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《敬业与乐业》练习3

《敬业与乐业》练习3
作者:佚名  时间:2016-11-20 22:13:07

资源介绍

敬业与乐业》练习
一、教学目的
1.教育青年明确敬业与乐业的意义,培养敬业、乐业的职业精神。
2. 初步学习议论型演讲词的结构特点。
3.学习举例论证、道理论证和引证方法。
4.培养用卡片摘录积累记忆经典语句、格言的良好习惯。
二、阅读课文及注解,完成下列练习
1.议论文的三要素是 、 、 。议论文的一般构成有引论、 、 。(每空一分)
2.梁启超,活了 多少周岁。字卓如,号任公,别署 室主人。 省新会人,中国 代 派领袖, 主义者, 家和 家 ,清光绪举人。和其师康有为一起,倡导戊戌变法维新,并称" "(提示:孔子、孟子合称为孔孟,李白、杜甫合称为李杜)。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。本文节选自《 》,其中《少年中国说》《谭嗣同》曾收入中学语文课本。(每空一分)
3.《敬业与乐业》是梁启超先生 年前,对上海 学校学生的一次 词,勉励人们对自己的职业要有 和 。该校是1918年由黄炎培发起创办的,以“敬业乐群”为校训,提倡“手脑并用、双手万能”。(每空一分)
4.《礼记》里讲“敬业乐群”,《老子》里讲“安其居乐其业”,《论语》里讲“敬事而信”,朱熹讲“ 便是敬”。本文中“敬业”的意思是 ,“乐业”的意思是 。(每空二分)
5. “佝偻丈人承蜩的故事”出自《庄子》。《庄子》是 时代著名的思想家 所作,后世 尊为经典,称为 真经。(每空一分)
6.《劝学》中说:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土, , 。”讲到了学习要 。这个观点与梁启超所主张的“敬业”有异曲同工之妙。(每空一分)
7.议论文命题通常有以下方式:论点型、概念型、关系型、对比型、比喻类、象征型、评议型、引申型、考证型、感想型、批驳型。将相应的命题方式填在后面的括号中。(每空二分)
⑴《勤能补拙》( )⑵《谈"穿着打扮"》( )⑶《"时髦"小议》( )⑷《个人格与国格》( )⑸《失败和成功》( )⑹《科学家和蚕》( )⑺《"绿叶"赞》( )⑻《鲁迅的精神》( )⑼《熊废物箱的联想》( )⑽《赌博的由来》( )⑾《"下笔如有神"新解》( )⑿《读〈拿来主义〉有感》( )⒀《斥"人生就是一件交易"》( )⒁《敬业与乐业》( )
8.给下列加点字注音(每空二分)
旁骛( ) 拣择( ) 衔着( ) 承蜩 ( )佝偻( )
亵渎( )强聒不舍( )粘蝉( ) 层累( )
8.解释下列词语(书写正确、解释、造句,构成方式)(每空三分)
①断章取义:
②不二法门:
③安居乐业:
④强聒不舍:
⑤ 精微:
⑥拣择:
⑦亵渎:
⑧旁骛
三、摘录资料,填写表格,也可以自己制作卡片进行摘录
引 句
出处
意思
作用

主一无适便是敬
朱 熹
专心于一件事,不分散精神到其它事情上,便是敬的表现
说明敬的涵义。

虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。
庄 子

说明对工作忠实专一是敬业的态度,只要专心致志,定能做得好

坐这山,望那山,一事无成。
曾文正
略
说明不敬业的害处,结果一事无成,反面说明敬业的好处。


庄 子
精神不分散,技艺便能达到神妙的境界。
说明专心工作是敬业的态度,应聚精会神,完成工作。


孔 子
安于自己的地位做事,不祈求本分以外的东西。
说明专心工作是敬业的态度,应该安分守,己不要分心。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
孔 子
知到道理的人,比不上爱好道理的人;爱好道理的人比不上乐于实行道理的人。
说明乐业的好处,一个人如能从职业中领略出趣味,生活便有价值。

其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
孔 子
他这个人,勤奋起来,连吃饭也忘记了,甚至快乐得忘掉一切忧愁,连自己已近老年也不知道。
说明乐业的好处,可以令人忘却许多忧愁

