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《不求甚解》PPT课件

《不求甚解》PPT课件
作者:佚名  时间:2016-11-23 13:39:15

资源介绍

不求甚解
不求甚解 作者简介:南邨:(1912—1966)原名邓拓,福建闽侯人。1930年参加“左联”,同年加入中国共产党。历任《晋察冀报》社长等职,全国解放后先后担任《人民日报》社社长、总编辑及《前线》杂志总编辑和北京市文教书记等职。1962年3,以“马南邨”的笔名在《北京晚报》开辟《燕山话》杂文专栏一直写到同年9月2日。邓拓的杂文寓教于乐,针砭时弊,集思想性、知识性、趣味性于一体,在当时产生了很大的影响。

考考你? 你是怎样理解”不求甚解”的含义?

整体阅读思考: 1、对方的观点是什么?
2、作者是怎样反驳的?
3、作者是怎样理解不求甚解的?

合作探究? 从陶渊明的:好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食”来分析他的读书方法.

陶渊明的读书观: 不求甚解的两层含义:
1、虚心,别骄傲自负
2、不咬文嚼字,前后贯通

树靶子(对方的观点):
对任何问题不求甚解都是不好的。

独立思考 作者是怎样理解不求甚解的? 一是表示虚心,二是说明读书的方法,读书要前后贯通,了解大意。当然,同样需要认真读书,只是不可抠一字一句,不因小失大,其结果仍然要读懂才行。

总结一下! 正确的读书态度是什么?
1、虚心 2、读活 3、多读 4、勤读
你说我说! 你知道的读书方法有哪些?

几 种 读 书 方 法
1、品读法。 2、摘读法。 3、圈点法。
4、析读法。 5、寻读法。 6、助读法。

品 读 法 品读,就是在阅读中对文章的某一点深入下去,这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如《》、《雄关赋》的语言美;《故乡的榕树》的人情美等。

助 读 法 助读法,就是利用书、报、光盘、磁带上的精美的文章来帮助我们阅读理解作品的一种方法,如配乐诗,电视散文等。

摘读法、圈点法 把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘录,电脑下载,圈点划线、评注等。如毛泽东圈点《水浒传》等。

寻 读 法 这种方法,相当于跳读法,阅读者不是对全文进行研读,而是对文章、作品的精华处细细琢磨,品位。

析读法 析读法,就是阅读者在阅读过程中,对词,句子,修辞情感基调,意境等进行品析。这种读书法过去老师上课经常教。带有研究性质。

细水长流,希望你们好好读书!!!

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