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《醉翁亭记》教案4

《醉翁亭记》教案4
作者:佚名  时间:2017-4-9 0:39:02

资源介绍

醉翁亭记》教案9
教学目标
1.理解作者“与民同乐”的思想。
2.理解本文景物描写的方式和作用。
3.积累文言词汇,背诵全文。
教学重难点
1.重点:
(1)理解文章内容和主题。
(2)积累文言词汇。
2.难点:理解本文景物描写的方式和作用。
教学准备
1.准备课文的朗读录音带。
2.将本课知识点制作成课堂使用的幻灯片。
3.学生准备汉语词典、文言文词典等工具书。
课时安排:四课时
教学过程:
一、课前预习,自学热身。
1、反复诵读课文
2、文学常识积累
写作背景:宋仁宗(1045)范仲淹遭谗离职,欧阳修上书替他分辨,得罪了当权派,被贬滁州(在今安徽)知州。被贬后,他心情郁闷,经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
简介作者:欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,江西吉水人。他4岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风,主张文章要“明道”“致用”,并且提拔和奖掖后进,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”,著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”
唐宋八大家:韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩
3、读通课文,找出难读难写的常用字,并注音后整理到下面空白处(要查字典)。
环滁( ) 琅玡( ) 林壑( ) 辄醉( ) 弈( )者胜 穴暝( )  伛偻( )
酒冽( ) 山肴( ) 野蔌( ) 觥筹( ) 阴翳( ) 觥( )筹交错
4、熟练而准确的反复诵读课文(读准字音、准确断句),如:范读、齐读、速读等。
二、课堂研讨,合作探究。
(一)、根据注释,词语解释:

1.环滁皆山也; 环:环绕。环:包围。
2.望之蔚然而深秀者 蔚然:茂盛的样子。秀:秀丽。
3.泻出于两峰之间者 泻:飞泻。
4.翼然临于泉上者 翼然:像鸟张开翅膀的样子。临:靠近。5.名之者谁 名:给……命名。"
6.饮少辄醉 辄:就。
7.醉翁之意不在酒 意:情趣。
  8.得之心而寓之酒也 寓:寄托。
  9.云归而岩穴暝 归:聚集。
  10.太守归而宾客从也 归:回家。从:跟从。
  11.吾谁与归 归:归依。
  12.野芳发而幽香;佳木秀而繁阴 芳:香花。秀:繁荣滋长。
  13.至于负者歌于途 负者:背着东西的人。
  14.休于树 于:在。
  15.山肴野蔌 肴:野味。蔌:菜蔬。
  16.宴酣之乐 酣:尽兴的喝酒。
  17.非丝非竹 丝:弦乐器。竹:管乐器。
  18.弈者胜 弈:下棋。
  19.觥筹交错 觥:酒杯。筹:酒筹。
  20.颓然乎其间者 颓然:醉醺醺的样子。乎:于。
  21.树林阴翳 翳:遮盖。
  22.鸣声上下 上:树的上部。下:树的下部。
  23.太守谓谁 谓:是。

