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· 我爱这土地艾青关于艾青【艾青】(1910~1996)现代著名诗人。原名蒋海澄,浙江金华人。1929年赴法国学习绘画,并开始写诗。1932年回国,在上海参加了“中国左翼美术家联盟”,不久因思想激进被捕入...
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· 我爱这土地艾青假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶(sī)哑的喉咙/歌唱:这被暴风雨/所打击着的/土地,这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,和那来自林间的/无比温柔的/黎明…...
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· 名言警句爱国天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武为中华崛起而读书。——周恩来为祖国而死,那是最美的命运啊!——大仲马风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成——艾青我爱这土地作...
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· 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹位卑未敢忘忧国——陆游捐躯赴国难,视死忽如归——曹植国家是大家的,爱国是每个人的本分——陶行知天下兴亡,匹夫有责——顾炎武我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖...
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· 学习目标知识与能力目标:1、熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2、把握诗歌的意象,领会其象征意义。艾青我爱这土地凤里中学赵进兴2013年3月28日关于艾青【艾青】(1910~1996)现代著名...
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· 第三单元生命的思考第9课谈生命【本节要点】1.反复朗读课文,概括文章主要内容,理清行文思路。2.体会作者对生命本质的认识。要学会哟☆温故知新☆1、给加红的字注音:云翳()巉岩()羞怯()心魂惊骇()休...
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1562
2016-11-16
1437
· 谈生命冰心作者:冰心(1900—1999)  原名:谢婉莹,福建长乐人。 代表作:诗集有《繁星》《春水》《冰心诗集》。上海文艺出版社1982年开始出版5卷本《冰心文集》,收入1919至1982年创作的...
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916
2016-11-02
1945
· 生当作人杰,死亦为鬼雄李清照生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美泰戈尔生命是可爱的,但寒冷的寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。巴金名人谈生命生命冰心谈冰心(1900—1999)福建长乐人,原名谢婉莹,现代作家。...
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865
2016-11-27
4201
· 生当作人杰,死亦为鬼雄李清照生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美泰戈尔生命是可爱的,但寒冷的寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。巴金名人谈生命生命冰心谈冰心(1900—1999)福建长乐人,原名谢婉莹,现代作家。...
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19694
2016-12-29
1998
· 谈生命冰心学习目标1、理清行文思路,理解文章主旨。2、体会文章景、情、理和谐相融的意境,感受文章的意境美、哲理美、语言美。3、感受和借鉴作者积极进取的人生态度。生命是什么?生命是奔腾不息的一江春水,是...
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· 那树王鼎钧刘桥中心学校陈卫东教学目标:1.品味语言,体会作者的思想感情.2.认识人类文明和自然环境的冲突.1、读出下列加红的字音。泥泞( )倒坍( )屹立( )世袭( )饥蝗( )荫庇( )默契( )...
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· 那树王鼎钧授课人:绍兴一中沈晓娟作者介绍:王鼎钧,1925年生,笔名方以直,山东人,现旅居美国。著有散文集《开放的人生》《海水天涯中国人》《左心房漩涡》《昨天的云》等15种及小说、评论多种。1、为下列...
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· 那树作者介绍:王鼎钧,1925年生,笔名方以直,山东人,现旅居美国。著有散文集《开放的人生》《海水天涯中国人》《左心房漩涡》《昨天的云》等15种及小说、评论多种。1、为下列加红的字注音。泥泞( )倒坍...
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· 预习检测Wèi()为壮观浩瀚无yín()黑黝黝()轻而yì()举装模()作样万lài()俱寂沉湎()愤懑()恰如其分()niǎoniǎo()烟云怜悯()湖沼()万物dǐng()盛孱()弱瘠()薄敬()...
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· 11﹡地下森林断想1.学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。2.品味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果。3.感受到地下森林顽强的生命力,领悟到顽强忍耐的可贵。张抗抗,浙江杭州人,当代作家,1...
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· 导入地下森林断想张抗抗学科网zxxkw学科网作者简介张抗抗,1950年生,浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1972年10月在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和...
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· 请欣赏高塔的图片高塔高塔东方明珠电视塔中央广播电视塔深圳电视塔石家庄电视塔知识与能力目标:1、积累词语,掌握“瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲”等词的词义并学会运用。2、探究作者的创作意图,表达...
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· 12﹡人生阿基米德1.分析概括四个场面,三大人群,体验揣摩人生意义。2.学习虚拟情景,进行说理的写法,深入探究作者的写作意图。3.揣摩关键语句,体会作者对生命珍爱的情感。勃兰兑斯,丹麦文学评论家,文学...
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· 1、同学们,你知道人的一生会有多少次庆典活动吗?2、谁能说说这完整的人生像什么呢?(怎样的一个过程)学科网zxxkw学科网人生勃兰兑斯学科网zxxkw学科网庄子说:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而...
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· 人生九年级语文下册速读课文,把握文中都从哪些方面为喻来写人生,分几个场面来写?全文按所描写的场面自然地分为四个部分第一部分(1~4段),描述人类攀登高塔的情景,说明人类生命表现形式尽管千万别,但其中又...
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