四、课文段落层次参考:学生复述课文时可以参考。
第一部分(第1段):提出论题---对职业应有何种态度(敬业与乐业)---总写
第二部分(第2~5段):论述敬业和乐业的重要---分写
第一层(第2—3段):论述敬业的重要
“要敬业”---职业神圣,要做圆满
①敬业的内涵:朱子的解释,作者的解说---引证法; ②为什么敬业:凡职业没有不是可敬的"----演绎法
大前提:凡职业都是神圣的,可敬的 小前提:拉黄包车或是当大总统都是职业(例证) 结 论:拉黄包车或是当大总统都是神圣的,可敬的
第3段 “须敬业”---要做圆满,必须敬业
③怎么敬业:
⑴“忠实专注”才能敬业---引证法、例证法
庄子佝偻丈人承蜩的故事(事例 - 正面说明)
曾文正的话(事例 - 反面说明)
木匠和政治家、挑粪的和军人、英国人和法国人(事例 - 对比说理)
⑵“尊重凝神”才能敬业---引证:
庄子的话(引证---正面说明)
孔子的话(引证---正面说明)
第二层(第4—5段):论述乐业的重要
驳斥做工“苦”,指出“做”不可免 人生不免劳苦,苦乐全在主观(道理论证---正面说明) 聪明人苦中找乐,不乐业是自讨苦吃。(举例论证---反面说明) 第5段“ 做”产生乐趣,陈述四项原因 第一、职业有变化进展,看它亲切有味。 第二、职业成就于奋斗,刻苦中生快乐。 第三、职业常比较并进,竞胜而得快感。 第四、职业省却闲烦闷,杜绝游思妄想。
第三部分(第6段):总结全篇,勉励人们敬业乐业---总写
重申含义:敬业即是责任心,乐业即是趣味。
提出希望:能做到敬业和乐业就是合理的生活
五、当堂训练:检查自学效果,指导学生运用
①这段文字主要阐述的观点是什么?文章分哪几个层次来论述的?
据你的理解,解释一下“太精微”的字面意思,并简述一下文中所指。
③谈谈你是怎样理解“人类一面为生活而劳动,一面也为劳动而生活”。
④这段文字前面说当大总统的和拉黄包车的“并没有高下”,但最后说“是天地间第一等人”,这两种说法是否矛盾?
⑤“这叫做职业的神圣”中的“这”指代什么?
⑥在论证敬业的重要性时,作者两次运用了设问句,有什么好处?
演说技巧20招
1.使听众听讲前后的感觉有所不同。
2.围绕一个中心,三四个要点构思演说。
3.务必将你演说的主要概念阐述清楚。
4.每个要点都要用一句话总结。
5.说真话,讲事实,摆出证据说服人。
6.演说结束要强劲有力、积极向上。
7.要尽可能使听众参与演说。
8.不要过频变换语调,这样听起来很假。
9.千万不能将演说构思写得太繁杂,以免令人费解。
10.讲稿每张纸仅写一面,用大号字,逐页编号。
11.练习用正常语调、最大音量清楚地说。
12.要像看待一小伙听众一样看待大量听众。
13.演说时手不能插在口袋里。
14.要学会放松脸部肌肉并微笑。
15.头发千万不能垂到脸上。
16.要点要短暂停顿,关键词要重复。
17.要不失时机地与听众中某人进行目光接触。
18.对羞怯或紧张的提问人要鼓励道:“提得好!”
19.应当避免过长的目光接触,那样可能激怒人。
20.不要草收场,好似要匆匆离开一样。
介绍一篇演讲稿:
我的骄傲与伟大
   各位老师,各位同学:
大家下午好!很荣幸今天能在这里与大家聊一下我的骄傲与伟大:热忱面对人生,坚冰也能溶解。
世界上有多少个人,我不知道。  但在我眼里,世界上只有两种人:一种人,虚度年华;另一种人,过着有意义的生活。在第一种人眼里,生活就像是一场睡眠,如果这场睡眠是在一张既柔和又温暖的床铺上的话,那就十分满足了;在第二种人眼里,生活是建功立业,在完成功绩中享受到自己的幸福。我骄傲,因为我没有虚度年华;我伟大,因为我用我那颗热情的心感化了一颗颗冰封的心。让更多的人被笑容包围!
我不是个拉黄包车的,可以凭着自己的腿力使人们生活更加便捷;我也不是个大老板,可以凭着自己商业的智慧使更多的人富裕;我更不是一个人民总理,可以用我的职权为人民办事,使中国蒸蒸上。我只是个普普通通的学生,而我唯一能做的就是满怀热忱地去帮助身边的人。
曾经有一个女孩,起初对于她的人生抱以失望的态度。那张脸就像是一幅陈旧的古,有一股莫名的冷气(居里夫人认识吧,想一想,对,就是那张脸),笑对于她来说是一种奢侈。一切都在无言中进行。一个眼神,一点帮助,一句问候,一个动作,此时都成了我们之间交流的“传话线”。终于,乌云散了,太阳出来了。用我常说的一句话就是:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”同时这也让我明白了一个道理:“热情的萌芽只有在适宜的温度下才会慢慢苏醒。”
各位同学,你们知道吗?在这个世上,小到人民,大到国家,都需要互相扶持。俗话说的好,红花还需绿叶扶持,更何况人呢?孔子有云:“有朋自远方来,不亦乐乎。”还有那两句俗语:“一方有难,八方相助。”“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”此类名言真是举不胜举啊!这足以说明一个道理:人与人乃至国与国之间只有热忱以对,才能溶解坚冰,携手步入美好的明天!同学们,你们觉得呢?
谢谢大家,我的演讲完了!
2.以谈 “敬 学”为题,作演讲。
3.每人写五条学习本文的收获及体会。

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    《敬业与乐业》练习31/5)