(二)、句子翻译:
  1)山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。 顺着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,又看到一股水流从两峰之间飞泻而下,这就是酿泉。
  2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。绕过山峰, 走了一段曲折的路,看到一座四角上翘像鸟张开翅膀的样子似的亭子,座落在泉水边上,这就醉翁亭了。
  3)名之者谁?太守自谓也。 给它命名的人是谁?是太守用自己的别号给它命名的。
  4)太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也 太守跟宾客到这里来喝酒,他喝得很少却总是喝醉,年纪又最大,因此给自己起了个别号叫“醉翁”。
  5)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 醉翁的心意不在酒上,而在秀丽的山水之间。
  6)山水之乐,得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣,内心领会了,而后把它寄托在喝酒上。
  7)若夫出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 像那太阳出来了,林间的雾气逐渐消尽,暮云四合,岩谷洞穴变得昏暗起来国。这明暗交替的景象,就是山间的清晨和傍晚。
  8)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 早晨进山,傍晚回城,四季的景色不同,快乐也是无穷无尽的。
  9)宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢。 宴会喝酒的乐趣,不在于音乐。射的射中了目标,下棋的下赢了,酒杯和筹码杂乱交错,人们时起时坐,大声喧哗——这是宾客们欢乐的图景。
  10)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 一个面容苍老、满头白发的人,昏昏欲倒的坐在众人中间——这是太守喝醉了。
  11)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。 不久,太阳落在西山,人影散乱,这是宾客们跟着太守回去了。
  12)树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 这时树林里变得昏暗了,上上下下一片鸟啼声,游人离去后,鸟儿欢乐起来。
  13)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 人们只懂得跟着太守游玩的乐趣,却不懂得太守心中自有他的乐趣。
  14)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 喝醉了能和大家一同享受快乐,酒醒后又能用文章来表述这种快乐的,就是太守。
  三、文章内容理解:《醉翁亭记》描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅与民同乐的图。前人说本文“句句是记山水,却句句是记亭,句句是记太守” 1、第四段中乐有哪三中情境? 本段中“乐”的三种情境是“一、禽鸟之乐;二、游人之乐;三、太守之乐。 2、列句中的“乐”字的含义分别是什么? 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知太守之乐,而不知太守之乐其乐也。 (乐趣 乐趣 乐趣 以……为乐 快乐) 3、怎样写乐-醉的?(与民同乐) ①亭周环境 环滁皆山———琅玡山———泉酿——醉翁亭 ②亭由名 作亭者——名之者——命名之意 ③ 写景:朝暮之景——四时之景——乐无穷 ④游 滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉 ⑤归去:太守归而宾客从——游人去,禽鸟乐 ⑥点题:太守之乐其乐4、本文以“乐”为线索, 作者是怎样步步深入、表现“与民同乐”的 主旨的? 山水之乐——四时之乐——滁人游之乐——宴酣之乐——禽鸟之乐——山林之乐 (游宴之乐——太守之乐) 4、本文都写了谁的?(禽鸟乐、滁人乐(负者歌于途)、众宾乐(从太守游而乐、宴酣之乐)、太守乐(山水乐、宴酣乐、乐民之乐) 5、第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗?滁人游说明百姓和乐,太守才能尽情享受这“山水之乐”,体现了文章“与民同乐”的主旨。 6、你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐?如何理解太守的“乐其乐”? 滁人欢乐情形全是从太守眼中看出的。“滁人游”有歌声和呼应声,有老人和孩子,百姓兴高采烈出游,可见他们生活安定富足,这是与太守的励精图治有直接关系的。太守是为此而乐。能与民同乐,也是他的政治理想。 7、作者自号醉翁,以醉翁的形象出现在我们面前,如何看待他的醉?他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系?“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,纵情林木,醉意山水,这是作者的真意。他的“醉”与“乐”是统一的:“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”是为了写“乐”。
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,更在于“乐民之乐也”(与民同乐)。宋仁宗庆历五年,范仲淹等推行“庆历新政”失败,相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护,也被贬职为滁州知州。“庆历新政”的失败,使北宋丧失了一次变法图强的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”,体现了儒家的传统思想。所以“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,更在乎“与民同乐”。 8、文中现在还在用的成语 醉翁之意不在酒 水落石出 觥筹交错 9、全文的主旨是:与民同乐。“乐”字贯穿全文。
10.文章的名句是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
  ①、醉翁亭命名的缘由是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
  ②、解释“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。
  ③、写山间早晨景色的句子是:日出而林霏开;
  ④、写山间傍晚景色的句子是:云归而岩穴暝;
  ⑤、写景的句子是:野芳发而幽香;
  ⑥、写夏景的句子是:佳木秀而繁阴;
  ⑦、写秋景的句子是:风霜高洁;
  ⑧、写冬景的句子是:水落而石出者;
  ⑨、第三段写游琅琊山的情形,一共写了四个场面:1、滁人游,2、太守宴,3、众宾欢,4、太守醉。 ⑩、表现本文主旨的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
  ⑾、表现禽鸟乐的句子是:树林阴翳,鸣声上下。
  ⑿、照应“颓然乎其间者,太守醉也”的句子是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高。
  ⒀、从句子“水落而石出者”中找出一个成语:水落石出。
  ⒁、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思? 本意不在此,而在别的方面。
  ⒂、太守之乐其乐中的太守的“乐”是指什么? “寄情山水之乐,与民同乐之乐。”
  ⒃、对联:欧阳修与百姓同乐,范仲淹以天下为忧。
拓展练习
1、下列加红的字注音或字形上有误的一组是(D )

A、环滁(chú) 林壑(hè) 琅玡(yá)
  B、潺潺(chán) 瞑(míng) 觥(gōng)筹交错
  C、山肴(yáo) 野蔌(sù) 阴翳(yì)
  D、晦(huì)明 宴酣(gān) 颓(tuī)然

2、下列四句中有一句与“而不知太守之乐其乐也”中“而”字的意义和用法相同,请选出这一句(D )
  A、野芳发而幽香   
B、饮少辄醉,而年又最高
  C、溪深而鱼肥    
D、禽鸟知山林之乐,而不知人之乐 (表转折)
3、选出下列各组句子中加点的词语解释不对的一项(A)

