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· 22、唐雎不辱使命学习目标:1、能够结合语境准确辨析、说出课文中重要词语含义;2、能够把文中重要句子准确翻译成现代汉语;3、通过讨论、总结,会用自己的话准确分析概括唐雎、秦王两个人物的形象特点,并归纳...
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· 圆玄中学九年级语文讲学稿22、《唐雎不辱使命》学习目标:1、通过对课文的学习,了解人物形象。2、培养复述、翻译朗读的能力。3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。学法指导:通过人...
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· 《唐雎不辱使命》(一)一、学习目标1、朗读课文,能够读准字音、停顿,读出语气。2、准确翻译课文第一段,积累“使、欲、许、易、悦”等文言词语。二、学习重、难点朗读课文,翻译课文第一段。三、资料链接《战国...
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· 22 唐雎不辱使命教材分析《唐雎不辱使命》节选自史书《战国策·魏策》,记述了战国末年强秦与小国安陵之间的一场外交斗争,交锋双方分别是小国使臣唐雎和秦王嬴政。文章以记言为主,叙事精到,情节紧凑曲折,人...
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· 22 唐雎不辱使命教材分析《唐雎不辱使命》节选自史书《战国策·魏策》,记述了战国末年强秦与小国安陵之间的一场外交斗争,交锋双方分别是小国使臣唐雎和秦王嬴政。文章以记言为主,叙事精到,情节紧凑曲折,人...
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· 22唐雎不辱使命☆学习目标:1、积累文言词语。2、了解《战国策》及相关背景知识。3、把握故事情节,了解人物形象☆自主学习,思考问题:1、体会外交辞令中的语言技巧。体会下列句子中的弦外之音。  ①公...
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· 22唐雎不辱使命第一课时【学习目标】:有感情朗读并熟练背诵课文,积累文言实词、虚词。2、熟悉课文,疏通文意,理解文中重难点句子。3、了解一词多义,词类活用等文言现象。4、积累一些重要的文言词语,积累...
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· 22唐雎不辱使命☆学习目标:1、积累文言词语。2、了解《战国策》及相关背景知识。3、把握故事情节,了解人物形象☆自主学习,思考问题:1、通假字:  秦王不说() 故不错意也()仓鹰击于殿上 ()2、古...
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· 22唐雎不辱使命第二课时1、把握故事情节,理解秦王、唐睢的形象。  2、体会语言描写对刻画人物的作用。 3、学习唐睢不畏强暴,敢于斗争、善于斗争的凛然正气。  【学习重点】:  1、学习用对话描写塑造...
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· 22唐雎不辱使命☆学习目标:1、积累文言词语。2、了解《战国策》及相关背景知识。3、把握故事情节,了解人物形象☆自主学习,思考问题1、查阅资料,把你收集到的《战国策》知识和本文背景知识写在下面。《战国...
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· 《唐雎不辱使命》一、学习目标1、朗读课文,能够读准字音、停顿,读出语气。2、准确翻译课文第一段,积累“使、欲、许、易、悦”等文言词语。二、学习重、难点朗读课文,翻译课文第一段。三、资料链接《战国策》《...
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· 9唐睢为安陵君劫秦王课堂预习1、唐雎()怫然()韩傀()色挠()休祲()缟素()徒跣()庸夫()2.解释加下划线的字词。故不错意也天下缟素弗敢易秦王怫然怒以头抢地耳寡人谕矣轻寡人与秦王不说3.填空...
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· 《唐雎为安陵君劫秦王》教案教学重点:疏通课文的基础上理解人物性格特点。教学难点:通过人物对话理解人物性格特点。教学过程:一、导入部分中国历史上有“春秋五霸,战国七雄”的说法。战国最后十多年,秦以秋风扫...
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· “体验型课堂”学习方案  语文(九年级上册)  班级   姓名     学号    22唐雎不辱使命编写者:洪聪玲编审者:韩高平第一课时【学习导言】在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。“风潇...
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· 《唐雎不辱使命》教学案例南田坪初级中学陈向东教学目标:1、借助文言语气词有个性的朗读课文,读出人物性格。2、学习通过对话描写表现人物形象的写法。3、学习唐雎不畏强暴,敢于斗争,善于斗争的精神。教学重点...
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· 《唐雎不辱使命》教案1教学目的在多种形式的朗读中感受人物个性特征,品味古人凛然气节教学内容对话描写刻画人物形象教学课时1课时教学步骤一、导入周恩来与派克钢笔的故事导入,孟子说的“富贵不能淫,贫贱不能移...
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11
2016-11-26
2558
· 綦江县三角中学九年级(上)语文导学案课题:23《隆中对》课型:自读执笔:王维国审核:三角中学九年级备课组审定:姓名:班级:学习目标:1、积累一些文言实词和虚词。2、通过课文,了解当时的天下形势,诸葛亮...
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16
2016-10-29
1841
· 《隆中对》学案终兴中学初三年级语文组学习目标:知识与能力:了解司马光及其《资治通鉴》的文学常识。过程与方法:1、分析历史人物诸葛亮的形象:2、学习本文结构严谨、主次分明的说理论事方法。情感态度与价值观...
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2017-03-25
5409
· 23、隆中对学习目标:1.能够结合语境准确的说出课文中文言词语的一次多义,辨析、说出词类活用象。2.能够把文言句子翻译成现代汉语。3.通过讨论,用自己的话概括归纳要旨及战略方针。4.交流总结本文正面描...
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2016-11-24
3767
· 《隆中对》学案杨洪光一、学习目标:赏:《隆中对》中刘备和诸葛亮的对话内容。探:探究刘备与诸葛亮两个人物的基本情况。悟:从他们的人生经历中有所人生感悟。二、读课文,探究问题。1、《隆中对》中“对”作何解...
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