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(人教版)八年级下册语文:第16课《云南的歌会》精品学案

(人教版)八年级下册语文:第16课《云南的歌会》精品学案
作者:佚名  时间:2016-11-2 1:17:55

资源介绍


云南的歌会》第一课时
一、学习目标:
1. 掌握文中重要字词的音形义
2. 了解作者沈从文
3.初读课文,感知内容,了解文章大意及描写歌会的三个场面。
二、课前预习:
1.完成《评价手册》17课自主梳理。
2.作家作品介绍:沈从文(1902~1988)苗族,湖南凤凰人,历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授,《大公报》文艺副刊编辑,中国历史博物馆文物研究员,中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩,代表作有小说集《    》、散文集《     》、论著《中国古代服饰研究》。
三、教学过程
(一)创设情境,引入新课
播放《蝴蝶泉边》,学生感受:在云南一些少数民族聚居的地区,每逢集会或节,人们聚集在一起,即兴歌唱,互相问答,游戏传情。这种古老的歌会形式,蕴涵着浓郁的民间文化气息,自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。
(二)检查预习
(三)初读课文,整体感知
1、复述文中描绘的三个场合中唱歌的情景。
2、整体把握课文内容填出下面空白处的内容。
第一部分:总起,引领下文
第二部分:具体介绍云南民歌的状况
(1)山野对歌
(2)
(3)
(四)细读课文,把握文章在个场面描写的角度及写作方法
1、讨论并归纳第二段的中心内容(在课本上勾、批注)。
2、讨论第三段内容
  (1)写                   
(2)突出的描写手法是: 描写。
四、《云南的歌会》课内检测
(1)给下列加点字注音
龙吟凤哕( ) 熹微( )
(2)根据拼音写汉字
chóu( )和 chún( )朴
(3)课本P133 《研讨与练习》二
《云南的歌会》第二课时
一、学习目标:
1.揣摩、品味文章语言
2.了解云南歌会中的淳朴自然的民族风情,增强对少数民族的热爱之情。
二、教学过程
(一)复习回顾上节课内容
   文中描绘的三个场合中唱歌的情景,请用四字概括第一个场合中唱歌的内容     ,突出的描写手法是: 描写。
(二)细读课文,品味分析
1.诵读四~五段

2.讨论第四段内容
(1)第四段中“各种美妙有情的歌声”,在这段文字中具体指的是(请在文中勾出):
 A                   。
B                   。
C                   。
(2)课文第四段,用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色,写“开满杂花的小山坡”,“各种山鸟呼朋唤侣”,还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?
 
      
3.讨论第五段。
(1)段落主要内容:          
(2)本段从哪些方面表现其盛况?
  
         
三、《云南的歌会》课内检测
1.根据意思写出词语。
①用诗词应答。( ) ②开头先咏他物起兴抒情。( )
③引用经典中的语句或故事。( ) ④形容阳光不强。( )
2.填空:
本文是一篇极富情趣的      。在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,依次是       、       、     ,三个场合各有侧重,分别侧重写了      、      、      ,文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。

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