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《香菱学诗》原创导学案

《香菱学诗》原创导学案
作者:佚名  时间:2017-4-10 0:52:26

资源介绍

“体验型课堂”学习方案  语文(九年级上册)  班级   姓名     学号    
20 香菱学诗
编写者:张利萍 审核者:韩高平
【学习导言】
“根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。”这首《叹香菱》所写的女子——香菱,虽是“金陵十二副钗”之首,却是个苦命的女子。让我们从香菱学诗这个情节来了解香菱的性格特点,分析作者是如何来刻这一人物形象,并思考香菱学诗对我们学习语文的启示。
课前尝试:读读课文、查查写写、读读资料、读读理理、评改订正   
【读读课文】
我把课文读通。全文共有(   )小节。
【查查写写】
1. 查一查,读一读,写一写(每词抄写两遍),并给加点字注音。
仄声( ) 三昧( ) 暧暧( ) 请柬( ) 胡诌( ) 揣摩( )
东施效颦( ) 姊妹( ) 怔怔( ) 暖香坞( ) 画缯( ) 鳏鳏( )



2.解释下面词语的意思。
以词害意:
地灵人杰:
诲人不倦:
3.文学常识填空。
《红楼梦》作者是 ,名 ,字 ,号 , 代小说家。这是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以 四大家族为背景,以 、 的爱情悲剧为主要线索,描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程,在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时,也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为。
【读读资料】
“香菱”即甄士隐的女儿,甄英莲(“应怜”谐音),三岁被拐,长大后被薛蟠买去做妾,后随薛家进京,一直住在荣府的梨香院,因薛蟠外出经商,宝钗就带她进了大观园,环境的变化激发了香菱学写诗的愿望。本节就是写她在大观园学诗的经过,节选自《红楼梦》第四十八回“滥情人情误思游艺,慕雅女雅集苦吟诗”。
【读读理理】
理清故事情节,概述香菱学诗的过程。

【评改订正】
自己检查、评改、订正。(或同桌互相检查、评改)
课内对话:说说写写、读读品品、想想说说      
【说说写写】
1.香菱不俗,读诗能自悟,我把她读诗悟到的那些感受找出来划在书上。
2.在文中划出写香菱学写诗的细节,并分析。


3.香菱学诗成功的原因有多方面,我将其整理归纳出来。


由此,我看出香菱是一个 的人。
【读读品品】
比较香菱的三首咏诗,谈谈我的看法,并记在下面。
第一首


第二首


第三首


【想想说说】
香菱学诗对我学习语文有很多启示,我能说出几点。


课后反审:完成作业、评改订正         
1.完成作业本P70-73第1-11题。
2.课外阅读《红楼梦》。

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