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《唐雎不辱使命》课件

《唐雎不辱使命》课件
作者:佚名  时间:2016-11-1 16:05:52

资源介绍

唐雎不使命 辱 战国策
本文选自《战国策·魏策》。《战国策》是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。刘向(约前77~前6)本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家,汉皇族。
介绍《战国策》
刺杀秦王的图片
地图
guī nì xiǎn qiāng gǎo yōng náo 生字:
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”
安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
安陵君 课文朗读
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”

唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭;聂政之刺韩傀也,白虹贯;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

重点掌握以下词语。 〖易〗 〖其〗 〖加惠〗 〖弗〗 〖说〗 〖因〗 〖错意〗
交换。 句中表希望的语气词。
给予恩惠。 (fú)不。 (yuè)通“悦”,高兴。
于是。 注意,放在心上。错,通“措”。

〖广〗 〖逆〗 〖轻〗 〖与〗 〖岂直〗 〖怫然〗 〖公〗 〖布衣〗
扩充。 违背。 轻视。 语气助词,相当于“吗”。
难道只是。 (fú)盛怒的样子。
相当于“先生”,古代对人的尊称。
平民。
〖免冠〗 〖徒跣〗 〖抢〗 〖庸夫〗 〖士〗 〖休祲〗 〖缟素〗
摘掉帽子。 光着脚。 撞。 平庸无能的人。 这里指有才能有胆识的人。
吉凶的征兆。休,吉祥。祲,不祥。
白色的丝织品,这里指穿丧服。

〖色挠〗 〖谢〗 〖谕〗 〖徒以〗
变了脸色。挠,屈服。
道歉。 明白、懂得。 只因为。徒,只是。
文中用到的刻人物形象的方法:
动作描写 神态描写 语言描写

问题一: 你觉得唐雎是一个怎样的人?你能谈谈唐雎的性格特点吗?

机智勇敢 爱国忠君
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
爱国忠君 ……虽千里不敢易也, 岂直五百里哉?
怀怒未发,休 降于 天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
机智勇敢 …否,非若是也,安陵 君受地于先王而守之…
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;……此三子者,皆布衣之士也…

问题二: 你觉得秦王是一个怎样的人?请按前面分析唐雎性格的方法谈谈你的意见。

色厉内荏 骄横狡诈
骄横狡诈 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”
安陵君不听寡人,何 也?……而君逆寡人 者,轻寡人与?
布衣之怒,亦免冠徒 跣,以头抢地耳。
秦王
秦王色挠,长跪而谢之曰:“ 先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
色厉内荏
秦王 唐雎 人物性格 骄横狡诈 色厉内荏 爱国忠君 机智勇敢
问题三: 从“唐雎不辱使命” 这一故事,我们可以看 出唐雎的说话技巧体现 在哪些方面?你又有何 启示?

唐雎的说话技巧 言之有“节” 言之有“据” 言之有“力” 大王尝闻布衣之怒 乎。。。此庸夫之怒 也。。。伏尸二人流血五步,天下缟素。。。
道义 威力
启示一: 说话技巧在人际交往,尤其是在重要 的外交关系中,起着举足轻重的作用。 要有意识地锻炼自己的说话能力,培 养自己的说话技巧。
懂得一个道理:
影响说话内容和语气、语调的因素有:
人物身份 人物地位 说话场合 说话对象 ……

《圣经》:一句话说得合宜,就如金苹 果在银网子里。
你知道哪些关于说话能力和技 巧的名言警句?试列举一二。
荀子: 口能言之,身能行之,国宝也。
刘勰: 一人之辩胜于九鼎之宝, 三寸之舌强于百万之师。
西方: 世界的三大战略武器:口才、 美元、电脑。

启示二: 培养一种能力: 要能够在我们以后的写作过程中,充分运 用个性化的人物语言来凸现人物的性格特 点,提高我们的写作能力。

结构图示 秦王 以五百里易安陵 (利诱之) 秦王 逆寡人轻寡人 (盛气凌人) 天子之怒 (武力恐吓) 长跪而谢 (折服) 安陵君 愿终守之弗敢易 (明辨之) 唐雎 虽千里不易岂五百里 (从容答辩) 布衣之怒 (针锋相对) (不辱使命)
指出下面句中的通假字,并写出它的本字和解释。
⑴秦王不悦。 ⑵以君为长者,故不错意也。 ⑶仓鹰击于殿上。
说通“悦”,高兴。 错通“措”,注意。 仓通“苍” 通假字
解释下列句子中“以”字的用法。
⑴以大易小。() ⑵徒以有先生也。( ) ⑶以君为长者。() ⑷而君以五十里之地存者。()
用 因为 把 凭 “以”的用法
解释下列加点的词,注意比较它们的词义。
使 秦王使人谓安陵君曰( ) 安陵君因使唐雎使于秦() 秦王不说( ) 请说之( ) 高可二黍许( ) 安陵君其许寡人( )
说 许 派 出使 高兴 解释 多一点 听从
翻译下面的文言句子。
⑴布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
平民发怒时,也不过是摘了帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
⑵而君逆寡人者,轻寡人与?
但是他却违背我的意愿,是瞧不起我的实力吗?
⑶秦王色挠,长跪而谢之曰。
秦王吓得变了脸色,跪直身子向唐雎道歉说。
翻译
作业: 1、用自己的话把文中的故事记述下来。
2、积累文章中的通假字,一词多义,记录在笔记本上。
3、找出本文和《公输》里表示人称的词,说说它们各自的使用场合。

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