千里,走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘,表现墨子不畏艰辛,反对不正义的战争的“非攻”思想。
⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞,表现墨子是个出色的思想家和政治活动家,具有机灵、雄辩的口才。

⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国,说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争,不怕牺牲的勇敢精神。
⑷墨子九距公输盘攻城之机变,说明墨子有勇有谋。

人物分析 墨子: 机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若
楚王: 虚荣、阴险、狡诈、欺负弱小、野心勃勃
宋国 公输:顽固、阴险、狡诈,理屈词穷 

探究体味 墨子的劝说技巧表现在哪些方面?
  ①说理巧妙。A、激怒公输盘,五个“不可谓”,义正辞严;婉劝楚王,三次夸饰楚国,在取悦对方的同时置对方于理亏的境地。B、逻辑性强。巧用类比,对比,环环相扣,无懈可击。C、先发制人,保持主动。每一次都是巧妙出击,化被动为主动,从容镇定,胸有成竹。
②机智善辩。墨于善于陷人于自相矛盾的境地,公输盘的“义”,楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝,以子之矛攻子之盾,公输盘与楚王一“服”一“善”,是多么的无奈和苦涩。
     ③语言富于表现力。他一连用五个“不可谓”,重重否定,极有气势,使公输盘无从辩驳:他一连用三个对比,并采用夸饰的手法,感染力很强,既满足了楚王的虚荣心,又使他醒悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动。而揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话,长短句交错,语气时缓时急,既从容又有威慑力,充分显示了墨于勇敢无畏、镇定自若的特点。

本文在写法上最吸引你的是什么?
     ①抓住矛盾,步步深入。攻宋,反攻宋是贯穿全文的矛盾,文章记述了这个矛盾的产生和发展过程。   ②一波三折,悬念迭生。墨子千里迢迢跑到楚都见公输盘,没有劝阻,而是请其杀人;见楚王,不言其事,而说偷窃病:公输盘服、楚王称善均未解决楚攻宋的问题,波澜迭起,九攻九距,杀机四伏,不禁为子墨子担忧,墨子一跟看穿并严正警告,在实力对比和威慑之下,迫使楚王放弃,文章一波三折,悬念迭生的写法产生了很好的效果。 ③人物形象鲜明。文章通过语言描写,刻了三个性格鲜明的人物形象。墨子机智多谋、无所畏惧、镇定自若;公输盘顽固、阴险、狡诈;楚王虚荣、愚蠢、狡猾。
    ④语言生动,运用比喻、排比等修辞,增强了语言的表现力。 
合作交流
墨守成规 墨守:战国时墨翟善于守城;成规:现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守,守着老规矩不肯改变。
班门弄斧 在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。
墨子 公输盘 有关墨子、公输盘的成语知多少?

《公输》通过墨子(  )的故事,生动地叙述了墨子为实现自己的(  )主张,所表现出的(  )和()的精神,同时也暴露了公输盘和楚王( ),从而说明只有把( )和( )结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心。
墨子最终制止了这场战争,他采用( )的办法,从道义上谴责楚攻宋之不义,他善用(),层层说理,在说理中运用大量( )句,增强了说服力。
止楚攻宋 “非攻” 艰苦实践 顽强斗争 阴险狡诈 道义 实力 以子之矛攻子之盾
比喻 排比 请你总结
小结 文章通过对话描写,塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争,他不畏艰辛,不怕牺牲,孤身深入敌国,用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。

作 业 1.预习18课 2.一课一练(1--8)

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