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【人教版】九年级下册::第9课《谈生命》ppt课件

【人教版】九年级下册::第9课《谈生命》ppt课件
作者:佚名  时间:2016-11-15 3:32:32

资源介绍

第三单元 9 谈生命

1.把握文章脉络,理解文章内容和主旨。 2.揣摩文章重要的语句或段落,理解其哲理意蕴。 3.理解作者含蓄而深沉的感情,培养学生积极、乐 观的人生态度。

冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,著名作家。作品有散文集《小橘灯》,通讯集《寄小读者》《再寄小读者》等,由于受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗,后结集为《繁星》和《水》出版,被人称为“春水体”。

本文原发表于《京沪周刊》1947年第1卷第27期,是一篇带有哲理寓意的“生命体验”散文。这位世纪老人在《霞》一文中提及:40年代初期,在重庆郊外歌乐山闲居时,看到英文《读者文摘》上一个使她惊心的句子“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。几十年以后,才体会到云彩更多,霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光,才是璀璨的,生命也一样。

巉岩() 啼血( ) 羞怯() 枭鸟( ) 挟卷() 荫庇() 怡悦() 芳馨( ) 骄奢() 朔风( ) 云翳() 丛莽( )
chán qiè xié yí shē yì xuè xiāo yìn bì xīn shuò mǎnɡ 一、读一读
二、记一记 荫 庇 : 骄 奢 : 叶落归根: 一泻千里: 大树枝叶遮蔽阳光,比喻保护、照顾。
骄横奢侈。 比喻事物有一定的归宿,多指客居他乡的人终究要回到故乡
形容江河水流迅速,也形容文笔奔放、 流畅。

课文可以划分为几个层次?怎样划分?请概括出每层的意思。
第一层(“我不敢说……像什么”):揭示话题。 第二层(“生命像……不敢信来生”):描写“一江春水”的全部生命历程。 第三层(“生命又像……不敢信来生”):写“一棵小树”的全部生命历程。 第四层(“宇宙是……比今天再多的了”):总结全文,揭示生命的本质。

一、研读文本 1.作者用什么来比喻人的一生?春水和小树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态?暗示了怎样的人生历程? 2.在这几种生命历程中,春水和小树表现了怎样的心理品质、情绪状态? 3.作者对生命的本质和规律的认识是什么?最能表达主题的句子有哪几句?宣示怎样的人生观?

东流历程—— 向前、曲折、复杂、多变
春秋四季—— 发荣、滋长、繁盛、凋零
以春水和小树为喻揭示了生命由生长到壮大,再到衰弱的过程和一般规律。
一江春水: 一棵小树: 1.作者用什么来比喻人的一生?春水和小树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态?暗示了怎样的人生历程?

2.在这几种生命历程中,春水和小树表现了怎样的心理品质、情绪状态?

春水: 聚集力量 快乐勇敢地流走 愤激地奔腾和怒吼 心平气和地一泻千里 一声不响地流入、消融、归化
小树: 勇敢快乐地破壳 雨中吟唱风中跳舞 挣脱、挺立 宁静和怡悦 消融、归化、无乐无哀

生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。 在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。 快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽? 人生要有生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。
3.作者对生命的本质和规律的认识是什么?最能表达主题的句子有哪几句?宣示怎样的人生观?

1.愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。 希望你的一生有丰富多样的经历,你才能真正体验到人生的美好。“云翳”喻指丰富多样的经历、体验;“美丽的黄昏”喻指人活到一定年龄,或到了晚年,具有无限感慨又感到幸福和欣慰的景况。 2.不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳! 生命有限,应该努力奋斗,使自己的生命多姿多彩,富有意义。不可荒废光阴,虚度人生。
二、品析语言
1.冰心用形象的比喻,象征的手法,将生命过程比喻为一江春水的奔流历程、一棵小树的生长经历,春水、小树也象征生命。我们也仿照这种方法,选取一个事物来比喻、象征生命。
生命像小说,不在于长而在于精。 生命像品茶,品味时,有时有淡淡的苦味,有时有淡淡的清香。 生命像浪花,有风平浪静,也有惊涛骇浪。

生命像路,有时平坦,有时崎岖,这样才缤纷。 生命像火把,应该使劲燃烧。 生命像蜡烛,都很短暂。 生命像万里长城,没有止境。 生命像一场戏,有悲欢离合也有喜怒哀乐。 生命如同父母的爱,应该学会珍惜生命,懂得爱的真谛。

2.作者说,生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。请联系自己的体验和对生命的认识,以“生命,苦耶?乐耶?”为话题说一段话,表达自己的人生信念。 对于漫长而又短暂的人生,所体会到的是苦?是乐?我们体会生命,感悟人生,就像对待半杯水一样,你也许会说:“可惜!只剩下半杯水了!”这样,就会一直在苦海中徘徊;你也许会说:“太好了!还有半杯水!”有这样积极的态度,就会过快乐人生。学会改变自己,学会快乐,学会受苦,学会奋斗,学会磨炼自己,生命才会更丰富多彩,生命才会更坚忍不拔。

体验感悟 作者说:“生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的……在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。”在生活中,我们常常会遇到一些意想不到的困难,如:父母突然下岗,家中经济陷入困境;你已经尽全力了,可学习成绩仍无明显改善;你想和同学搞好关系可大家都不理解你;你遭受到突然的打击和挫折……面对这些,你是怎么认识的?

谈 生 命 揭示了生命由生长到壮大再到衰弱的过程和一般规律。
一江春水 向前 曲折 复杂 多变 一棵小树 发荣 滋长 繁荣 凋零
生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。 ——泰戈尔

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