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第13课《五柳先生传(第2课时)》优秀学案设计

第13课《五柳先生传(第2课时)》优秀学案设计
作者:佚名  时间:2016-11-4 3:00:28

资源介绍

13 五柳先生传
第一课时
课前预习
了解作者陶渊明

掌握生字注音

嗜 辄 吝 褐

箪 汲 俦 觞
结合注释初步了解课文内容
课堂练习
一、自读课文,结合注释理解课文大意
从原文中找出符合要求的句子并翻译成现代汉语
(1)五柳先生的衣着是什么样的?
五柳先生的居住条件是什么样的?
(3)五柳先生的饮食是怎么样的?
(4)五柳先生的称呼从何而来?
二、再读课文,了解五柳先生嗜好。
(1)他的性格如何?
他的志趣与性格有什么联系?
如何理解他的好读书,不求甚解?
“嗜酒”说明了什么?
他为什么“常著文章自娱”?
学生反复朗读课文,背诵第一自然段。
课后复习
必做题 翻译句子
1、闲静少言,不慕荣利。

2、好读书,不求甚解

3、造饮辄尽,期在必醉
4、短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

5、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

6、其言,兹若人之俦乎。

7、衔觞赋诗,以乐其志。
二、课文内容问答
1、《五柳先生传》中表明先生的吃穿住的句子是:

先生的三大志趣是 
选做题 引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子:

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