把本站设为你的首页
语文资源网专注小学、初中、高中语文资源——在线预览,免费下载,考试无忧,备课无虑! ┆ 人教版苏教版北师大版
当前位置:语文资源网人教版九上ppt课件下载

新人教版九年级语文:第11课《我的叔叔于勒》ppt讲练课件(提升版)

新人教版九年级语文:第11课《我的叔叔于勒》ppt讲练课件(提升版)
作者:佚名  时间:2016-11-22 12:16:23

资源介绍

第一单元 少年时代 第11课 我的叔叔于勒

【本节要点】 学习运用对比的手法刻人物形象
要学会哟
☆课堂探讨☆ 本文如何采用对比刻画人物形象的
探究一下
☆课堂探讨☆ 对比,指两种事物或一事物的两个方面相对比较。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
你知道吗?
☆课堂探讨☆ 做的怎样? 1.于勒的一富一贫 2.菲利普夫妇对于勒前后的态度 3.“我”的善良于菲利普夫妇的势力

☆课堂提高☆ 阅读文段,回答问题 香 市 “清明”过后,我们镇上照例有所谓“香市”,首尾大约半个。 赶“香市”的群众,主要是农民。“香市”的地点,在社庙。从前农村还是“桃源” 的时候,这“香市”就是农村的“狂欢节”。因为从“清明”到“谷雨”这二十天内,风暖丽,正是“行乐”的时令,并且又是“蚕忙”的前,所以到“香市”来的农民一半是祈神赐福(蚕花二十四分),一半也是预酬蚕节的辛苦劳作。所谓“借佛游”是也。
灵活运用哟
☆课堂提高☆ 于是“香市”中主要的节目无非是“吃’’和“玩”。临时的茶棚,戏法场,弄缸弄 瓮、走绳索、三上吊的武技班,老虎,矮子,提线戏,髦儿戏,西洋镜,——将社庙;五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百梨膏糖,花纸,各式各样泥的纸的金属的玩具,灿如繁星的“烛山”,熏得眼睛流泪的檀香烟,木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外,人声和锣鼓声,还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音,混合成一片骚音,三里路外也听得见。 我幼时所见的“香市”,就是这样热闹的。在这“香市”中,我不
做的怎样?
☆课堂提高☆ 但鉴赏了所谓 “国技”,我还认识了老虎,豹,猴子,穿山甲。所以“香市”也是儿童们的狂欢节。 “革命”(指1924~1927年间的北伐战争)以后,据说为的要“破除迷信”,接连有两年不准举行“香市”。社庙的左屋被“公安分局”借去做了衙门,而庙前广场的一角也筑了篱笆,据说将造公园。社庙的左偏殿上又有什么“蚕种改良所”的招牌。 然而从去年起,这“迷信”的香市忽又准许举行了。于是我又得机会重温儿时的旧梦,我很高兴地同三位堂妹子(她们运气不好,出世以来没有见过像样的热闹的香市),赶那香市去。
找到窍门了吗?
☆课堂提高☆ 天气虽然很好,“市面”却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人,但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音。可是那声音单调。庙前的乌龙潭一泓清水依然如昔,可是潭后那座戏台却坍塌了,屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。一切都不像我儿时所见的香市了! 那么姑且到惟一的锣鼓响的地方去看一看罢。我以为这锣鼓响的是什么变把戏的,一定也是瘪三式的玩意了。然而出乎意料,这是“南洋武术班”,上海的《良友画报》六十二期揭载的“卧钉床”的大力士就是其中的一员。那不是无名的“江湖班”。然而他们只
灵活运用哟
☆课堂提高☆ 售平价十六枚铜元。 看客却也很少,不满二百(我进去的时候,大概只有五六十)。武术班的人们好像有点失望,但仍认真地表演了预告中的五六套:戏,穿剑门,穿火门,走铅丝,大力士……他们说:“今天第一回,人少,可是把式不敢马虎,——”他们三条船上男女老小总共有三十个人! 在我看来,这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来,委实是好看得多了。要是放在十多
做的怎样?
☆课堂提高☆ 年前,怕不是挤得满场没有个空隙儿么?但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”的主角——农民,今天差不多看不见。 后来我知道,镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者;他们想借此吸引游客 “振兴”市面,他们打算从农民的干瘪的袋里榨出几文来。可是他们这计划失败了!
找到窍门了吗?
☆课堂提高☆ 【小题1】“香市”举办的时间是________,地点在_______,赶“香市的人物主要是__________,主要的节目是__________________。(4分)
探究一下
☆课堂提高☆ 【答案】清明过后 社庙 农民 吃、玩 【解析】 试题分析:题考查学生概括文章内容的能力。根据文章1、2两小节的内容来概括即可。 考点:筛选文章中的信息。能力层级为C。
你知道吗?
☆课堂提高☆ 【小题2】为什么说“香市”是儿童的“狂欢节”?(3分)
做的怎样?
☆课堂探讨☆ 【答案】在这“香市”中,不但鉴赏了所谓“国技”,还认识了老虎、豹、猴子、穿山甲。 【解析】 试题分析:本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章第3、4小节的内容来分析“香市”是儿童的“狂欢节”原因即可。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
做的怎样?
☆课堂提高☆ 【小题3】本文写了几次赶“香市”的情况?有什么不同?(3分)
做的怎样?
☆课堂提高☆ 【答案】两次;第一次热闹;第二次萧条。 【解析】 试题分析:本题考查学生分析文章内容的能力。根据“革命前后”来分析赶香市的次数及情况。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
做的怎样?
☆课堂提高☆ 【小题4】本文主要采用了什么写作手法,反映了什么主题?(3分)
做的怎样?
☆课堂提高☆ 【答案】对比手法。揭示了我国30年代农村自然经济的日益凋敝及其对市镇经济产生影响的社会现实。(意思对即可) 【解析】 试题分析:本题考查分析文章内容的能力。根据“革命前后”两次赶香市的情景描写来分析写作手法,然后根据第二次香市“萧条”的原因来分析文章反映的主题。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
灵活运用哟

  本站免费提供新人教版九年级语文:第11课《我的叔叔于勒》ppt讲练课件(提升版)资源,新人教版九年级语文:第11课《我的叔叔于勒》ppt讲练课件(提升版)的版权归其合法拥有者所有,特此声明。

    在线预览

    新人教版九年级语文:第11课《我的叔叔于勒》ppt讲练课件(提升版)1/20)