A、翼然临于泉上(面对) (是面对)
  B、波澜不惊(起,动)
  C、河曲智叟亡以应(同“无”,当“没有”讲)
  D、树林阴翳(遮盖)

4、选出下列各组句子中加点的词语解释不对的一项(B )

A、委而去之(放弃)
  B、醉翁之意不在酒(意思) (是情趣)
  C、苍颜白发(脸色苍老)
  D、饮少辄醉(就)

5、选出下列各组句子中加点的词语解释不对的一项(D )

A、子子孙孙无穷匮也(穷尽)
  B、滕子京谪守巴陵郡(做太守)
  C、连不开(放晴)
  D、太守谓谁?(所谓)(是“是”意思)

6、下列说法正确的一项是(C )
A、欧阳修,字永叔,政治家、文学家。
B、欧阳修,北宋人,号六一居士,晚年自号“醉翁”。
C、“记”,是指记载、描写事物的一类文章。
D、欧阳修与《醉翁亭记》里的太守并非一人,因为文中的太守“苍颜白发”“年又最高”。
7、选出加红词词义或用法相同的一组是( B )(A是词义不同,C和D属用法不同,答案为B。)
A、野芳发而幽香  朝发白帝,暮到江陵
B、伛偻提携,往来而不绝  韦编三绝
C、杂然而前陈者,太守宴也 负者歌于途,行者休于树
D、溪深而鱼肥  禽鸟之山林之乐,而不知人之乐
综合能力测试
 基础能力测试
 1.选出“而”字不同用法的一项( )

A.蔚然而深秀
B.野芳发而幽香
C.泉香而酒冽
D.而不知人之乐

3.选出“之”字不同用法的一项( )

A.禽鸟知山林之乐
B.名之者谁
C.四时之景不同
D.醉翁之意不在酒

4.选出“者”字不同用法的一项( )
A.前者呼                B.作亭者谁
C.晦明变化者            D.弈者胜
5.选出“于”字不同用法的一项( )

A.行者休于树
B.泻出于两峰之间
C.临于泉上
D.来饮于此
6.选择恰当的义项填序号释义。
①故自号曰醉翁也( )
A.号令                  B.号召
C.取别号                D.呼号
②得之心而寓之酒也( )
A.居住                   B.住所
C.寄托                  D.寓意
③至于负者歌于途( )
A.负责                  B.担负
C.倚靠                  D.背负
④杂然而前陈者( )
A.陈述                  B.陈旧
C.陈列                  D.陈腐
7.选出对文章开篇“环滁皆山也”品析最好的一项( )
A.用这五个字开篇,写出了滁州的全貌,文章显得大气磅礴,引人入胜。
B.开篇用五个字总写滁州全貌,为后文作铺垫,行文自然,顺理成章。
C.鸟瞰全景,由近及远,概括力强,文笔生动,写出了滁州的地理形势。
D.用五个字开篇,从大处落笔,简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。
阅读文段,回答问题。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
8.这段文字节选自《醉翁亭记》,是对全文的归结。选出对文章主旨归纳正确的一项( )
A.表达“醉能同其乐,醒能述以文”的情怀。
B.揭示“醉”与“乐”的统一关系。
C.表达作者与民同乐的思想感情。
D.寄托作者被贬后的抑郁心情。
9.这段文字用了很多“而”字,朗读时应分辨轻重,指出下边一句中“而”字哪个是轻读,哪个是重读。(将序号填在横线上)
A轻读________B重读________
人知从太守游而①乐,而②不知太守乐其乐也。
10.这段文字描写了暮归之时山间夕照全景,请用自己的语言把这一景色描述出来。
答:
11.这段文字紧扣一个“乐”字写,用________之乐衬托游人之乐,又用游人之乐衬托________之乐,曲折地表达了作者的心情。
12.与《醉翁亭记》一样,《桃花源记》也是一篇熔叙事、写景、抒情于一炉,以寄托作者政治理想和美好情感的文章,请写出《桃花源记》中反映桃源人生活环境和社会风尚的句子。
参考答案

2.D  3.B  4.C  5.B  6.①C ②C ③D ④C  7.D  8.C  9.A ① B ②  10.不久,太阳落在西山,人影纵横散乱,这是宾客跟太守回去了。这时树林变得昏暗了。上上下下鸟鸣声,游人离去后,鸟儿欢乐起来了。  11.禽鸟;太守  12.环境;土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。社会:其中往来耕作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。 

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