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《故乡》课件7

《故乡》课件7
作者:佚名  时间:2016-11-18 11:50:22

资源介绍

题目: 故 乡 作者: 鲁 迅
整体把握: 1本文以什么顺序来写?贯穿全文的线索是什么? 2给课文分段,并给每部分加小标题

1、 作品中的“我”回到阔别二十余年的故乡,心情悲伤,根据对课文的理解,试谈谈“我”悲伤的理由。
2、 现实故乡是怎样一幅图景?哪些词语最能表现景物特点?
问题探究
神异的图 萧索的荒村
3、文中的哪两个人使“我”悲哀?塑造这两个人物形象,作者抓住了一个什么字?
4、作者描写了闰土哪些方面的变化呢?是什么原因使他发生如此变化?
5作者是如何刻画杨二嫂的?

闰土命运研究
对比突出闰土的变化 热情、纯真、有智有勇
恭敬、称老爷、有了隔膜
健康可爱 苍老穷困 迟疑麻木、痛苦难言
友好、不怕我 友情纯真
无忧无虑、充满热情 悲哀痛苦寄希望于神灵

杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的典型形象,作者也是通过对比,写出杨二嫂的变化。细读课文找出杨二嫂的肖像、语言、神态、动作的描写的关键词语,分析一下杨二嫂变成一个什么样的人。
杨二嫂命运研究
端庄文静的豆腐西施 放纵泼辣刻薄自私的圆规
杨二嫂命运研究
情同手足 厚障壁 变化原因: 封建等级观念 人物关系研究
闰土:淳朴善良 的贫苦农民
杨二嫂:放纵刻 薄自私的小市民
反映了农村经济衰败的普遍性和严重性
人物关系研究
端庄文静的 豆腐西施
放纵刻薄自 私的圆规
勇敢机智天 真的小英雄
苍老麻木守 旧的木偶人
情同手足 厚障壁 美丽的神异 图画 萧索的荒村 悲哀

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