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《秋天的怀念》ppt课件(28页)

《秋天的怀念》ppt课件(28页)
作者:佚名  时间:2016-11-25 21:11:28

资源介绍

是世界上 最伟大的力量。
母爱
20岁时不幸因病瘫痪,风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴,永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀!瘫痪的双腿,残缺的天空,不完美的人生,曾一度使他失去了生活的信心。他终沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾,尤其是母亲身患重病,他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时,母亲却永远地离开了他。
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秋天的怀念
作者简介 史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的“写作之”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的《病隙碎笔》作为二OO二年度中国文学最为重要的收获,一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难。如何活出意义来这些普遍性的精神难题。 ——华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖得主史铁生授奖词 “我们从史铁生的文字里看得到一个人内心无一日止息的起伏,同 时也在这个人内心的起伏中解读了宁静。”――蒋子丹 他说自己“职业是生病,业余在写作”。·他的著名散文《我与地坛》鼓励了无数的人,

史铁生(1951年14日—2010年12月31日),出生于北京,1969年去延安一带插队。21岁因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿,他的脊椎、大脑将捐给医学研究;他的肝脏将捐给需要的患者。 史铁生多年来与疾病顽强抗争,在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的作品多次获得国内外重要文学奖项,多部作品被译为日、英、法、德等文字在海外出版。他为人低调,严于律己,品德高尚,是作家中的楷模。 主要代表作:小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》 《务虚笔记》 散文集《我与地坛》 《病隙碎笔》

tānhuàn bàonùwúcháng 瘫痪 暴怒无常 qiáocuì fānlaífùqù 憔悴 翻来覆去 chuídǎ xùxùdāodāo 捶打 絮絮叨叨
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①瘫痪:形容因某些原因使脚不能走路 ②暴怒无常:时不时就生气 ③憔悴:指脸色难看,身体虚弱 ④絮絮叨叨:形容说话罗嗦烦杂
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本文讲了一个什么故事? 找出文中最能打动你的片段,并说理由。
初读课文,感受形象
望着望着天上北归的雁阵,我会
——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声,我会
妈妈让我去看菊花,我会说
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
——不,我不去!我活着有什么劲!
双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。

那天我()坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落,我 ……
我会想起小时侯像落叶一样尽情飞舞的情景,可是现在再也不能像落叶一样飘飘洒洒了呀,我活着还有什么劲? 
我不禁暗暗流泪,我的命运就像那落叶一样唰唰啦啦落地死去。

母亲走(跑)过来,拉住我的手,哭着声说:“你要好好儿活,好好儿活!”

母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩儿在一块儿,好好儿活,好好儿活……”。
. . .
母亲此时,自己的情况是怎样的?
忍受绝症的折磨 忍受儿子瘫痪的打击

那时的我,作为她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,我被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终能找到。 这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。 《我与地坛》

面对“我”的暴躁,母亲
—— 悄悄地躲出去 —— 偷偷地听我的动静
—— 悄悄地进来,眼边红红的

升华感情,感悟人生
返回首页 ◆因为母亲担心儿子会想不开,所以想带儿子去散心。
㈠母亲为什么急着带儿子去看北海的菊花?

读下面的话,比较用上“悄悄”和去掉“悄悄”有什么不一样,选择一处谈谈:
A “……母亲这时候就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时,她又悄悄地过来,眼圈红红的,看着我。 B 调整后——“……母亲就躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时,她又进来,眼圈红红的,看着我。

细读课文,看看母亲又是怎样对待儿子的?
母亲进来了,挡在窗前。她说:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 挡住的究竟是什么?
实际是母亲像一扇门一样,挡住的不是窗外 “唰唰啦啦”地飘落的树叶,而是儿子郁闷烦躁的思绪。

她忽然不说了,对于”踩”和”跑”一类的字眼,他比我还敏感。
什么时候?你要是愿意就明天。
她高兴的一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩儿在一块儿,好好儿活,好好儿活……”。
细心 急切 热烈 深沉
就是这样一位母亲,她出去了,就再也没回来!别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……” 母亲想说什么?你能把母亲的话补充完整吗?
你们俩在一块儿要好好活,好好儿活。
“我那个有病的儿子和我那未成年的女儿,”
我和妹妹都懂,因此“我俩在一块儿要好好活……”
这个好好活,究竟是怎么活?结合课文的这句话,小组讨论,谈谈自己的理解————

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

请读他在《病隙碎笔》中写的话: 生病也是生活体验的一种,甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂非把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日时光。终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足……

世界本来就是不完美的。不是有这样的缺憾就有那样的痛苦。世界上有看得见的痛苦打击,也有看不见的痛苦和打击。身体的局限,生活的挫折,命运的安排,我们这辈子可能改变不了,但可以改变的是我们的心理局限——我们都要好好活。
好好儿活
升华感情,感悟人生
返回首页 ㈡文中所说的好好的活是怎样去活?
◆坚强的去活,生命可贵,应该好好珍惜。

越是怀念,越是深深的自责啊,越是自责就越要好好活啊。所以,又一个秋天,望着望着天上北归的雁群,我——————; 听着听着李谷一甜美的歌声,我——————; 看着看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落,我——————————。

拓展与延伸 2、 学习了这篇课文,你一定会有更多更深的感受,此刻你最想说的是什么?
1、又是秋天,当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像,他会说些什么呢?
母亲,儿子来看您了。自从您秋天走后,我和妹妹都懂了您的话,您放心吧,我俩在一块,一定会好好儿活。
是啊!母爱多么伟大! 妈妈每天忙这忙那,还不都是为了我们!有时候,我们不耐烦地嫌她唠叨。现在我们明白了母爱是世界上最伟大的爱。 小时候,妈妈把好的都留给我们,长大后,我们应该体谅、关心妈妈,帮助妈妈干力所能及的家务活。 妈妈,在明年暖花开、五彩缤纷、绿如茵的五月,我一定送您一束最美丽、最鲜艳的花!

一:结合具体事例。(生活中一些虽然微小却能让我们时时感受到母爱的伟大) 二:运用多种修辞方法。(使文章语言更加优美) 三:围绕一个中心展开,真情实感。(更能打动人)
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背诵语段,丰富积累(1、2段) 写一篇关于妈妈的作文 课外阅读有关书籍(《我与地坛》、《秋天的怀念》、《我的遥远的清平湾》)
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